下列過程不涉及化學變化的是（　�。�
A、氫氟酸腐蝕玻璃
B、過濾除去水中的泥沙
C、食物變質(zhì)腐爛
D、燒菜用過的鐵鍋放置出現(xiàn)紅棕色斑跡
考點：物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題：物質(zhì)的性質(zhì)和變化專題
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答： 解：A．氫氟酸腐蝕玻璃，有新物質(zhì)四氟化硅生成，屬于化學變化，故A錯誤；
B．過濾沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C．食物變質(zhì)腐爛有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C錯誤；
D．燒菜用過的鐵鍋放置出現(xiàn)紅棕色斑跡有新物質(zhì)三氧化二鐵生成，屬于化學變化，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查化學變化，注意化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成，解答本題時須從概念入手，分析各選項是否有生成新物質(zhì)，即可解題，本題難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組元素中，按最高正價遞增順序排列的是（　�。�
A、C、N、O、F
B、K、Mg、C、S
C、F、Cl、Br、I
D、Li、Na、K、Rb

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列化學用語表示正確的是（　�。�
A、HCl的電子式：
B、NH4Cl的電子式：
C、CCl4的電子式：
D、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：高中化學 來源： 題型：

【選修5：有機化學基礎(chǔ)】
相對分子質(zhì)量為92的某芳香烴X是一種重要的有機化工原料，研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去）．其中A是一氯代物，H是一種功能高分子，鏈節(jié)組成為C7H5NO．

已知：
Ⅰ．  
Ⅱ．  （苯胺，易被氧化）
請根據(jù)所學知識與本題所給信息回答下列問題：
（1）H的結(jié)構(gòu)簡式是：
 
；
（2）反應(yīng)②的反應(yīng)類型是
 
；反應(yīng)③的生成物中含氮官能團的電子式：
 
；
（3）反應(yīng)①的化學方程式是：
 
；
（4）反應(yīng)⑤的化學方程式是：
 
；
（5）有多種同分異構(gòu)體，其中含有1個醛基和2個羥基的芳香族化合物有
 
種；
（6）請用合成反應(yīng)流程圖表示出由A和其他無機物合成最合理的方案（不超過4步）
 
．
例：．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、生鐵B、鋁熱劑
C、磁鐵礦D、綠礬

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科目：高中化學 來源： 題型：

某研究小組利用如圖裝置探究溫度對CO還原Fe2O3的影響（固定裝置略）

（1）實驗時A中發(fā)生的化學方程式是
 
．
（2）裝置C的作用是
 
，處理尾氣的方法為
 
．
（3）實驗時B中發(fā)生的化學方程式是
 
．
（4）將研究小組分為兩組，按題23圖裝置進行對比實驗，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對裝置D加熱，反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物），兩組分別用產(chǎn)物進行以下實驗．
步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象
1取黑色粉末加入稀硫酸溶解，無氣泡溶解，有氣泡
2取步驟1中溶液，滴加少量酸性KMnO4溶液酸性KMnO4溶液褪色酸性KMnO4溶液褪色
3取步驟1中溶液，滴加KSCN溶液變紅無現(xiàn)象
4向步驟3溶液中滴加新制氯水紅色褪去先變紅，后褪色
①乙組得到的黑色粉末是
 
．
②甲組步驟1中反應(yīng)的化學方程式為
 
．
③乙組步驟2中反應(yīng)的離子方程式為
 
．
④甲組步驟3中反應(yīng)的離子方程式為
 
．
⑤乙組步驟4中，溶液變紅又褪色的原因為
 
．．
⑥從實驗安全考慮，題23圖裝置還可采取的改進措施是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組在化學實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的淡黃色粉末，同學們對探究該粉末產(chǎn)生濃厚興趣，并在老師的指導(dǎo)下進行探究活動．
提出問題：這種淡黃色粉末是什么？有什么性質(zhì)和用途？
查閱資料：
①硫是淡黃色粉末，不溶于水；
②過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末，在常溫下能與水反應(yīng)生成堿和一種氣體；在呼吸面具中和潛水艇里常用作供氧劑．
猜想與探究：
猜想：淡黃色粉末可能是：a．硫；b．過氧化鈉；c．硫和過氧化鈉的混合物．
探究：過氧化鈉與水反應(yīng)的生成物的成分．
實驗與結(jié)論：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
猜想在一支潔凈的試管中加入適量的上述淡黃色粉末，再加入足量的蒸餾水
 
