(I)小明在做“研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),他取了兩只試管,均加入4mL 0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時(shí)間.
①需要用 來(lái)酸化KMnO4溶液,褪色所需時(shí)間tA tB(填“>”、“=”或“<”).
②寫出該反應(yīng)的離子方程式 .
(2)實(shí)驗(yàn)室有瓶混有泥沙的乙二酸樣品,小明利用這個(gè)反應(yīng)的原理來(lái)測(cè)定其含量,具體操作 為:
①配制250mL溶液:準(zhǔn)確稱量5.0g乙二酸樣品,配成250mL溶液.
②滴定:準(zhǔn)確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中,加少量酸酸化,將0.1000mol?L﹣1KMnO4溶液裝入 (填“酸式”或“堿式”)滴定管,進(jìn)行滴定操作.
在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),剛滴下少量KMnO4溶液時(shí),溶液迅速變成紫紅色.將錐形瓶搖動(dòng)一段時(shí)間后,紫紅色慢慢消失;再繼續(xù)滴加時(shí),紫紅色就很快褪色了.請(qǐng)解釋原因: .當(dāng) ,證明達(dá)到滴定終點(diǎn).
③計(jì)算:再重復(fù)上述操作2次,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.
序號(hào) | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) |
1 | 0.00 | 20.10 |
2 | 1.00 | 20.90 |
3 | 0.00 | 21.10 |
則消耗KMnO4溶液的平均體積為 mL,已知H2C2O4的相對(duì)分子質(zhì)量為90,則此樣品的純度為 .
④誤差分析:下列操作會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高的是 .
A.未用標(biāo)準(zhǔn)濃度的酸性KMnO4溶液潤(rùn)洗滴定管
B.滴定前錐形瓶有少量水
C.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
D.不小心將少量酸性KMnO4溶液滴在錐形瓶外
E.觀察讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì)的分類都正確的是(括號(hào)里的是類別) ( )
A.空氣(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(離子化合物)、CO2(非電解質(zhì))
B.液氨(氫化物)、NH4Cl(銨鹽)、HNO3(含氧酸)、NaOH(強(qiáng)電解質(zhì))
C.HCl(共價(jià)化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(堿性氧化物)、CH3I(鹵代烴)
D.NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有機(jī)物)、CO(有機(jī)物)、CH3COOCH3(酯)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列表述不正確的是( )
A.131I與127I互為同位素,化學(xué)性質(zhì)幾乎相同
B.pm 2. 5含有鉛、鎘、鉻、釩等對(duì)人體有害的金屬元素
C.除去SO2中混有的少量HCl,使氣體通過(guò)盛有飽和NaHSO3溶液的洗氣瓶
D.為了證明氫氧化鈉是離子化合物,可在瓷坩堝中將氫氧化鈉固體熔化后測(cè)其導(dǎo)電性
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH4+、K+、 Ba2+、Al3+、Fe3+、 I-、NO3-、CO32-、SO42-、AlO2- 。取該溶液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①用pH試紙檢驗(yàn),溶液呈強(qiáng)酸性。
②取溶液適量,加入少量CCl4和數(shù)滴新制氯水,振蕩,CCl4層呈紫紅色。
③另取溶液適量,逐滴加入NaOH溶液:a.溶液從酸性變?yōu)橹行;b.溶液逐漸產(chǎn)生沉淀;c.沉淀完全溶解;d.最后加熱溶液,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。
④取適量③得到的堿性溶液加入Na2CO3溶液,有白色沉淀生成。
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答下列問(wèn)題。
(1)由①可以排除 離子的存在。
(2)由②可以證明 離子的存在,同時(shí)排除 離子存在。理由是_________________________。
(3)由③可證明 離子存在。
(4)由④可以排除 離子存在,同時(shí)證明 離子的存在。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)互為同分異構(gòu)體的一組是( 。
A 35 Cl和 37 Cl B.正丁烷和異丁烷
C.O2 和 O3 D.H2O 和 H2O2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、B、C、D、E、F、G是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,其中A與E、D與G同主族,且D與G核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和是A與E核內(nèi)質(zhì)子數(shù)之和的2倍,A與B、C、D可分別形成10電子分子,E、F、G元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間可相互發(fā)生反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)E、G兩種元素的符號(hào):E 、G ;F在元素周期表中的位置是 .
(2)Zn與稀硫酸反應(yīng)需加入少量硫酸銅溶液反應(yīng)速率會(huì)大大加快,其原理是 。
(3) E在D2中燃燒生成化合物X中陰陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為 ;X中的陰離子電子式為 .
(4)能夠說(shuō)明可逆反應(yīng)2CD2(g) C2D4(g)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ;
①單位時(shí)間消耗2mol CD2的同時(shí),生成1 mol C2D4
②恒溫恒壓下,混合氣體的密度不變
③CD2和C2D4的濃度之比為2∶1
④混合氣體的顏色不變
⑤單位時(shí)間消耗4mol CD2的同時(shí),消耗2mol C2D4
(5)向含E的最高價(jià)氧化物的水化物0.5 mol的水溶液中通入標(biāo)況下BD2氣體11.2L,其化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某種橡膠分解產(chǎn)物為碳?xì)浠衔。?duì)這種碳?xì)浠衔镒鲆韵聦?shí)驗(yàn):
①若取一定量的橡膠完全燃燒,使燃燒后的氣體通過(guò)干燥管,干燥管增重0.72克,再通過(guò)石灰水,使石灰水增重2.2克。
②經(jīng)測(cè)定,該碳?xì)錃怏w化合物的密度是相同狀況下氫氣密度的34倍。
③該碳?xì)浠衔?.1 mol能和32克溴起加成反應(yīng)。
④經(jīng)分析,在③的生成物中,溴原子分布在不同的碳原子上,且溴代物中有一個(gè)碳原子在支鏈上。
(1)該碳?xì)浠衔锏慕Y(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,名稱是 。
(2)該橡膠的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ,名稱是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)下列事實(shí):(1)X+Y2+ = X2++Y;(2)Z+2H2O = Z(OH)2+H2 (3)Z2+氧化性比X2+弱;(4)由Y、W電極組成的原電池,電極反應(yīng)為:W2++2e- = W,Y-2e-=Y2+,可知X、Y、Z、W的還原性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A、X>Z>Y>W B、Z>W>X>Y C、Z>X>Y>W D、Z>Y>X>W
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在反應(yīng):CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O達(dá)到平衡后,加入少量HO重新達(dá)到平衡后,含18O的物質(zhì)有 ( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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