有機(jī)物A(C12H15O3Cl)分子為含多種官能團(tuán)的芳香族化合物,其結(jié)構(gòu)簡式如圖1(其中虛線為未知部分的結(jié)構(gòu)).為推測A的分子結(jié)構(gòu),進(jìn)行如圖2所示的轉(zhuǎn)化過程:

己知:①1mol B最多能與2mol金屬鈉反應(yīng).②C催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng).③E能使溴的CCl4溶液褪色.  
回答下列問題:
(1)寫出C中官能團(tuán)的名稱
 
;
(2)寫出反應(yīng)類型:B→D:
 
,C→E:
 

(3)①D與堿性新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.②E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
考點:有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:有機(jī)物A的分子式為C12H15O3Cl,A在氫氧化鈉水溶液發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到B、C,可知A含有酯基,C的催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),結(jié)合A的部分結(jié)構(gòu)以及B、C分子式可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為,故C為,B為,B發(fā)生催化氧化生成D為,D與新制氫氧化銅反應(yīng)、酸化得到F為.C發(fā)生消去反應(yīng)生成E為CH2═CHCOOH,E發(fā)生加聚反應(yīng)得到G為,據(jù)此解答.
解答: 解:有機(jī)物A的分子式為C12H15O3Cl,A在氫氧化鈉水溶液發(fā)生水解反應(yīng)、酸化得到B、C,可知A含有酯基,C的催化氧化產(chǎn)物不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),結(jié)合A的部分結(jié)構(gòu)以及B、C分子式可知,A的結(jié)構(gòu)簡式為,故C為,B為,B發(fā)生催化氧化生成D為,D與新制氫氧化銅反應(yīng)、酸化得到F為.C發(fā)生消去反應(yīng)生成E為CH2═CHCOOH,E發(fā)生加聚反應(yīng)得到G為,
(1)C為,含氧官能團(tuán)的名稱為:羧基、羥基,故答案為:羧基、羥基;
(2)B→D發(fā)生醇的催化氧化反應(yīng),C→E是碳碳雙鍵發(fā)生的加聚反應(yīng),故答案為:氧化反應(yīng);加聚反應(yīng);
(3)①D與堿性新制Cu(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:+2Cu(OH)2
+Cu2O↓+2H2O;
②E→G是CH2═CHCOOH發(fā)生加聚反應(yīng)得到,反應(yīng)方程式為:n CH2═CHCOOH
催化劑
,
故答案為:+2Cu(OH)2
+Cu2O↓+2H2O;
n CH2═CHCOOH
催化劑
點評:本題考查有機(jī)物的推斷和合成,題目較為綜合,難度中等,注意利用A的結(jié)構(gòu)特點與B、C分子式及性質(zhì)進(jìn)行推斷,是熱點題型,需要學(xué)生熟練掌握官能團(tuán)的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng):①101kPa時,2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H=-221kJ?mol-1  ②稀溶液中,H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H=-57.3kJ?mol-1,下列結(jié)論正確的是( 。
A、反應(yīng)①為放熱反應(yīng)
B、碳的燃燒熱大于110.5 kJ?mol-1
C、濃硫酸和NaOH反應(yīng)的中和熱為-57.3 kJ?mol-1
D、稀醋酸與稀NaOH反應(yīng)生成1mol水,放出57.3 kJ的熱量

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

鋰電池中Li+遷移需要一種高分子化合物作為介質(zhì),合成該高分子化合物的單體(化合物V)的反應(yīng)如下:

化合物I的合成路線如下:

(1)化合物I的分子式為
 
;化合物V中含氧官能團(tuán)的名稱為
 

(2)C4H8呈鏈狀,其結(jié)構(gòu)中有一個碳上沒有氫原子,寫出由Ⅳ→Ⅲ反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)Ⅱ的一種同分異構(gòu)體,能發(fā)生分子內(nèi)酯化反生成五元環(huán)狀化合物,寫出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 
,由Ⅱ→Ⅰ的反應(yīng)類型為
 

(4)苯酚也可與發(fā)生類似反應(yīng)①的反應(yīng),試寫出其中一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中原子利用率達(dá)100%的是(  )
A、制聚乙烯:nCH2═CH2?
催化劑
?
B、制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
C、
D、制乙烯:C4H10
裂解
C2H4+C2H6

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在由水電離產(chǎn)生的H+濃度為1×10-11 mol/L的溶液中,一定能大量共存的離子組是( 。
①K+、Cl-、NO3-、S2-;  ②K+、Al3+、I-、SO42-;  ③Na+、Cl-、NO3-、SO42-
④Na+、Ca2+、Cl-、HCO3- ⑤K+、Ba2+、Cl-、NO3-
A、①③B、②⑤C、③④D、③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙酸苯甲酯()廣泛存在于可可、咖啡、草莓等物質(zhì)中,可用作食物和日化用品的香精.
已知:X的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,工業(yè)上可用X和甲苯人工合成乙酸苯甲酯.其合成路線如下:

據(jù)此回答下列問題:
(1)X生成Y的化學(xué)方程式為
 
,生成物Y中含有官能團(tuán)的名稱為
 

(2)發(fā)生反應(yīng)④所需的條件是
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 

(3)實驗室為鑒別A和B兩者的水溶液,可以選用的化學(xué)試劑是
 

A.純堿溶液 B.NaOH溶液 C.金屬鈉 D.銀氨溶液
(4)上述反應(yīng)①~⑤中原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是
 
(填序號).
(5)請寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

(6)寫出符合下列條件的乙酸苯甲酯的一種同分異構(gòu)體:①含苯環(huán)結(jié)構(gòu);②具有酯的結(jié)構(gòu).
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為測定某種小蘇打樣品中所含無水Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計如下實驗方案:
(1)方案一:加熱分解法
原理:將一定質(zhì)量的樣品放在已知質(zhì)量的
 
(填儀器名稱)中加熱到質(zhì)量不發(fā)生變化,測出冷卻后質(zhì)量.
(2)方案二:測氣體質(zhì)量法,按如圖裝置進(jìn)行實驗.并回答以下問題.

①為了保證實驗的準(zhǔn)確性,分液漏斗中應(yīng)該裝
 
(填試劑名稱),D裝置的作用是
 

②實驗中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱量
 
(填裝置序號)裝置前后質(zhì)量的變化.
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù)計算,測定結(jié)果肯定有誤差.因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是
 

(3)方案三:測沉淀質(zhì)量法
稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液,過濾、洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量.
①過濾操作中,除了燒杯外還需用到的玻璃儀器有
 
;
②實驗中判斷沉淀是否完全的方法是
 

③如加入試劑改為氫氧化鋇,已知稱得樣品19g,干燥沉淀的質(zhì)量為39.4g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機(jī)物A為茉莉香型香料

(1)A分子中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)C的分子結(jié)構(gòu)可表示為(其中R和R′代表不同的烴基)
A的化學(xué)式是
 
,A可以發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填字母序號).
a.還原反應(yīng); b.加成反應(yīng); c.氧化反應(yīng); d.水解反應(yīng)
(3)已知含有烴基R的有機(jī)物R-OH與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,則含有烴基R′的有機(jī)物R′-OH的類別屬于
 

(4)A分子結(jié)構(gòu)中只有一個甲基,A的結(jié)構(gòu)簡式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是(  )
A、氯化鈉B、銅
C、二氧化碳D、蔗糖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案