13.圖所示的裝置是仿照工業(yè)制備硫酸的工藝流程設計出來的,用于探究工業(yè)上為何采用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫.

試填寫下列空白:
(1)寫出工業(yè)上用FeS2制取SO2的化學方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)寫出上圖中部分裝置的作用:①甲干燥二氧化硫和氧氣;
②丙和。何杖趸虿⒆鰧φ諏嶒灒
(3)若丁裝置在反應過程中出現(xiàn)氣泡,不久就出現(xiàn)了白霧,而丙裝置一直沒有明顯變化,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因是:①丙中插入濃硫酸溶液的導管插得太深,使兩個吸收瓶內(nèi)的壓強差較大,導致SO3從丁的水中冒了出來,與水形成酸霧;②濃硫酸對SO3的吸收效果遠好于水的吸收效果,SO3充分被濃硫酸吸收.
(4)圖裝置中的甲和乙部分、丙和丁部分分別與工業(yè)制取硫酸的裝置相對應,甲和乙相當于接觸室;丙和丁相當于吸收塔.
(5)在硫酸工業(yè)制法中,下列生產(chǎn)操作與說明生產(chǎn)操作的主要原因二者都正確的是D(填下列各項的序號).
A.硫鐵礦燃燒前需要粉碎,因為大塊的硫鐵礦不能在空氣中燃燒
B.從沸騰爐出來的爐氣需凈化,因為爐氣中二氧化硫會與雜質(zhì)反應
C.二氧化硫氧化為三氧化硫時需使用催化劑,這樣可以提高二氧化硫的轉(zhuǎn)化率
D.三氧化硫用98.3%的濃硫酸吸收,目的是防止形成酸霧,以提高三氧化硫的吸收效率.

分析 工業(yè)上接觸法制硫酸:生產(chǎn)分三步,二氧化硫的制取和凈化、二氧化硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫、三氧化硫的吸收,分別在沸騰爐、接觸室、吸收塔中進行;其中從沸騰爐中出來的氣體需要凈化和干燥,是為了防止在接觸室中的催化劑中毒,在接觸室中的催化劑可以加快反應的速率,但不會影響平衡的移動,二氧化硫的轉(zhuǎn)化率不會改變;在吸收塔中生成的三氧化硫與水反應生成硫酸,若直接用水吸收會形成酸霧,因此在生產(chǎn)實踐中采用98.3%的濃硫酸吸收,這樣可以防止形成酸霧,使三氧化硫吸收完全.
仿照工業(yè)制備硫酸的工藝流程:裝置甲,干燥二氧化硫和氧氣,裝置乙是把生成的二氧化硫催化氧化,相當于工業(yè)上制取硫酸設備中的接觸室,裝置丙相當于工業(yè)上制取硫酸設備中的吸收塔,工業(yè)生成中吸收三氧化硫用98.3%的濃硫酸,用水吸收容易形成酸霧影響吸收效果,裝置丁用水吸收三氧化硫,通過丙和丁裝置比較,做用水或濃硫酸吸收三氧化硫?qū)φ諏嶒灒?br />(1)沸騰爐內(nèi)煅燒黃鐵礦,反應物為FeS2和O2,生成物為Fe2O3和SO2;
(2)①濃硫酸能干燥二氧化硫;②通過丙和丁裝置比較,做用水或濃硫酸吸收三氧化硫?qū)φ諏嶒灒?br />(3)若丁裝置在反應過程中出現(xiàn)氣泡,不久就出現(xiàn)了白霧,而丙裝置一直沒有明顯變化,可能是丙中插入濃硫酸溶液的導管插得較深,使兩個吸收瓶內(nèi)的壓強差較大,而導致SO3從丁的水中冒了出來,與水形成酸霧也可能是濃硫酸對SO3的吸收效果遠好于水,SO3充分被濃硫酸吸收;
(4)根據(jù)工業(yè)制硫酸的步驟和設備名稱,結(jié)合實驗裝置的反應過程分析解答;
(5)A.增大反應物的接觸面積,能增大反應速率;
B.雜質(zhì)能使催化劑中毒,催化劑中毒會影響反應的進度;
C.催化劑是指參與化學反應中間歷程的,反應前后質(zhì)量化學性質(zhì)不變,只改變反應速率,不影響化學平衡;
D.三氧化硫用98.3%的濃硫酸吸收,防止形成酸霧,使三氧化硫吸收完全.

