2013年“六?五”世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸 共奮斗”，旨在釋放和傳遞建設(shè)美麗中國人人共享、人人有責(zé)的信息．下列有關(guān)環(huán)境方面的說法不正確的是（　�。�
A、CO能使人中毒的原理是CO能將人體血液中的Fe2+氧化
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，提高空氣質(zhì)量
C、推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，同時能大大減少對環(huán)境的污染
D、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重
考點：常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題：化學(xué)應(yīng)用
分析：A、CO能使人中毒的原理是與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，導(dǎo)致機(jī)體的組織細(xì)胞缺氧死亡；
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，減少了空氣污染物；
C、推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，減少了化石燃料的使用；
D、PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它對空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響．科學(xué)家用PM2.5表示每立方米空氣中這種顆粒的含量，這個值越高，就代表空氣污染越嚴(yán)重．
解答： 解：A、CO能使人中毒的原理是與血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，導(dǎo)致機(jī)體的組織細(xì)胞缺氧死亡，不是能將人體血液中的Fe2+氧化，故A錯誤；
B、采取“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”等方法，減少了空氣污染物，提高空氣質(zhì)量，故B正確；
C、推廣可利用太陽能、風(fēng)能等新能源，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，減少了化石燃料的使用，減少了污染物的產(chǎn)生，減少對環(huán)境的污染，故C正確；
D、PM2.5表示每立方米空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物的含量，PM2.5值越高，大氣污染越嚴(yán)重，故D正確；
故選：A．
點評：解答本題關(guān)鍵是要減少空氣污染的方法和途徑，環(huán)境的保護(hù)已經(jīng)刻不容緩，我們要從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（一）（1）科技日報2007年1月30日訊美、德兩國科學(xué)家目前成功合成出具有獨特化學(xué)特性的氫鋁化合物（AlH3）n，其結(jié)構(gòu)類似由硼和氫組成的硼烷，最簡單的氫鋁化合物為Al2H6，它的熔點為150℃，燃燒熱極高．下列有關(guān)說法肯定不正確的是
 
．
A．Al2H6中H為+1價，Al 為-3價
B．Al2H6在空氣中完全燃燒，產(chǎn)物為氧化鋁和水
C．氫鋁化合物Al2H6的晶體為分子晶體
D．氫鋁化合物可能成為未來的儲氫材料和火箭燃料
（二）A、B、C、D、E、F六種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大，A與D同主族；C與E同主族；B、C同周期；B原子最外層電子數(shù)比其次外層電子數(shù)多2；A、B兩元素的核電荷數(shù)之差等于它們的原子最外層電子數(shù)之和；F元素是同周期元素中原子半徑最小的主族無素，A、B、C、D、E、F形成的化合物甲、乙、丙、丁、戊、己的組成如下表所示．
化合物 甲 乙 丙 丁 戊 己
化學(xué)式 A2C A2C2 B2A2 D2C2 A2E DF
回答下列問題：
（2）化合物丁的電子式為
 
．F原子的最外層電子排布式為
 
．
（3）化合物戊的沸點比甲
 
（填“高”或“低”），寫出甲與丁反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）2.0g丙完全燃燒，生成液態(tài)甲和B的氣態(tài)氧化物，放出99.6KJ的熱量，請寫出丙燃燒的熱化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組離子在指定條件下，能夠大量共存的是（　�。�
A、滴加KSCN溶液后變成血紅色的溶液中：K+、SO42-、Mg2+、H+
B、由水電離出的c（H+）=1×10-11mol/L的無色溶液中：Al3+、Cu2+、NO3-、SO42-
C、能使淀粉KI試紙變藍(lán)的無色溶液中：Na+、S2-、K+、Br-
D、能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的溶液中：K+、Na+、AlO2-、HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

短周期元素的原子半徑及主要化合價如下表：
元素 X Y Z W
原子半徑（pm） 160 143 70 66
最高或最低化合價 +2 +3 +5、-3 -2
下列敘述正確的是（　　）
A、一定條件下，W單質(zhì)可以將Z單質(zhì)從其化合物中置換出來
B、X、Y元素的金屬性：X＜Y
C、一定條件下，Z單質(zhì)與W的常見單質(zhì)直接生成ZW2
D、Y的最高價氧化物對應(yīng)的水化物能溶于氨水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

控制適合的條件，將反應(yīng)2Fe3++2I-?2Fe2++I2設(shè)計成如圖所示的原電池．下列判斷不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)開始時，甲中石墨電極上Fe3+被還原
B、反應(yīng)開始時，乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、電流計讀數(shù)為最大值時，反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
D、電流計讀數(shù)為零后，在甲中溶入FeCl2固體，乙中石墨電極為正極

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

城市里發(fā)生的災(zāi)害和汽車尾氣排放直接關(guān)聯(lián)的是（　�。�
A、霧霾B、內(nèi)河發(fā)臭
C、垃圾泛濫D、噪音污染

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在隔絕空氣的條件下，某同學(xué)將一塊部分被氧化的鈉塊用一張已除去氧化膜、并用針刺一些小孔的鋁箔包好，然看放入盛滿水且倒置于水槽中的容器內(nèi)．待鈉塊反應(yīng)完全后，在容器中僅收集到1.12L氫氣（標(biāo)準(zhǔn)狀況），此時測得鋁箔質(zhì)量比反應(yīng)前減少了0.27g．水槽和容器內(nèi)溶液的總體積為2.0L，溶液中NaOH的濃度為0.050mol?L-1（忽略溶液中離子的水解和溶解的氫氣的量）．
（1）寫出該實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）試通過計算確定該鈉塊中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）在298K時，1mol CH4在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和液態(tài)水，放出熱量890.0kJ．寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．現(xiàn)有CH4和CO的混合氣體0.75mol，完全燃燒后，生成CO2氣體和18克液態(tài)水，并放出515kJ熱量，則CH4和CO的物質(zhì)的量分別為
 
、
 
mol．
（2）利用該反應(yīng)設(shè)計一個燃料電池：用氫氧化鉀溶液作電解質(zhì)溶液，多孔石墨做電極，在電極上分別通入甲烷和氧氣．通入甲烷氣體的電極應(yīng)為
 
極（填寫“正”或“負(fù)”），該電極上發(fā)生的電極反應(yīng)是
 
（填字母代號）．
a．CH4-e-+2O2═CO2+2H2O
b．CH4-8e-+10OH-═CO32-+7H2O
c．O2+2H2O+4e-═4OH-
d．O2-4e-+4H+═2H2O
（3）在如圖所示實驗裝置中，石墨棒上的電極反應(yīng)式為
 
；如果起始時盛有1000mL pH=5的硫酸銅溶液（25℃，CuSO4足量），一段時間后溶液的pH變?yōu)?，此時可觀察到的現(xiàn)象是
 
；若要使溶液恢復(fù)到起始濃度（溫度不變，忽略溶液體積的變化），可向溶液中加入
 
（填物質(zhì)的化學(xué)式），其質(zhì)量約為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列離子方程式書寫正確的是（　　）
A、Cu（OH）2中加入硫酸：OH-+H+=H2O
B、鈉加入水中：Na+2H2O=Na++2OH-+H2↑
C、向Ca（HCO3）2溶液加入過量NaOH溶液：Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O
D、A12（SO4）3溶液中加入過量Ba(OH2)溶液：2A13++3SO42-+3Ba2++6OH-=2A1（OH）3↓+3BaSO4↓

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