密閉容器中充有10mol CO與20mol H
2,在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇:CO(g)+2H
2(g)=CH
3OH(g);CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、在 A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的容器中,n(A)總:n(B)總=4:5 |
B、在 A、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的容器中自反應(yīng)開始到平衡狀態(tài)所需的時(shí)間tA,<tC |
C、設(shè)B、C兩點(diǎn)的平衡常數(shù)分別為KB、KC,則KB<KC |
D、在不改變反應(yīng)物用量的情況下,降溫、加壓、將甲醇從混合體系中分離出來(lái)均可提高CO的轉(zhuǎn)化率 |
考點(diǎn):轉(zhuǎn)化率隨溫度、壓強(qiáng)的變化曲線
專題:
分析:A.根據(jù)CO轉(zhuǎn)化率計(jì)算參加反應(yīng)的CO的物質(zhì)的量,再根據(jù)方程式計(jì)算平衡時(shí)混合氣體總物質(zhì)的量變化量,進(jìn)而計(jì)算平衡時(shí)混合氣體總物質(zhì)的量,據(jù)此解答;
B.溫度越高、越強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越快,最先到達(dá)平衡;
C.由圖可知,一定壓強(qiáng)下,溫度越高,CO的轉(zhuǎn)化率越低,說(shuō)明升高穩(wěn)定平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng);
D.正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),減壓平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng).
解答:
解:A.A點(diǎn)CO的轉(zhuǎn)化率為0.5,則參加反應(yīng)的CO為10mol×0.5=5mol,則:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)氣體物質(zhì)的量減少
1 2
5mol 10mol
故A點(diǎn)平衡時(shí),混合氣體總的物質(zhì)的量=10mol+20mol-10mol=20mol,
B點(diǎn)CO的轉(zhuǎn)化率為0.7,則參加反應(yīng)的CO為10mol×0.7=7mol,則:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)氣體物質(zhì)的量減少
1 2
7mol 14mol
故B點(diǎn)平衡時(shí),混合氣體總的物質(zhì)的量=10mol+20mol-14mol=16mol
故A、B兩點(diǎn)時(shí)容器內(nèi)總氣體的物質(zhì)的量之比n(A):n(B)=20mol:16mol=5:4,故A錯(cuò)誤;
B.C點(diǎn)的溫度、壓強(qiáng)都高于A點(diǎn),溫度越高、越強(qiáng)越大,反應(yīng)速率越快,最先到達(dá)平衡,故則從反應(yīng)開始至到達(dá)平衡狀態(tài)所需的時(shí)間tA>tC,故B錯(cuò)誤;
C.由圖可知,一定壓強(qiáng)下,溫度越高,CO的轉(zhuǎn)化率越低,說(shuō)明升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),B的溫度高于C點(diǎn),故平衡常數(shù)KB>KC,故C錯(cuò)誤;
D.正反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),加壓平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),將甲醇從混合體系中分離出來(lái)均可使CO的轉(zhuǎn)化率升高,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡圖象,涉及化學(xué)平衡影響因素及有關(guān)計(jì)算、反應(yīng)速率影響因素、化學(xué)平衡常數(shù)等,難度中等,注意分析溫度、壓強(qiáng)對(duì)平衡的影響,由于正反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),A選項(xiàng)中轉(zhuǎn)化率越大,平衡時(shí)混合氣體的物質(zhì)的量越小,據(jù)此解答更為解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
W、X、Y、Z、M、Q均為除稀有氣體外的短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,X的最外層電子數(shù)是W的4倍,Z與M的最低負(fù)化合價(jià)相同,X、M在周期表中位置如圖所示.
(1)M在周期表中的位置為
;
(2)Y與W形成的6核分子的結(jié)構(gòu)式為
;
(3)由W、Y、Z、M四種元素組成的兩種離子化合物在溶液中相互反應(yīng)的離子方程式為:
.
(4)W
2與Z
2反應(yīng)生成化合物甲,W
2與Q
2反應(yīng)生成化合物乙.
已知反應(yīng):乙(g)+Z
2(g)→甲(g)+Q
2(g),每生成1molQ
2放熱56kJ.寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
;
(5)X、Y可分別與Z以原子個(gè)數(shù)比1:1形成化合物丙和丁.在催化劑存在條件下,丙與丁發(fā)生可逆反應(yīng),生成單質(zhì)Y
2和另一種化合物戊.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為
.