解答 解:(1)工業(yè)上用FeS2制取SO2,F(xiàn)eS2中Fe由+2價變?yōu)?3價,S由-1價變?yōu)?4價,1molFeS2總共失去11mol電子,O2中O由O價變?yōu)闉?2價,得4mol電子,所以FeS2前計量數(shù)為4,O2前計量數(shù)為11,再根據(jù)原子守恒其它物質(zhì)的系數(shù),化學方程式為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,
故答案為:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2;
(2)①在裝置乙中二氧化硫和氧氣發(fā)生催化氧化,需干燥的二氧化硫和氧氣,裝置甲盛放的是濃硫酸,干燥二氧化硫和氧氣,
故答案為:干燥二氧化硫和氧氣;
②裝置丙、丁相當于工業(yè)上制取硫酸設備中的吸收塔,裝置丙用濃硫酸吸收三氧化硫,裝置丁用水吸收三氧化硫,丁裝置用水吸收容易形成酸霧影響吸收效果,通過丙和丁裝置比較,做用水或濃硫酸吸收三氧化硫?qū)φ諏嶒灒?br />故答案為:吸收三氧化硫并做對照實驗;
(3)若丁裝置在反應過程中出現(xiàn)氣泡,不久就出現(xiàn)了白霧,而丙裝置一直沒有明顯變化,可能是丙中插入濃硫酸溶液的導管插得較深,使兩個吸收瓶內(nèi)的壓強差較大,而導致SO3從丁的水中冒了出來,與水形成酸霧也可能是濃硫酸對SO3的吸收效果遠好于水,SO3充分被濃硫酸吸收,
故答案為:濃硫酸對SO3的吸收效果遠好于水的吸收效果,SO3充分被濃硫酸吸收;
(4)裝置甲,干燥二氧化硫和氧氣,在裝置乙中二氧化硫和氧氣發(fā)生催化氧化,所以裝置甲和乙相當于相當于接觸室;裝置丙用濃硫酸吸收三氧化硫,裝置丁用水吸收三氧化硫,裝置丙、丁相當于吸收塔,
故答案為:接觸室;吸收塔;
(5)A.硫鐵礦燃燒前需要粉碎,因為大塊的硫鐵礦不能在空氣中充分燃燒,硫鐵礦粉碎后與氧氣的接觸面積增大,利于其充分的燃燒,大塊的硫鐵礦在空氣中也能燃燒,只是燃燒不充分,會造成資源的浪費,故A錯誤;
B.從沸騰爐出來的爐氣需凈化是因為其中帶有的雜質(zhì)氣體會讓下一步接觸室里面的催化劑中毒,催化劑中毒會影響反應的進度,故B錯誤;
C.一般來說,催化劑是指參與化學反應中間歷程的,又能選擇性地改變化學反應速率,而其本身的數(shù)量和化學性質(zhì)在反應前后基本保持不變的物質(zhì).通常把催化劑可以加速化學反應,使反應盡快達到平衡狀態(tài),但不影響化學平衡,故二氧化硫的轉(zhuǎn)化率不會改變,只是達到平衡的時間變小,故C錯誤;
D.生成的三氧化硫與水反應生成硫酸,若直接用水吸收會形成酸霧,因此在生產(chǎn)實踐中采用98.3%的濃硫酸吸收,這樣可以防止形成酸霧,使三氧化硫吸收完全,故D正確;
故答案為:D.

