10.電導(dǎo)率是衡量電解質(zhì)溶液導(dǎo)電能力大小的物理量,據(jù)溶液電導(dǎo)率變化可以確定滴定反應(yīng)的終點.在一定溫度下,用0.1mol•L-1KOH溶液分別滴定體積均為20mL、濃度均為0.1mol•L-1的鹽酸和醋酸溶液,滴定曲線如圖所示.下列有關(guān)判斷正確的是(  )
A.A點的溶液中有:c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)═0.1mol•L-1
B.B點的溶液中有:c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+
C.C點水電離的c(OH-)大于A點水電離的c(OH-
D.A、B、C三點溶液均有Kw=c(H+)•c(OH-)=1.0×10-14

分析 溶液電導(dǎo)率與離子濃度成正比,HCl是強電解質(zhì)、醋酸是弱電解質(zhì),所以相同濃度的鹽酸和醋酸,鹽酸中離子濃度大于醋酸,則相同濃度的鹽酸和醋酸,鹽酸電導(dǎo)率較大,根據(jù)圖象知,①是醋酸和KOH的混合、②是HCl和KOH的混合;
A.A點溶液中,醋酸和KOH恰好完全反應(yīng)生成CH3COOK,溶液中存在電荷守恒,則c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)═c(K+);
B.B點溶液中KOH過量,溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的CH3COOK和KOH,醋酸根離子水解生成OH-,但水解程度較小,溶液呈強堿性;
C.C點HCl和KOH恰好完全反應(yīng)生成KCl,酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離;
D.離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度相同,離子積常數(shù)相同.

解答 解:溶液電導(dǎo)率與離子濃度成正比,HCl是強電解質(zhì)、醋酸是弱電解質(zhì),所以相同濃度的鹽酸和醋酸,鹽酸中離子濃度大于醋酸,則相同濃度的鹽酸和醋酸,鹽酸電導(dǎo)率較大,根據(jù)圖象知,①是醋酸和KOH的混合、②是HCl和KOH的混合;
A.A點溶液中,醋酸和KOH恰好完全反應(yīng)生成CH3COOK,溶液中存在電荷守恒,則c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)═c(K+),A點溶液體積增大一倍,則離子濃度降為原來的一半,所以c(CH3COO-)+c(OH-)-c(H+)═c(K+)=0.05mol/L,故A錯誤;
B.B點溶液中KOH過量,溶液中溶質(zhì)為等物質(zhì)的量濃度的CH3COOK和KOH,醋酸根離子水解生成OH-,但水解程度較小,溶液呈強堿性,則離子濃度大小順序是c(K+)>c(OH-)>c(CH3COO-)>c(H+),故B正確;
C.C點HCl和KOH恰好完全反應(yīng)生成KCl,酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,A的溶質(zhì)為CH3COOK,促進水電離,C中溶質(zhì)為KCl,既不促進也不抑制水電離,所以C點水電離的c(OH-)小于A點水電離的c(OH-),故C錯誤;
D.離子積常數(shù)只與溫度有關(guān),溫度相同,離子積常數(shù)相同,酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)、弱電解質(zhì)電離吸收熱量、鹽類水解吸收熱量,所以A、B、C溫度高低順序是C>A>B,溫度越高,水的離子積常數(shù)越大,所以離子積常數(shù)大小順序是C>A>B,故D錯誤;
故選B.