(6)將1mol丙氣體和1mol丁氣體充入一裝有催化劑的恒壓容器中,充分反應(yīng)達(dá)平衡后:
①若氣體體積較原來(lái)減少20%,則丁的轉(zhuǎn)化率為
;
②若僅將壓強(qiáng)縮小為原來(lái)的一半,再次達(dá)平衡后,混合氣體中戊的體積分?jǐn)?shù)將
(填變大、變小或不變).
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
Cu
3N具有良好的電學(xué)和光學(xué)性能,在電子工業(yè)領(lǐng)域、航空航天領(lǐng)域、國(guó)防領(lǐng)域、通訊領(lǐng)域以及光學(xué)工業(yè)等領(lǐng)域中,發(fā)揮著廣泛的、不可替代的巨大作用.
(1)N位于周期表中第
周期
族,與N
3-含有相同電子數(shù)的三原子分子的空間構(gòu)型是
.
(2)C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序?yàn)?div id="xvn65pl" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
.
(3)Cu+的電子排布式為
,其在酸性溶液中不穩(wěn)定,可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu
2+和Cu,但CuO在高溫下會(huì)分解成Cu
2O,試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下CuO為何會(huì)生成Cu
2O
.
(4)在Cu的催化作用下,乙醇可被空氣氧化為乙醛,乙醛分子中碳原子的雜化方式是
,乙醛分子中H-C-O的鍵角
乙醇分子中的H-C-O的鍵角.(填“大于”、“等于”或“小于”)
(5)[Cu(H
2O)
4]
2+為平面正方形結(jié)構(gòu),其中的兩個(gè)H2O被Cl-取代有兩種不同的結(jié)構(gòu),試畫出[Cu(H
2O)
2(Cl)
2]具有極性的分子的結(jié)構(gòu)式
.
(6)Cu
3N的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,N
3-的配位數(shù)為
,Cu
+半徑為a pm,N
3-半徑為bpm,Cu
3N的密度
g/cm
3.(阿伏加德羅為常數(shù)用N
A表示)(1pm=10
-10 cm)
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、食用加碘鹽可預(yù)防碘缺乏癥,加碘鹽中加的含碘物質(zhì)是碘單質(zhì) |
B、因?yàn)镹aCl的水溶液能導(dǎo)電,所以NaCl溶液屬于強(qiáng)電解質(zhì) |
C、電解熔融NaCl得到23.0g金屬鈉時(shí)能產(chǎn)生22.4 L氯氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下) |
D、37Cl 是氯元素的一種同位素,23Na37Cl中質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之比是7:8 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
E是非金屬性最強(qiáng)的元素,M是E的氣態(tài)氫化物,在一定體積的密閉容器中,氣體M存在如下關(guān)系:aM(g)?bMx(g ),反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HF?(HF)2 |
B、時(shí)刻,保持溫度不變,再充入5molM,重新達(dá)到平衡時(shí),將減小 |
C、平衡時(shí)混合氣體的平均摩爾質(zhì)量是33.3g/mol |
D、M的沸點(diǎn)比同主族下一周期元素的氣態(tài)氫化物沸點(diǎn)低 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
將相同的一小塊鈉分別投入下列溶液中,其反應(yīng)速率由大到小排列順序是
.
①水 ②酒精中 ③CuSO
4溶液 ④鹽酸 ⑤飽和NaOH溶液.
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
如圖所示,兩電極一為碳棒,一為鐵片,若電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且a極上有大量氣泡生成,則以下敘述正確的是( 。
A、a為負(fù)極,是鐵片,燒杯中的溶液為稀硫酸 |
B、b為負(fù)極,是鐵片,燒杯中的溶液為硫酸銅溶液 |
C、a為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為稀硫酸 |
D、b為正極,是碳棒,燒杯中的溶液為硫酸銅溶液 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
某課外興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)鉀和鈉的化學(xué)性質(zhì)相似,下列說(shuō)法中能最恰當(dāng)?shù)亟忉屵@個(gè)事實(shí)的是( )
A、都是金屬元素 |
B、原子半徑相差不大 |
C、原子結(jié)構(gòu)相似,最外層電子數(shù)相同 |
D、最高化合價(jià)相同 |
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科目:高中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、分子中鍵能越大,鍵長(zhǎng)越長(zhǎng),則分子越穩(wěn)定 |
B、sp3雜化軌道是由同一個(gè)原子中能量相近的s 軌道和p軌道混合起來(lái)形成的一組能量相近的新軌道 |
C、PCl5分子中P原子和Cl原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu) |
D、用價(jià)層電子互斥理論預(yù)測(cè)H2S和BF3的立體結(jié)構(gòu),分別為V形和平面正三角形 |
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