【題目】

1)工業(yè)上用濕法制備高鐵酸鉀(K2FeO4)的流程如圖所示:

洗滌粗品時選用異丙醇而不用水的理由是:

反應II的離子方程式為 。

高鐵酸鉀在水中既能消毒殺菌,又能凈水,是一種理想的水處理劑.它能消毒殺菌是因為 它能凈水的原因是 。

已知25℃Fe(OH)3Ksp = 4.0×10-38,反應II后的溶液中c(Fe3+)=4.0×10-5mol/L,則需要調(diào)整 時,開始生成Fe(OH)3(不考慮溶液體積的變化)。

2)由流程圖可見,濕法制備高鐵酸鉀時,需先制得高鐵酸鈉,然后再向高鐵酸鈉中加入飽和KOH溶液,即可析出高鐵酸鉀。加入飽和KOH溶液的目的是: 。

由以上信息可知:高鐵酸鉀的溶解度比高鐵酸鈉 (填)。

濕法

強堿性介質(zhì)中,Fe(NO3)3NaClO反應生成紫紅色高鐵酸鹽溶液

干法

Fe2O3、KNO3、KOH混合加熱共熔生成紫紅色高鐵酸鹽和KNO2等產(chǎn)物

3)干法制備K2FeO4的反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。

4)高鐵電池是正在研制中的可充電干電池,高鐵電池具有工作電壓穩(wěn)定, 放電時間長等優(yōu)點,有人以高鐵酸鉀、二氧化硫和三氧化硫原料,以硫酸酸鉀為電解質(zhì),用惰性電極設計成高溫下使用的電池,寫出該電池正極電極反應式:

【答案】(1減少高鐵酸鉀的溶解損失(2)

②3ClO-+10OH-+2Fe3+=2FeO42-+3Cl-+5H2O(2)

高鐵酸鉀(K2FeO4)有強氧化性 (1)高鐵酸鉀的還原產(chǎn)物水解產(chǎn)生的FeOH3膠體,有吸附性(有絮凝作用),使水澄清起凈水作用 (1) ④3 (2)

2增大K濃度,促進K2FeO4晶體析出(1) ②(1)

331 (2)42FeO42+6e+8SO32Fe3+8SO42-(2)

【解析】試題分析:(14)1為防止K2FeO4的溶解,可用異丙醇洗滌,所以答案是減少高鐵酸鉀的溶解損失。

②ClO在堿性條件下可將Fe3氧化為FeO42,據(jù)題目信息和氧化還原反應中化合價發(fā)生變化確定找出反應物:Fe3、ClO,生成物:FeO42、Cl,根據(jù)電子得失守恒和質(zhì)量守恒來配平,反應II的離子方程式為3ClO-+10OH-+2Fe3+=2FeO42-+3Cl-+5H2O。

高鐵酸鉀(K2FeO4)在水中能消毒殺菌是因為有強氧化性,凈水的原因是高鐵酸鉀的還原產(chǎn)物水解產(chǎn)生的Fe(OH)3膠體,有吸附性,使水澄清起凈水作用。

④Ksp c(Fe3)·c3(OH)= 4.0×10-38,所以=,c(OH)1.0×10-11,c(H)1.0×10-3,pH= 3;

2加入飽和KOH溶液的目的是增大K濃度,促進K2FeO4晶體析出;

溶解度小的沉淀先析出來,所以高鐵酸鉀的溶解度比高鐵酸鈉;

3)干法制備K2FeO4的反應的方程式為:Fe2O3+3KNO3+4KOH2K2FeO4+3KNO2+2H2O,N元素化合價降低,是氧化劑,鐵的化合價降低,是還原劑,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為3﹕1,

4)高鐵酸鉀得電子,做氧化劑,所以在正極反應的是FeO42,電極反應式:2FeO42+6e+8SO32Fe3+8SO42-。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氯酸鉀是一種強氧化劑,在不同條件下KClO3將KI氧化為I2或KIO3。某實驗小組在實驗室中對KClO3和KI的反應進行了探究;卮鹣铝袉栴}:

實驗一 制取氯酸鉀

(1)A中反應的化學方程式為_______。實驗開始時,首先進行的實驗步驟是________。

(2)制取實驗結束后,取出B中試管冷卻結晶,過濾,洗滌.該實驗操作過程需要的玻璃儀器有_______.

(3)A和B裝置之間缺少除去氯氣中氯化氫的裝置,是否會對實驗結果產(chǎn)生不利影響,其理由

是_________(填“是”或“否”,若選擇“是”請說明理由,若選擇“否”則不需說明理由)

實驗二 氯酸鉀與碘化鉀反應的研究

(4)該小組設計了系列實驗研究反應條件對反應產(chǎn)物的影響,其中系列a實驗的記錄表如下(實驗在室溫下進行):

試管編號

1

2

3

4

0.20molL﹣1KI/mL

1.0

1.0

1.0

1.0

KClO3(s)/g

0.10

0.10

0.10

0.10

6.0molL﹣1H2SO4/mL

0

3.0

6.0

9.0

蒸餾水/mL

9.0

6.0

3.0

0

實驗現(xiàn)象

①系列a實驗的實驗目的是__.