點評 本題主要考查工業(yè)接觸法制硫酸的原理,同時涉及到平衡移動等,重點考查制備過程中的注意問題和條件的選擇依據(jù),注重對知識的綜合運用和遷移能力考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

3.由淀粉制備乙醇和乙酸乙酯的工藝流程如圖所示:

請回答:
(1)葡萄糖分子中除了羥基,還含有的官能團是醛基.
(2)判斷淀粉是否水解完全,可選用的試劑是碘水.
(3)乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯的化學方程式是CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃H_{2}SO_{4}}$CH3COOCH2CH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.有a、b兩個極易導熱的密閉容器,a保持容積不變,b中的活塞可上下移動,以保持內(nèi)外壓強相等.在相同條件下將3molA、1molB分別同時混合于a、b兩容器中,發(fā)生反應:
3A(g)+B(g)?2C(g)+D(g)
(1)達平衡時,a中A的濃度為M mol?L-1,C的濃度為N mol?L-1,b中A的濃度為m mol?L-1,C的濃度為n mol?L-1,則M<m;N<n; (填“>”或“<”或“=”或“無法比較”)
(2)保持溫度不變,按下列配比分別充入 a、b 兩容器,達平衡后a中C的濃度為N mol?L-1的是DE,b中C的濃度為n mol?L-1的是ADE
A.6molA+2molB            B.3molA+2molC       C.2molC+1molB+1mol D
D.2molC+1molD            E.1.5molA+0.5molB+1molC+0.5molD
(3)若將2molC和2molD充入a中,保持溫度不變,平衡時A的濃度為Wmol?L-1,C的濃度為Ymol?L-1,則W和M,Y和N之間的關(guān)系為W>M、Y<N. (填>、<、=、無法比較)
(4)保持溫度不變,若將4molC和2molD充入a中,平衡時A的濃度為R mol?L-1,則關(guān)系式正確的是C
A.R=2M     B.R<M       C.M<R<2M       D.R>2M.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.高氯酸銨可用于火箭推進劑,實驗室可由NaClO.等原料制。ú糠治镔|(zhì)溶解度如圖1),其實驗流程如下:

(1)氯酸鈉受熱分解生成高氯酸鈉和氯化鈉的化學方程式為4NaClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3NaClO4+NaCl.
(2)80℃時浸取液冷卻至0℃過濾,濾渣的主要成分為NaClO4(寫化學式).
(3)反應器中加入氯化銨飽和溶液發(fā)生反應的離子方程式為NH4++ClO4-=NH4ClO4

(4)已知:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O,現(xiàn)可提供下列試劑:
a.飽和食鹽水  b.濃H2SO4  c.NaOH溶液   d.Mg    e.Cu    f.Fe
利用如圖2裝置對高氯酸銨熱分解產(chǎn)生的三種氣體進行分別吸收或收集.
①E中收集到的氣體可能是N2(填化學式).
②A、B、C中盛放的藥品依次可以是Ⅱ(選填:I、Ⅱ、Ⅲ).
I.a(chǎn)、b、dⅡ.c、b、eⅢ.b、c、f
(5)過濾用到的主要玻璃儀器是玻璃棒、燒杯和漏斗.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

8.(1)為了檢驗和除去表中的各種雜質(zhì)(括號里的為雜質(zhì)),請從①中選出適當?shù)臋z驗試劑,從②中選出適當?shù)某s試劑,將所選的答案用字母填入相應的空格內(nèi).
①檢驗的試劑:A.無水硫酸銅B.酸性高錳酸鉀溶C.水D.氫氧化鈉溶液
②除雜試劑:a.無水硫酸銅  b.乙酸    c.新制的生石灰  d.溴水
物質(zhì)檢驗試劑除雜試劑
甲烷(乙烯)
酒精(水)
(2)如圖,在左試管中先加入2mL 95%的乙醇,并在搖動下緩緩加入3mL濃硫酸,再加入2mL乙酸,充分搖勻.按圖連接好裝置,用酒精燈對左試管小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到右試管中有明顯現(xiàn)象時停止實驗.
試回答:在右試管中通常加入飽和碳酸鈉溶液.作用是:中和揮發(fā)出來的乙酸,溶解揮發(fā)出來的乙醇,降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到乙酸乙酯;
反應中加入濃硫酸的作用是催化劑、吸水劑.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

