下列化學(xué)用語(yǔ)表示不正確的是（　�。�
A、Na+的結(jié)構(gòu)示意圖
B、四氯化碳的電子式
C、二氧化碳的結(jié)構(gòu)式為O=C=O
D、乙烯的實(shí)驗(yàn)式為 CH2
考點(diǎn)：電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)及名稱(chēng)的綜合
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)專(zhuān)題
分析：A．鈉離子的核電荷數(shù)為11，核外電子總數(shù)為10，最外層為8個(gè)電子；
B．四氯化碳的電子式中，氯原子最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，漏掉了3對(duì)未成鍵電子；
C．二氧化碳分子中存在兩個(gè)碳氧雙鍵，用短線代替所有共用電子對(duì)即為二氧化碳的結(jié)構(gòu)式；
D．實(shí)驗(yàn)式為分子組成的最簡(jiǎn)比，根據(jù)乙烯的分子式確定其實(shí)驗(yàn)式．
解答： 解：A．鈉離子的核電荷數(shù)為11，最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，故A正確；
B．四氯化碳為共價(jià)化合物，C、Cl原子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，四氯化碳正確的電子式為，故B錯(cuò)誤；
C．二氧化碳分子中存在兩個(gè)碳氧雙鍵，其電子式為：，將共用電子對(duì)換成短線即為結(jié)構(gòu)式，二氧化碳的結(jié)構(gòu)式為：O=C=O，故C正確；
D．乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH2=CH2，則乙烯的實(shí)驗(yàn)式為：CH2，故D正確；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電子式、實(shí)驗(yàn)式、離子結(jié)構(gòu)示意圖、結(jié)構(gòu)式的書(shū)寫(xiě)判斷，題目難度中等，注意掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的概念及書(shū)寫(xiě)方法，選項(xiàng)B為易錯(cuò)點(diǎn)，注意四氯化碳與甲烷電子式的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣時(shí)，下列措施能使氫氣生成速率加快的是（　�。�
A、滴加少量硫酸銅溶液
B、增多鐵片的用量
C、改用98%的濃硫酸
D、加入少量的CH3COONa固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

X、Y、Z、M、N是元素周期表中的短周期主族元素，且原子序數(shù)依次遞增．已知X的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，X、M同主族，Y在同周期主族元素中原子半徑最大．Z和N可以形成ZN2型化合物．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、單質(zhì)的氧化性：X＜M
B、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性：Y＞Z
C、氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：M＞N
D、X與Y只能形成一種化合物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、麥芽糖與蔗糖的水解產(chǎn)物均為葡萄糖，且均為二糖
B、加熱能殺死流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
C、赤潮、白色污染、綠色食品中的“赤”“白”“綠”均指相關(guān)物質(zhì)的顏色
D、乙烯、氯乙烯、苯乙烯都是不飽和烴，均可用于合成有機(jī)高分子材料

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化過(guò)程屬于放熱反應(yīng)的是（　�。�
①濃硫酸的稀釋 
②碘的升華 
③NaOH固體溶于水  
④氫氧化鋇晶體與氯化銨混合
⑤H2在Cl2中燃燒  
⑥Al在高溫條件下與Fe2O3 的反應(yīng)  ⑦酸堿中和反應(yīng)．
A、①③⑤B、②④⑥
C、⑤⑥⑦D、①③⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在甲、乙兩個(gè)體積不同的密閉容器中，分別充入質(zhì)量相同的CO、CO2氣體時(shí)，兩容器的溫度和壓強(qiáng)均相同，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、充入的CO分子數(shù)比CO2分子數(shù)少
B、甲容器的體積比乙容器的體積小
C、CO的摩爾體積比CO2的摩爾體積小
D、甲中CO的密度比乙中CO2的密度小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲苯 苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被含3個(gè)碳原子的烷基所取代，可能得到的一元取代物有（　�。�
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)、類(lèi)比、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．對(duì)下列過(guò)程的類(lèi)比正確的是（　�。�
實(shí)驗(yàn)類(lèi)比實(shí)驗(yàn)
ACO2氣體通入至飽和碳酸氫鈉溶液中無(wú)現(xiàn)象則CO2氣體通入至飽和碳酸鈉溶液中也無(wú)現(xiàn)象
B將Fe投入至冷的濃硫酸中不發(fā)生明顯變化則Cu投入至冷的濃硫酸也不會(huì)反應(yīng)
CNH4Cl加熱分解只生成HCl和NH3NH4I固體加熱分解也只生成HI和NH3
D乙醛可以使得KMnO4（H+）溶液褪色乙醛也可使得溴水褪色
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

測(cè)定有機(jī)物中碳和氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，常用燃燒分析法，在750°C左右使有機(jī)物在氧氣流中全部氧化成CO2和H2O；分別用裝有固體NaOH和Mg（ClO4）2的吸收管吸收CO2和H2O．某課外活動(dòng)小組，設(shè)計(jì)利用如圖所示裝置取純凈的乙烯，并測(cè)定乙烯分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比；甲為燃燒管，當(dāng)乙烯和氧氣通過(guò)時(shí)，由于催化劑的存在而不會(huì)發(fā)生爆炸，乙烯被氧化成CO2和H2O．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）整套裝置的連接順序（按從左到右的順序用字母填寫(xiě)）：
 
接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
，
 
接
 
．
（2）燒瓶中的試劑是濃硫酸和酒精，其中濃硫酸的作用是
 
，在燒瓶中還要加少量碎瓷片，其作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使燒瓶中溶液溫度迅速升至170℃，原因是
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，燒瓶中有黑色物質(zhì)生成，其原因是
 
．
（4）乙、丙裝置中的作用分別是：乙
 
； 丙
 
．
（5）若實(shí)驗(yàn)前后，丁增重ag，戊增重bg，則測(cè)得乙烯分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為
 
．
（6）若測(cè)得C/H值偏高，導(dǎo)致這種誤差的可能原因是 （　�。�
A．乙烯中混有少量乙醚（C2H5OC2H5）
B．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，仍含有少量水蒸氣
C．乙烯中混有少量CO
D．乙烯進(jìn)入燃燒管時(shí)，仍含有少量CO2
（7）若仍用上述裝置測(cè)定某烴A的化學(xué)式，經(jīng)測(cè)定丁增重4.5g，戊增重8.8g，則A的最簡(jiǎn)式為
 
，若要確定A的化學(xué)式，是否還需要測(cè)其他數(shù)據(jù)（若需要，說(shuō)明還需測(cè)定哪些 數(shù)據(jù)；若不需要，說(shuō)明其原因）？

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