短周期主族元素W、X、Y、Z、M、N的原子序數(shù)依次增大,Y基態(tài)原子價(jià)電子排布為ns2npn+2,Z是所在周期中第一電離能最小的元素,M元素最外層只有一個(gè)未成對(duì)電子,N的基態(tài)原子M層上s電子數(shù)等于p電子數(shù),W、X和N分屬于不同的周期,W、X原子序數(shù)之和等于Y的原子序數(shù).請(qǐng)回答下列問題:
(1)X、Y、N的元素名稱分別是
 
、
 
、
 

(2)W、Z、M三種元素的第一電離能由大到小的順序是
 
(用元素符號(hào)表示);
(3)Z和M分別形成的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)元素X和Z形成的化合物的晶體類型為
 

(5)M的氧化物的熔點(diǎn)比M的氯化物的熔點(diǎn)高,其原因是
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用,元素電離能、電負(fù)性的含義及應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:短周期主族元素W、X、Y、Z、M、N的原子序數(shù)依次增大,
N的基態(tài)原子M層上s電子數(shù)等于p電子數(shù),則N元素M層上電子數(shù)為4,則為Si元素;
W、X和N分屬于不同的周期且都是主族元素,則W是H元素、X位于第二周期;
Z是所在周期中第一電離能最小的元素,Z的原子序數(shù)大于Y,則Z為Na元素;
M元素最外層只有一個(gè)未成對(duì)電子,且位于第三周期,N原子序數(shù)大于M,則M是Al元素;
Y基態(tài)原子價(jià)電子排布為ns2npn+2,Y位于第二周期,n=2,則Y態(tài)原子價(jià)電子排布為2s22p4,所以Y為O元素,W、X原子序數(shù)之和等于Y的原子序數(shù),則X和Y原子序數(shù)相差1,且X原子序數(shù)小于Y,所以X是N元素,再結(jié)合物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律解答.
解答: 解:短周期主族元素W、X、Y、Z、M、N的原子序數(shù)依次增大,
N的基態(tài)原子M層上s電子數(shù)等于p電子數(shù),則N元素M層上電子數(shù)為4,則為Si元素;
W、X和N分屬于不同的周期且都是主族元素,則W是H元素、X位于第二周期;
Z是所在周期中第一電離能最小的元素,Z的原子序數(shù)大于Y,則Z為Na元素;
M元素最外層只有一個(gè)未成對(duì)電子,且位于第三周期,N原子序數(shù)大于M,則M是Al元素;
Y基態(tài)原子價(jià)電子排布為ns2npn+2,Y位于第二周期,n=2,則Y態(tài)原子價(jià)電子排布為2s22p4,所以Y為O元素,W、X原子序數(shù)之和等于Y的原子序數(shù),則X和Y原子序數(shù)相差1,且X原子序數(shù)小于Y,所以X是N元素,
(1)通過以上分析知,X、Y、N分別是氮、氧、硅元素,故答案為:氮;氧;硅;
(2)W、Z、M分別是H、Na、Al元素,同一周期元素,元素第一電離能隨著原子序數(shù)增大而呈增大趨勢,同一主族元素,元素第一電離能隨著原子序數(shù)增大而減小,非金屬的第一電離能大于金屬元素,所以這三種元素第一電離能大小順序是H>Al>Na,故答案為:H>Al>Na;
(3)Z是Na元素、M是Al元素,二者最高價(jià)氧化物的水化物分別是NaOH、Al(OH)3,二者反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,反應(yīng)方程式為NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O,故答案為:NaOH+Al(OH)3═NaAlO2+2H2O;
(4)X是N元素、Z是Na元素,二者形成的化合物氮化鈉中含有離子鍵,所以屬于離子晶體,
故答案為:離子晶體;                                                           
(5)M是Al元素,M的氧化物氧化鋁為離子晶體、氯化鋁為分子晶體,Al2O3為離子化合物,熔化時(shí)需克服的作用力的是離子鍵;而AlCl3為分子晶體,熔化時(shí)需克服的作用力是范德華力,化學(xué)鍵鍵能大于分子間作用力,所以氧化鋁的熔點(diǎn)大于氯化鋁,
故答案為:