②設計1號試管實驗的作用是__.

③若2號試管實驗現(xiàn)象是溶液變?yōu)辄S色,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍色;假設氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應的離子方程式為______ .

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】CuCl2廣泛應用于工業(yè)生產(chǎn),溶于水形成綠色溶液。CuCl晶體呈白色,露置于潮濕空氣中易被氧化,實驗室用圖所示的實驗儀器及藥品來制備純凈、干燥的氯氣并與粗銅(含雜質(zhì)鐵)反應制備氯化銅(鐵架臺、鐵夾及酒精燈省略)。

(1)完成上述實驗,氣流方向連接各儀器接口的順序是________a→______、____→______、_____→______、 _________→________;反應時,盛粗銅粉的試管中現(xiàn)象是_______________。

(2)實驗完畢,取試管中的固體有鹽酸溶解后,欲提純氯化銅,請簡述實驗方案:_________________。(室溫,F(xiàn)e(OH))3 沉淀完全的pH為3.2)

(3)向制得的氯化銅溶液中通入SO2,加熱一段時間既可制得CuCl,寫出該反應的離子方式:_______。

(4)已知:ⅰ.CuCl的鹽酸溶液能吸收CO形成Cu(CO)Cl·H2O

ⅱ.保險粉(Na2S2O4)和KOH的混合溶液能吸收氧氣。

某同學利用如圖所示裝置,測定某混合氣體中H2、CO、SO2和O2的百分組成

①D瓶測定__________;F洗氣瓶中盛放的試劑是__________________。

②E瓶中發(fā)生反應的離子方程式為____________________。

③為了準確讀取G中量氣管的數(shù)據(jù),讀數(shù)時除了視線與凹液面最低處相平以外,還要注意__________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列事實不能證明甲酸(HCOOH,一元酸)為弱酸的是(

A0.1mol/L甲酸的pH為2.3

B.將pH=2的甲酸稀釋100倍后,溶液的pH小于4

C.溫度升高,溶液的導電能力增強

D.等體積等濃度的甲酸和HCl與足量的鋅反應,產(chǎn)生等量的氫氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知氮氣和氫氣合成氨反應為:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92kJ/mol。請回答下列問題:

(1)取1 mol N2(g)3 molH2(g)充入一密閉容器中,一定條件下進行反應并達平衡時,測得反應放出的熱量____92kJ(大于”、“等于小于”);若升高溫度,上述反應中ΔH____(變大”、“變小不變”)。

(2)已知:分別破壞1molNH鍵、1mol HH鍵需要吸收的能量為:391 kJ、436 kJ,則破壞1mol NN鍵需要吸收的能量為___________

(3)一定條件下,向體積為2L的恒容密閉容器中充入1molNH3(g)并發(fā)生上述反應。半分鐘后反應達到平衡,測得v(NH3)=0.40mol/(Lmin),則N2(g)+3H2(g)2NH3(g)反應的平衡常數(shù)為___________

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知某烴A的質(zhì)譜和核磁共振氫譜如下兩個圖:

1A的結構簡式___________________________。

2A的二氯代物種類數(shù)_____________________

3)請寫出A的一氯代物消去的方程式_________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】二甲醚(CH3﹣O﹣CH3)和乙醇是同分異構體,其鑒別可采用化學方法及物理方法,下列方法中不能對二者進行鑒別的是(
A.利用金屬鈉或者金屬鉀
B.利用元素分析儀
C.利用紅外光譜法
D.利用核磁共振氫譜

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】氣體的自動化檢測中常常應用原電池原理的傳感器。下圖為電池的工作示意圖:氣體擴散進入傳感器,在敏感電極上發(fā)生反應,傳感器就會接收到電信號。下表列出了待測氣體及敏感電極上部分反應產(chǎn)物。則下列說法中正確的是 ( )

待測氣體

部分電極反應產(chǎn)物

NO2

NO

Cl2

HCl

CO

CO2

H2S

H2SO4

A. 上述氣體檢測時,敏感電極均作電池正極

B. 檢測H2S氣體時,對電極充入空氣,該電極上的電極反應式為O2 + 2H2O+ 4e = 4OH-

C. 檢測Cl2氣體時,敏感電極的電極反應為:Cl2 + 2e= 2Cl

D. 檢測H2SCO體積分數(shù)相同的兩份空氣樣本時,傳感器上產(chǎn)生的電流大小相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某工廠的工業(yè)廢水中含有大量的FeSO4、較多的Cu2+和少量的Na+.為了減少污染并變廢為寶,工廠計劃從該廢水中回收硫酸亞鐵和金屬銅.請根據(jù)流程圖,在方框和括號內(nèi)填寫物質(zhì)名稱(或主要成分的化學式)或操作方法,完成回收硫酸亞鐵和銅的簡單實驗方案。

(1)操作②的名稱為_______,所需要的玻璃儀器為_____________、燒杯。

(2)試劑⑤的化學式為_______,發(fā)生的化學方程式為____________________________

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