猜想a、c不成立，猜想b成立．
探究①用帶火星的木條伸入過氧化鈉與水反應(yīng)的試管中木條復(fù)燃生成物有
 
②往①試管內(nèi)的溶液中滴加
 
 
生成物有氫氧化鈉
繼續(xù)探究：
小組的同學對過氧化鈉能作為供氧劑也很感興趣，大家討論認為可能是CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)有關(guān)，于是設(shè)計下圖所示的裝置
繼續(xù)實驗探究．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①將CO2從a口處通入裝置內(nèi)，充分反應(yīng)后，再把帶火星的木條放入收集滿氣體的集氣瓶b中木條復(fù)燃CO2在常溫下能與過氧化鈉反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為：
 
②取出充分反應(yīng)后的固體生成物于試管中，往試管內(nèi)滴加稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清石灰水中有氣泡產(chǎn)生；石灰水變渾濁
交流與比較：
（1）與我們學過的制氧氣方法相比，常選用過氧化鈉作為呼吸面具和潛水艇的供氧劑的主要理由是（從兩個不同角度回答）：
 
、
 
．
（2）裝置c的作用是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

乙二酸通常以二水合物的形式存在，俗稱草酸晶體．已知草酸晶體在101℃時熔化并開始升華，157℃時大量升華，繼續(xù)升溫會分解生成CO、CO2和H2O．
（1）下列關(guān)于乙二酸的敘述正確的是（填編號）
 

①能和乙二醇發(fā)生酯化反應(yīng)         
②能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
③其溶液能使藍色石蕊試紙變紅      
④能和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成氣體玻璃棒
（2）乙二酸的工業(yè)生產(chǎn)方法之一是以乙二醇為原料，在一定條件下，用空氣氧化得到．寫出該反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式：
（3）欲檢驗草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物中是否有CO2，甲、乙兩位同學分別設(shè)計了裝置1、裝置2來完成實驗．

（Ⅰ）簡述檢驗裝置1氣密性的操作方法：
 

（Ⅱ）B和E兩個裝置中更合理的是
 
E，理由為：
 

（Ⅲ）請從A～F中選擇合適的儀器，組裝一套可更好達到實驗?zāi)康难b置，按照氣流由左到右的順序依次為（用字母表示）：
 
．
（Ⅳ）一定條件下草酸氫銨分解生成NH3、CO、CO2和H2O，110℃時將該混合氣體先通過Na2O2，再通過濃硫酸分別增重Ag和Bg； 若將混合氣體先通過濃硫酸，再通過Na2O2分別增重Cg和Dg（能反應(yīng)的氣體均可吸收完全，且該條件下CO與Na2O2不反應(yīng)），則A、B、C、D的大小關(guān)系為：
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

原子序數(shù)由小到大排列的五種短周期元素X、Y、Z、M、W，其中X、Z、M、W四種元素的原子序數(shù)之和為32，在周期表中X是原子半徑最小的元素，元素Y原子的最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的2倍，Z、M左右相鄰，M、W位于同主族．
（1）元素W在周期表中的位置是
 
．W的陰離子結(jié)構(gòu)示意圖是
 
；
（2）元素Z的單質(zhì)的電子式為
 
．標況下，試管中收集滿Z的氫化物，倒立于水中（溶質(zhì)不擴散），一段時間后，試管內(nèi)溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
．
（3）元素Y常見的同素異形體有
 
． Y最高價氧化物中的化學鍵類型為
 
．Y的氫化物中含氫量最高的物質(zhì)是常見的燃料，1g該燃料燃燒產(chǎn)生CO2（g）和H2O（l）時放熱55.6kJ，試寫出表示該燃料燃燒熱的熱化學反應(yīng)方程式
 

（4）由X、Z、M、W四種元素中的三種組成的一種強酸，該酸的稀溶液能與銅反應(yīng)，離子方程式為
 

（5）由X、Z、M、W和Fe五種元素組成的摩爾質(zhì)量為392g/mol的化合物甲，1mol甲中含有6mol結(jié)晶水．對化合物甲進行如下實驗：
a．取甲的溶液加入過量的濃NaOH溶液并加熱，產(chǎn)生白色沉淀和無色刺激性氣味氣體．過一段時間白色沉淀變?yōu)榛揖G色，最終變?yōu)榧t褐色；
b．另取甲的溶液，加入過量BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀，加鹽酸沉淀不溶解
①甲的化學式為
 
．
②已知100mL 1mol/L 的甲溶液能與20mL 1mol/L的酸性KMnO4溶液恰好反應(yīng)．寫出反應(yīng)的離子方程式
 
．

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同步練習冊答案