18.實驗室制取乙酸乙酯的反應裝置如圖所示,請回答下列問題.
(1)試管A中盛放的藥品有①濃硫酸②乙醉③乙酸,這三種藥品加入的順序是②①  ③(填序號).
(2)試管B中盛放的液體是飽和碳酸鈉溶液,其作用是BCD.(填字母).
A.中和揮發(fā)出來的味酸  C.中和揮發(fā)出來的乙酸
B.吸收揮發(fā)出來的乙醉  D.降低乙酸乙酯的溶解度,利于分層
(3)試管B中的導管不伸入液面下的原因是防倒吸.
(4)加熱一段時間后,可現(xiàn)察到試管B中液面的上層 (選填“上層”或“下”)有無色油狀液體生成,反應的化學方程式為CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O.
若要分離試管B中的乙酸乙酯,需用到的主要玻璃儀器的名稱是分液漏斗.
(5)通過本實驗還能得出有關(guān)乙酸酸性相對強弱的結(jié)論是乙酸的酸性比碳酸強.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

3.硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)在醫(yī)藥上做補血劑,聚合硫酸鐵[Fe2(OH)n(SO4(3-$\frac{n}{2}$]m是高效的水處理混凝劑,在實驗窒以鐵屑和稀硫酸為主要原料.制備它們的實驗方案如下;
已知:所得聚合硫酸鐵產(chǎn)品若能用于飲用水處理.需達到鹽基度指際在8.0%~16.0%范圍內(nèi).鹽基度是指產(chǎn)品中n(OH-)、n(Fe3+) 的比值,即鹽基度=n(OH-)/n(Fe3+)×100%
制備聚合硫酸鐵的流程中,若溶液的pH調(diào)節(jié)過大,將導致聚合硫酸鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)偏低(填“偏高”、“偏低”、“無影響”),加5%H2O2之前需取樣分析溶液中離子的濃度,其目的是確定氧化Fe2+所需H2O2的量.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.氯化銅是一種廣泛用于生產(chǎn)顏料、木材防腐劑等的化工產(chǎn)品.某研究小組用粗銅(含雜質(zhì)Fe)按下述流程制備氯化銅晶體(CuCl2•2H2O),已知氯化銅易溶于水,難溶于乙醇.

(1)溶液1中的金屬離子有Fe3+、Fe2+、Cu2+.能檢驗溶液1中Fe2+的試劑①②(填編號)
①KMnO4    ②K3[Fe(CN)6]③NaOH         ④KSCN
為了更完全的沉淀,試劑X為H2O2
(2)試劑Y用于調(diào)節(jié)pH以除去雜質(zhì),Y可選用下列試劑中的(填序號)cd.
a.NaOH   b.NH3•H2O   c.CuO   d.Cu2(OH)2CO3   e.CuSO4
調(diào)節(jié)pH至4~5的原因是使溶液中Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀,Cu2+離子不沉淀.
(3)實驗室采用如圖所示的裝置,可將粗銅與Cl2反應轉(zhuǎn)化為固體1(部分加熱和夾持裝置已略去).

有同學認為應在濃硫酸洗氣瓶前增加吸收HCl的裝置,你認為是否必要(填“是”或“否”)否.理由是HCl不參與反應,且能抑制Cu2+水解.
(4)實驗所需480mL10mol/L濃HCl配制時用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、500mL容量瓶.
(5)該裝置存在缺陷,請寫出:缺少防止倒吸裝置安全瓶.
(6)得到CuCl2•xH2O晶體最好采用的干燥方式是D.
A.空氣中加熱蒸干
B.空氣中低溫蒸干
C.HCl氣流中加熱烘干
D.HCl氣流中低溫烘干
(7)為了測定制得的氯化銅晶體(CuCl2•xH2O)中x的值,某興趣小組設計了以下實驗方案:稱取m g晶體溶于水,加入足量氫氧化鈉溶液、過濾、沉淀洗滌后用小火加熱至質(zhì)量不再輕為止,冷卻,稱量所得黑色固體的質(zhì)量為ng.沉淀洗滌的操作方法是向過濾器中加入水至完全浸沒沉淀,過濾,重復2~3次,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)測得x=$\frac{80m-135n}{18n}$(用含m、n的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)CuSO4•5H2O的敘述正確的是(  )
A.1 mol CuSO4•5H2O的質(zhì)量為250g/mol
B.125g CuSO4•5H2O的物質(zhì)的量為0.5 mol
C.CuSO4•5H2O的摩爾質(zhì)量為250g
D.配制100mL 0.1mol/L 硫酸銅溶液需要CuSO4•5H2O 1.6g

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同步練習冊答案