8. I.請認(rèn)真觀察圖,然后回答問題.
(1)圖中反應(yīng)是放熱(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),該反應(yīng)發(fā)生時需要(填“需要”或“不需要”)提供能量,該反應(yīng)的△H=E2-E1 (用含E1、E2的代數(shù)式表示).
(2)已知熱化學(xué)方程式:H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能為409.0KJ/mol.
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線(Ⅱ)與實線(Ⅰ)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,你認(rèn)為最可能的原因是最有可能使用了催化劑
II.SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體,分子結(jié)構(gòu)中存在S-F鍵.已知1molS(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ,斷裂1molF-F、S-F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ.則S(s)+3F2(g)=SF6的△H為-1220kJ/mol.

分析 I.(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動,結(jié)合影響所以速率的元素分析判斷;
II.根據(jù)反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能計算反應(yīng)熱.

解答 I解:(1)依據(jù)圖象分析反應(yīng)物的能量大于生成物的能量,反應(yīng)放熱;在化學(xué)反應(yīng)中,只有極少數(shù)能量比平均能量高得多的反應(yīng)物分子發(fā)生碰撞時才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)需要能量;反應(yīng)的焓變=生成物的能量-反應(yīng)物的能量;△H=E2-E1
故答案為:放熱;需要;E2-E1 ;
(2)反應(yīng)的活化能是使普通分子變成活化分子所需提供的最低限度的能量,依據(jù)圖象能量關(guān)系可知,逆反應(yīng)的活化能=正反應(yīng)的活化能+反應(yīng)的焓變;H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g)△H=-241.8kJ•mol-1,該反應(yīng)的活化能為167.2kJ•mol-1,則其逆反應(yīng)的活化能=167.2KJ/mol+241.8KJ/mol=409.0KJ/mol;
故答案為:409.0KJ/mol;
(3)對于同一反應(yīng),圖中虛線( II)與實線( I)相比,活化能大大降低,活化分子的百分?jǐn)?shù)增多,反應(yīng)速率加快,說明反應(yīng)的活化能降低焓變不變,平衡不動,化學(xué)反應(yīng)速率影響因素中,催化劑有此作用,所以最有可能使用了催化劑;故答案為:最有可能使用了催化劑;
(1)放熱;需要;E2-E1;(2)409.0KJ/mol;(3)使用催化劑.
II.反應(yīng)熱△H=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能,所以對于S(s)+3F2(g)═SF6(g),其反應(yīng)熱△H=280kJ/mol+3×160kJ/mol-6×330kJ/mol=-1220kJ/mol,
故答案為:-1220kJ/mol.

點評 本題考查了化學(xué)反應(yīng)的能量變化與反應(yīng)的焓變關(guān)系的分析判斷,反應(yīng)活化能的判斷計算,圖象的綜合應(yīng)用,讀懂圖象,焓變和活化能計算方法的理解是解題關(guān)鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),不管化學(xué)反應(yīng)是一步完成還是分幾步完成,該反應(yīng)的熱效應(yīng)是相同的.已知在25℃,105 Pa時,1mol石墨和1mol一氧化碳完全燃燒生成二氧化碳時的放熱分別是△H=-393.5kJ/mol和△H=-283kJ/mol,下列說法或方程式正確的是( 。
A.在相同條件下:2C(石墨,s)+O2(g)═2CO(g)△H=-110.5 kJ/mol
B.1 mol石墨不完全燃燒,生成CO2和CO混合氣體時,放熱504.0 kJ
C.在相同條件下,C(石墨,s)+CO2(g)═2CO(g)△H=+172.5 kJ/mol
D.已知金剛石不如石墨穩(wěn)定,則石墨轉(zhuǎn)變?yōu)榻饎偸枰艧?/td>

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.2010年亞運(yùn)會在我國廣州成功舉辦,整個亞運(yùn)會體現(xiàn)了環(huán)保理念.
(1)廣州亞運(yùn)會火炬“潮流”采用了丙烷(C3H8)作為燃料,燃燒后的產(chǎn)物為水和二氧化碳.在298K時,1mol丙烷完全燃燒生成CO2和液態(tài)水放出2221.5kJ的熱量,則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H=-2221.5kJ•mol-1
(2)廣州是一座美麗的海濱城市,海水資源非常豐富.
①海洋電池是以鋁為負(fù)極,鉑網(wǎng)為正極,海水為電解質(zhì)溶液,空氣中的氧氣與鋁反應(yīng)產(chǎn)生電流,電池總反應(yīng)為:4Al+3O2+6H2O═4A1(OH)3,下列說法正確的是bc(填寫序號字母);
a.電池工作時,電流由鋁電極沿導(dǎo)線流向鉑電極
b.鉑電極采用網(wǎng)狀比塊狀更利于O2放電
c.海水中的OH-向鋁電極方向移動
②用惰性電極電解200mLl.5mol•L-1食鹽水;電解2min時,兩極共收集到448mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).寫出該電解反應(yīng)的離子方程式2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH-+H2↑+Cl2↑.
假設(shè)電解前后溶液的體積不變,則電解后該溶液的pH為13.
(3)將CO和H2液化作為民用燃料,便于運(yùn)輸和儲存.一定條件下,在體積為3L的密閉容器中反應(yīng)CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài).
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CH{\;}_{3}OH)}{c(CO)c{\;}^{2}(H{\;}_{2})}$;根據(jù)如圖,升高溫度,K值將減小;增大壓強(qiáng)K值將不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
②500℃時,從反應(yīng)開始到達(dá)到化學(xué)平衡,以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是$\frac{2n{\;}_{B}}{3t{\;}_{B}}$mol/(L.min)(用nA、nB、tA、tB表示).
③判斷該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是c、d(填字母).
a.v生成(CH3OH)=v消耗(CO)               b.混合氣體的密度不再改變
c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變       d.CO、H2、CH3OH的濃度均不再變化
④300℃時,將容器的容積壓縮到原來的$\frac{1}{2}$,在其他條件不變的情況下,對平衡體系產(chǎn)生的影響是c、d(填字母).
a.c(H2)減少    b正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
c.CH3OH 的物質(zhì)的量增加    d.重新平衡時$\frac{c({H}_{2})}{c(C{H}_{3}OH)}$減。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

