下列化學(xué)用語表示正確的是( 。
A、HCl的電子式:
B、NH4Cl的電子式:
C、CCl4的電子式:
D、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
考點:電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號及名稱的綜合
專題:
分析:A.HCl為共價化合物,不存在陰陽離子;
B.氯化銨為離子化合物,陰陽離子需要標(biāo)出所帶電荷,銨根離子和硫離子都需要標(biāo)出最外層電子;
C.四氯化碳中C、Cl原子最外層都達到8個電子,漏掉了氯原子的3對未成鍵電子對;
D.硫離子的核電荷數(shù)為16,最外層達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu).
解答: 解:A.氯化氫屬于共價化合物,不能表示出所帶電荷,HCl正確的電子式為:,故A錯誤;
B.氯化銨中氯離子需要標(biāo)出最外層電子,氯化銨正確的電子式為:,故B錯誤;
C.四氯化碳中存在4個碳氯共用電子對,氯原子最外層達到8個電子,四氯化碳正確的電子式為:,故C錯誤;
D.硫離子的核電荷數(shù)為16,核外電子總數(shù)為18,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:,故D正確;
故選D.
點評:本題考查了常見化學(xué)用語的判斷,題目難度中等,試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查,注意掌握離子結(jié)構(gòu)示意圖、電子式等化學(xué)用語的書寫方法,明確離子化合物與共價化合物電子式的區(qū)別為解答關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

明礬凈水屬于改善水質(zhì)方法中的( 。
A、中和法B、混凝法
C、沉淀法D、生物法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

《Nature》報道了我國科學(xué)家通過測量化石中26Al和10Be兩種元素的比例確定“北京人”年齡的研究結(jié)果,這種測量方法叫“鋁鈹測年法”.回答下列問題:
(1)9Be和10Be
 
(填字母).
A.是同一種原子                B.具有相同的中子數(shù)
C.具有相同的化學(xué)性質(zhì)       D.自然界中具有恒定的含量
(2)Al和Be具有相似的化學(xué)性質(zhì),寫出Be與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)研究表明26Al可以衰變?yōu)?SUP>26Mg,可以比較這兩種元素金屬性強弱的方法是
 
(填字母).
A.比較這兩種元素的單質(zhì)的硬度和熔點
B.在氯化鋁和氯化鎂的溶液中分別滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.將打磨過的鎂帶和鋁片分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液
D.將空氣中放置已久的這兩種元素的單質(zhì)分別和熱水作用
(4)為了證明:氮、碳、硅的非金屬性依次減弱,請你設(shè)計實驗.
供選擇的藥品有:1mol?L-1的硝酸溶液、1mol?L-1的硫酸溶液、碳酸鈣、碳酸鈉固體、0.5mol?L-1的硅酸鈉溶液、澄清石灰水、飽和碳酸氫鈉溶液、漂白粉溶液.供選擇的儀器如下(儀器可重復(fù)使用):

在便于控制反應(yīng)的前提下,選擇儀器和藥品按氣流從上至下順序填表(可不填滿,也可補充):
儀器代號所裝試劑裝置作用
A石灰石和
 
制取CO2證明硝酸比碳酸強
C
 

 
 
 

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鎳電池廣泛應(yīng)用于混合動力汽車系統(tǒng),電極材料由Ni(OH)2、碳粉、氧化鐵等涂覆在鋁箔上制成.由于電池使用后電極材料對環(huán)境有危害.某興趣小組對該電池電極材料進行資源回收研究,設(shè)計實驗流程如下:

已知:①NiCl2易溶于水,F(xiàn)e3+不能氧化Ni2+
②已知實驗溫度時的溶解度:NiC2O4>NiC2O4?H2O>NiC2O4?2H2O;
③某溫度下一些金屬氫氧化物的Ksp及沉淀析出的理論pH如表所示:
M(OH)nKsppH
開始沉淀沉淀完全
Al(OH)31.9×10-233.44.2
Fe(OH)33.8×10-382.52.9
Ni(OH)21.6×10-147.69.8
回答下列問題:
(1)慢慢加入NiO以調(diào)節(jié)溶液的pH至
 
(填寫范圍),依次析出沉淀Ⅰ
 
和沉淀Ⅱ
 
 (填化學(xué)式).
(2)寫出加入Na2C2O4溶液的反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)加入Na2C2O4時最好采用飽和的Na2C2O4溶液,理由是
 

(4)檢驗電解濾液時陽極產(chǎn)生的氣體的方法:
 