點評 本題考查離子濃度大小比較、水的電離等知識點,為高頻考點,明確溶液中溶質(zhì)及其性質(zhì)、離子積常數(shù)影響因素等知識點是解本題關(guān)鍵,注意A中溶液體積增大導(dǎo)致物質(zhì)濃度降低,易忽略而導(dǎo)致錯誤,為易錯點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.純銅在工業(yè)上主要用來制造導(dǎo)線、電器元件等,銅能形成多種-1和+2價態(tài)的化合物且其化合物常帶有顏色.
(1)寫出基態(tài)Cu+的核外電子排布式[Ar]3d10
(2)如圖結(jié)構(gòu)是銅的某氧化物的晶體結(jié)構(gòu)的最小重復(fù)單元,則該氧化物的化學(xué)式為CuO;
(3)向硫酸銅溶液中滴加氨水會生成藍色沉淀,在滴加氨水至沉淀剛好全部溶解時可得到藍色溶液,繼續(xù)向其中加入極性較小的乙醇可以生成深藍色的[Cu(NH34]SO4•H2O沉淀.
①該沉淀中S原子的雜化類型為sp3;
②寫出一種與NH3分子互為等電子體的陽離子的化學(xué)式H3O+
(4)NH3的沸點高于PH3,原因是NH3分子間能夠形成氫鍵
(5)CuO的熔點比CuCl的熔點高(填“高”或“低”),其原因是CuO的陰陽離子半徑小于CuCl的離子半徑,CuO陰陽離子所帶電荷大于CuCl陰陽離子所帶電荷,CuO中晶格能大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列措施中,不能增大化學(xué)反應(yīng)速率的是( 。
A.Zn與稀硫酸反應(yīng)制取H2時,加入蒸餾水
B.Al在O2中燃燒生成Al2O3時,用鋁粉替代鋁片
C.CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2時,適當升高溫度
D.用KClO3固體分解制取O2時,固體中添加少量MnO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.含H2SO449g的稀H2SO4與足量的Zn反應(yīng)生成H2的物質(zhì)的量為0.5mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實驗裝置如圖所示.可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
相對分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點/℃溶解性
環(huán)乙醇1000.9618161微溶于水
環(huán)己烯820.810283難溶于水
a中加入20g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1mL濃硫酸.b中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃.反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入f中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣.最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯.
回答下列問題:
(1)由環(huán)己醇制取環(huán)己烯的方程式;
(2)裝置b的冷凝水方向是下進上出(填下進上出或上進下出);
(3)加入碎瓷片的作用是防止暴沸;如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是B(填正確答案標號).
A.立即補加   B.冷卻后補加   C.不需補加   D.重新配料
(4)本實驗中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物所含的官能團名稱為醚鍵.
(5)在分離提純中,使用到的儀器f名稱是分液漏斗,分離氯化鈣的操作是過濾.
(6)合成過程中加入濃硫酸的作用是催化劑、脫水劑.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.沈括《夢溪筆談》中提到信州(今江西省)鉛山縣有一苦泉,將苦泉水煎熬,在水中“生出”一種藍色晶體.此晶體常用作游泳池或浴池殺菌消毒劑.請判斷該晶體為( 。
A.CuSO4•5H2OB.CuSO4C.Cu(OH)2•6H2OD.Cu(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.可能造成臭氧層破壞的氣體是( 。
A.汽車排放的尾氣B.硫酸廠尾氣C.居室裝修廢氣D.鹵代烴揮發(fā)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

19.X、Y和W為原子序數(shù)依次遞增的短周期元素.已知:X和Y同主族,Y和W的氫化物具有相同的電子數(shù).在中學(xué)范圍內(nèi)X的單質(zhì)只有氧化性,且是空氣的主要成份之一.
(1)寫出實驗室制取W2反應(yīng)的離子方程式MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(2)某小組設(shè)計如圖所示的裝置,分別研究YX2和W2的性質(zhì).

①分別通入YX2和W2,在裝置A中觀察到的現(xiàn)象是否相同相同(填“相同”或“不相同”);若裝置D中裝的是銅粉,當通入足量W2時觀察到的現(xiàn)象為產(chǎn)生棕黃色的煙;若裝置D中裝的是五氧化二釩(催化劑),當通入足量YX2時,打開K通入適量X2,化學(xué)反應(yīng)方程式為2SO2+O2$?_{△}^{V_{2}O_{5}}$2SO3
②若裝置B中裝有5.0mL 1.0×10-3mol/L的碘水,當通入足量W2完全反應(yīng)后,轉(zhuǎn)移了5.0×10-5mol電子,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5Cl2+I2+6H2O=2HIO3+10HCl.
(3)某同學(xué)將足量的YX2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見沉淀生成,再向該試管中加入過量的下列溶液也無沉淀生成的是BD(填字母).
A.氨水   B.稀鹽酸    C.稀硝酸  D.氯化鈣   E.雙氧水    F.硝酸銀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列情況中,可能引起水污染的是( 。
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當    
②工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放
③城市垃圾的隨意堆放              
④海上油輪原油的泄漏.
A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

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