【題目】下列關(guān)于微量元素的敘述,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素
B. 微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素
C. 細(xì)胞中所有微量元素的總和少于3%
D. 細(xì)胞中常見(jiàn)的微量元素有約20多種
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 將溶液蒸干灼燒 | 制備 |
B | 向沸水中滴加幾滴飽和溶液,繼續(xù)加熱至紅褐色 | 制備膠體 |
C | 向某溶液中加入稀,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 檢驗(yàn)溶液中是否含有 |
D | 相同溫度下,測(cè)定濃度分別為0.1mol·L-1的和溶液的pH | 比較和結(jié)合的能力強(qiáng)弱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理知識(shí)研究如何利用CO、SO2等污染物有重要意義。
(1)用CO可以合成甲醇。已知:
CH3OH(g)+O2(g)===CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-764.5 kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH=-283.0 kJ·mol-1
H2(g)+O2(g)===H2O(l) ΔH=-285.8 kJ·mol-1
則CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH=________kJ·mol-1
(2)下列措施中能夠增大上述合成甲醇反應(yīng)的反應(yīng)速率的是________(填寫(xiě)序號(hào)).
a.使用高效催化劑 b.降低反應(yīng)溫度
c.增大體系壓強(qiáng) d.不斷將CH3OH從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)
(3)在一定壓強(qiáng)下,容積為V L的容器中充入a mol CO與2a mol H2,
在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇,
平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。
①p1________p2(填“大于”、“小于”或“等于”);
②100 ℃時(shí),該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=________(mol·L-1)-2;
③在其它條件不變的情況下,再增加a mol CO和2a molH2,達(dá)到新平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(4)某科研小組用SO2為原料制取硫酸。
①利用原電池原理,用SO2、O2和H2O來(lái)制備硫酸,該電池用多孔材料作電極,它能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。請(qǐng)寫(xiě)出該電池的負(fù)極的電極反應(yīng)式________________。
②用Na2SO3溶液充分吸收SO2得NaHSO3溶液,然后電解該溶液可制得硫酸。電解原理示意圖如下圖所示。
請(qǐng)寫(xiě)出開(kāi)始時(shí)陽(yáng)極反應(yīng)的電極反應(yīng)式________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的是( )
A. 在混合物中的質(zhì)量百分含量 B. 化學(xué)性質(zhì) C. 組成 D. 質(zhì)量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知濃硫酸與乙醇的混合液加熱后可產(chǎn)生乙烯.為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。
乙同學(xué)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)褪色后的溶液中有硫酸根離子,推測(cè)在制得的乙烯中還可能有少量還原性氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去之,再與溴水反應(yīng)。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中溴水褪色的主要方程式為_________________________________________________。
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)_____________________(填能或不能)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生加成反應(yīng),理由是_____________________________________。
A、使溴水褪色的反應(yīng)未必是加成反應(yīng)。
B、使溴水褪色的反應(yīng)就是加成反應(yīng)。
C、使溴水褪色的物質(zhì)未必是乙烯。
D、使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯。
(3)乙同學(xué)推測(cè)乙烯中必定含有的一種氣體是SO2,可以用________________________來(lái)驗(yàn)證,它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________。
(4)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學(xué)提出可用pH 試紙來(lái)測(cè)試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是______________________________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1,6﹣己二胺(H2N﹣(CH2)6﹣NH2)毒性較大,可引起神經(jīng)系統(tǒng)、血管張力和造血功能的改變.下列化合物中能與它發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )
A. NaOHB. Na2CO3C. NaClD. HCl
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】藥物Targretin(F)能治療頑固性皮膚T-細(xì)胞淋巴瘤,其合成路餞如下圖所示:
已知:①
②
③(R表示烴基或芳基)
(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型是______________________
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式_________________________________________。
(3)C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________________________________________。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式____________________________________________。
(5)F的分子式C24H28O2,F(xiàn)中含有的官能團(tuán)____________________________。
(6)寫(xiě)出滿足下列條件A的兩種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(不考慮-O-O-或結(jié)構(gòu))________________________________。
a.苯環(huán)上的一氯代物有兩種 b.既發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng)
(7)已知:,以2-溴丙烷和乙烯為原料,選用必要的無(wú)機(jī)試劑合成,寫(xiě)出合成路線(用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示有機(jī)物,用箭頭表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,箭頭上注明試劑和反應(yīng)條件)。_________________________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A. Fe(SCN)3溶液中存在Fe3++3SCN-Fe(SCN)3,向此溶液中加入固體KSCN后顏色變深
B. 用通過(guò)盛飽和食鹽水的洗氣瓶來(lái)除去氯氣中的少量HCl氣體雜質(zhì)
C. 反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。達(dá)平衡后,升高溫度體系顏色變深
D. 合成氨:N2(g)+3H2(g)2NH3(g) △H<0在高溫、高壓和催化劑條件下進(jìn)行
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