16.某研究小組在實驗室探究氨基甲酸銨(NH2COONH4)分解反應(yīng)平衡常數(shù)和水解反應(yīng)速率的測定.
(1)將一定量純凈的氨基甲酸銨固體置于特制的密閉真空容器中(假設(shè)容器體積不變,固體試樣體積忽略不計),在恒定溫度下使其達(dá)到分解平衡:
NH2COONH4(s)?2NH3(g)+CO2(g)
實驗測得不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于表中:
溫度/℃15.020.025.030.035.0
平衡總壓強(qiáng)/kPa5.78.312.017.124.0
平衡氣體總濃度/mol•L-12.4×10-33.4×10-34.8×10-36.8×10-39.4×10-3
①下列不能判斷該分解反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是ADE.
A.2v(NH3)=v(CO2
B.密閉容器中總壓強(qiáng)不變
C.密閉容器中混合氣體的密度不變
D.密閉容器中氨氣的體積分?jǐn)?shù)不變
E.容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不變
②用某氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)(pB)代替氣體組分(B)的物質(zhì)的量濃度(cB)也可以表示平衡常數(shù)(記作KP),氣體組分(B)的平衡壓強(qiáng)(pB)等于混合氣體的總壓乘以該氣體的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù).根據(jù)表中數(shù)據(jù),計算 25.0℃時氨基甲酸銨分解的平衡常數(shù)Kp=256(kPa)3
③取一定量的氨基甲酸銨固體放在一個帶活塞的密閉真空容器中,在 25.0℃下達(dá)到分解平衡.若在恒溫下壓縮容器體積,氨基甲酸銨固體的質(zhì)量增加(填“增加”、“減少”或“不變”).
④氨基甲酸銨分解反應(yīng)的焓變△H>0(填“>”、“=”或“<”),熵變△S>0(填“>”、“=”或“<”).
(2)已知:NH2COONH4+2H2O?NH4HCO3+NH3•H2O.該研究小組分別用三份不同初始濃度的氨基甲酸銨溶液測定其水解反應(yīng)速率,得到c(NH2COO-)隨時間的變化趨勢如圖所示.
⑤計算 25.0℃時,0~6min 氨基甲酸銨水解反應(yīng)的平均速率:0.05mol/(L•min).
⑥根據(jù)圖中信息,如何說明該水解反應(yīng)速率隨溫度升高而增大:25℃反應(yīng)物起始濃度較小,但0~6min的平均反應(yīng)速率(曲線的斜率)仍比15℃大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.橙花醛是一種香料,其結(jié)構(gòu)簡式為(CH32C═CHCH2CH2C(CH3)═CHCHO.下列說法正確的是(  )
A.橙花醛不能與Br2發(fā)生加成反應(yīng)
B.橙花醛能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
C.1 mol橙花醛最多可以與2 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)
D.橙花醛是乙烯的同系物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知X、Y和Z三種元素的原子序數(shù)之和等于42.X元素原子的4p軌道上有3個未成對電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個未成對電子.X跟Y可形成化合物X2Y3,Z元素可以形成負(fù)一價離子.請回答下列問題:
(1)X元素原子基態(tài)時的電子排布式為1s22s22p63s23p63d104s24p3,它的元素符號是As;
(2)Y元素原子的價層電子的電子排布圖為,該元素的名稱是氧;
(3)比較X的氫化物與同族第二、第三周期元素所形成的氫化物穩(wěn)定性,并說明理由穩(wěn)定性為NH3>PH3>AsH3,因鍵長N-H<P-H<As-H,鍵長越短,鍵能越大,化合物穩(wěn)定.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),如圖為實驗裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:
a.蒸餾燒瓶         b.冷凝管        c.溫度計
(2)利用裝置分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行實驗,溫度計水銀球的位置在支管口處.
(3)冷凝水由g(填f或g)口通入.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.化合物YX2、ZX2中,X、Y、Z的核電荷數(shù)小于18;X原子最外能層的p能級中有一個軌道充填了2個電子,Y原子的最外層中p能級的電子數(shù)等于前一能層電子總數(shù),且X和Y具有相同的電子層;Z與X在周期表中位于同一主族.回答下列問題:
(1)X的電子排布式為1s22s22p2,Y的電子排布圖為;
(2)ZX2的分子式是CO2,YX2電子式是;
(3)Y與Z形成的化合物的分子式是CS2,該化合物中化學(xué)鍵的種類是極性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.有一在空氣中暴露的NaOH固體,經(jīng)分析測知其中含水2.8%,Na2CO37.2%,取3.50g該樣品與1mol/L的鹽酸100mL充分反應(yīng)后,再用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的NaOH溶液中和過量的鹽酸,將所得的溶液蒸干,所得的固體的質(zhì)量為( 。
A.2.93gB.3.51gC.4.00gD.5.85g

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同步練習(xí)冊答案