(5)實驗中,沉淀Ⅲ的氧化是在堿性條件下發(fā)生的.寫出該“氧化”反應(yīng)的離子方程式:
 

(6)如何檢驗Ni(OH)3已洗滌干凈?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

[化學(xué)--選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)]A~F六種有機物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知:

據(jù)此回答下列問題:
(1)A是合成天然橡膠的單體,用系統(tǒng)命名法命名,A的名稱為
 
,天然橡膠的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)A生成時,A發(fā)生的反應(yīng)類型為
 

(3)E→F的化學(xué)方程式為
 

(4)A與Br2按物質(zhì)的量比1:1發(fā)生加成反應(yīng),生成的產(chǎn)物有
 
種(考慮順反異構(gòu)).
(5)現(xiàn)有另一種有機物G,已知G與E無論按何種比例混合,只要總質(zhì)量一定,完全燃燒時生成的CO2、H2O以及消耗的O2均為定值.請寫出兩種符合下列要求的G的結(jié)構(gòu)簡式
 
、
 

①M(G)<M(E);②G的核磁共振氫譜表明其有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且峰面積比為1:3.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

恒溫恒容,下列物理量不再發(fā)生變化時,不能說明A(s)+3B(g)?2C(g)+D(g)已達平衡狀態(tài)的(  )
A、混合氣體的壓強
B、C的體積分數(shù)
C、混合氣體的密度
D、混合氣體的平均相對分子質(zhì)量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鹵素單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)和生活中有廣泛應(yīng)用.
Ⅰ、氟化鈉主要用作農(nóng)作物殺菌劑、殺蟲劑、木材防腐劑.實驗室以氟硅酸(H2SiF6)等物質(zhì)為原料、通過如下所示的流程制取較純凈的氟化鈉,并得到副產(chǎn)品氯化銨:

已知:20℃時氯化銨的溶解度為37.2g,氟化鈉的溶解度為4g,Na2SiF6微溶于水.
請回答下列有關(guān)問題:
(1)完成并配平上述流程中①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 
H2SiF6+
 
NH4HCO3
 
NH4F+
 
H2SiO3↓+
 
CO2↑+
 
 
;
 

(2)操作Ⅲ分為兩步,其順序是
 
(填寫所選序號).
a、過濾    b、加熱濃縮  c、冷卻結(jié)晶  d、洗滌
操作Ⅱ是洗滌、干燥,其目的是
 
,在操作Ⅰ~V中與之相同的操作步驟是
 

(3)流程①中NH4HCO3必須過量,其原因是
 

Ⅱ、紫菜與海帶類似,是一種富含生物碘的海洋植物,可用于食用補碘.以下為某興趣小組模擬從紫菜中提取碘的過程:

已知:商品紫菜輕薄松脆,比海帶更易被焙燒成灰(此時碘轉(zhuǎn)化為碘化物無機鹽).
(4)將焙燒所得的紫菜灰與足量的雙氧水和稀硫酸作用,寫出反應(yīng)的離子方程式:
 

(5)操作①中涉及兩步操作,名稱是
 
,所用的主要玻璃儀器為
 
,所用試劑A最好選用表格中的
 
(填試劑名稱).
乙醇四氯化碳裂化汽油碘(晶體)
密度/g、cm-30.78931.5950.71~0.764.94
沸點/℃78.576.825~232184.35
(6)將下列裝置圖中缺少的必要儀器補畫出來,以最終將單質(zhì)碘與試劑A分離:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程不涉及化學(xué)變化的是(  )
A、氫氟酸腐蝕玻璃
B、過濾除去水中的泥沙
C、食物變質(zhì)腐爛
D、燒菜用過的鐵鍋放置出現(xiàn)紅棕色斑跡

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組在實驗室制備氨氣,并進行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究.
(1)該小組同學(xué)加熱熟石灰與氯化銨的混合物制取干燥的氨氣.請寫出該小組同學(xué)制備氨氣的化學(xué)方程式
 

(2)若在干燥的圓底燒瓶中收集制取的氨氣,如何驗證氨氣已收集滿?
 

(3)該小組同學(xué)設(shè)計如圖所示裝置探究氨氣的還原性.

①氨催化氧化的化學(xué)方程式為
 

②若實驗時通入氨氣的速率過快,在燒瓶中會出現(xiàn)白煙,該物質(zhì)的化學(xué)式為
 
,如何檢驗該物質(zhì)中有NH4+的方法為
 

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同步練習(xí)冊答案