A、B、C、D都是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大.A的單質(zhì)與其他物質(zhì)化合時只能被還原,且A的原子半徑在同周期中不是最小的.B的原子半徑是短周期元素(除稀有氣體元素外)中最大的.C單質(zhì)有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性,它能與強堿溶液反應(yīng).D元素的最高正價與負(fù)價的代數(shù)和等于2.試推斷:
(1)單質(zhì)A是
 
晶體;單質(zhì)B是
 
晶體;單質(zhì)C是
 
晶體.
(2)單質(zhì)D有多種,其中能溶于二硫化碳的單質(zhì)屬于
 
晶體,名稱為
 

(3)A和B形成的化合物(點燃時)化學(xué)式為
 
,屬于
 
晶體.
考點:位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D都是短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,A的單質(zhì)與其他物質(zhì)化合時只能被還原,故A為O或F,又因為A的原子半徑在同周期中不是最小的,故A為氧;B的原子半徑是短周期元素(除稀有氣體元素外)中最大的,且B的原子序數(shù)大于氧,故B是鈉;C單質(zhì)有良好的導(dǎo)電、導(dǎo)熱性,它能與強堿溶液反應(yīng),硅C是鋁;D元素的最高正價與負(fù)價的代數(shù)和等于2,最高正價為+5,最低負(fù)價為-3,故D為磷,據(jù)此解答各小題即可.
解答: 解:依據(jù)分析可知:A為氧,B為鈉,C為鋁,D為磷,
(1)單質(zhì)A為氧氣,屬于分子晶體,單質(zhì)B是鈉,屬于金屬晶體,單質(zhì)C為Al,屬于金屬晶體,故答案為:分子;金屬;金屬;
(2)磷單質(zhì)有白磷、紅磷等,其中單質(zhì)白磷能溶于二硫化碳,屬于分子晶體,故答案為:分子;白磷;
(3)O與Na點燃生成過氧化鈉,過氧化鈉屬于離子晶體,故答案為:Na2O2;離子.
點評:本題主要考查的是元素的推斷以及元素化合物的知識,屬于?碱},注意平時總結(jié)歸納.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某反應(yīng)過程能量變化如圖所示,下列說法不正確的是(  )
A、反應(yīng)過程b有催化劑參與
B、該反應(yīng)為放熱反應(yīng),熱效應(yīng)等于△H
C、加入催化劑,可改變該反應(yīng)的活化能
D、有催化劑的條件下,反應(yīng)的活化能等于E1+E2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Al跟Na2O2混和物與足量水得澄清溶液且放出氣體3.5克,剩下的溶液能與7mol/L鹽酸100ml恰好產(chǎn)生沉淀,且沉淀又恰好溶解,則Al與Na2O2物質(zhì)的量之比為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某溫度下22%NaNO3溶液150mL,加100g水稀釋后濃度變成14%,求原150mL溶液中NaNO3的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

金屬鈉在空氣中長久放置,最終生成物是( 。
A、Na2O2
B、Na2O
C、Na2CO3
D、NaOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

MnO2是一種重要的催化劑.某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2實驗,其流程如下:

(1)寫出1個用二氧化錳作催化劑的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

(2)第②步反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 

(3)檢驗過濾Ⅰ所得的MnO2是否洗滌干凈的方法是
 

(4)第③步反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(5)上述流程中可用于循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式);過濾操作和蒸發(fā)操作中都要用到的玻璃儀器是
 

(6)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為25.38g,第①步反應(yīng)后,經(jīng)過濾得到17.4g MnO2,并收集到0.448LCO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則樣品中所含的MnO質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用含淀粉的物質(zhì)可以生產(chǎn)醋酸.下面是生產(chǎn)醋酸的流程,根據(jù)流程回答下列問題:

B是日常生活中有特殊香味的常見有機物,在有些飲料中含有B.
(1)寫出化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)類型:
①B與醋酸反應(yīng):
 
,
 
反應(yīng).②B→C:
 
,
 
反應(yīng).
(2)可用于檢驗A的試劑是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4]是一種用于污水處理的新型高效絮凝劑,在醫(yī)藥上也可用于治療消化性潰瘍出血.工業(yè)上利用廢鐵屑(含少量氧化鋁、氧化鐵等)生產(chǎn)堿式硫酸鐵的工藝流程如下:

已知:部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表:
沉淀物Fe(OH)3Fe(OH)2Al(OH)3
開始沉淀2.37.53.4
完全沉淀3.29.74.4
(1)加入少量NaHCO3的目的是調(diào)節(jié)pH在
 
范圍內(nèi),使溶液中的
 
沉淀(寫離子符號).
(2)反應(yīng)Ⅱ中加入NaNO2的目的是
 
發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)在實際生產(chǎn)中,反應(yīng)Ⅱ常同時通入O2以減少NaNO2的用量,若參與反應(yīng)的O2有11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),則相當(dāng)于節(jié)約NaNO2的物質(zhì)的量為
 

(4)堿式硫酸鐵溶于水后產(chǎn)生的Fe(OH)2+離子,F(xiàn)e(OH)2+可部分水解生成Fe2(OH)42+聚合離子,該水解反應(yīng)的離子方程式為
 

(5)在醫(yī)藥上常用硫酸亞鐵與硫酸、硝酸的混合液反應(yīng)制備堿式硫酸鐵.根據(jù)我國質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),產(chǎn)品中不得含有Fe2+及NO3-.為檢驗所得產(chǎn)品中是否含有Fe2+,應(yīng)使用的最佳試劑為
 

A.溴水            B.KSCN溶液      C.NaOH溶液      D.酸性KMnO4溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離與提純的裝置,請根據(jù)裝置回答問題:
從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置
 
 (填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置
 
.從碘水中分離出I2,選擇裝置
 
,該分離方法的名稱為
 
.裝置A中①的名稱是
 
,進(jìn)出水的方向是
 

(2)5mol CO2的質(zhì)量是
 
;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積約為
 
;所含的分子數(shù)目約為
 
;所含氧原子的數(shù)目約為
 

(3)書寫下列離子方程式:實驗室制取CO2
 
;硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液
 
;硫酸氫鈉與氫氧化鋇反應(yīng)呈中性
 

(4)在K2Cr2O7+14HCl═2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O反應(yīng)中,
 
是氧化劑;
 
元素被氧化;電子轉(zhuǎn)移的總數(shù)是
 

(5)用雙線橋分析Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O;
用單線橋分析3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.

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同步練習(xí)冊答案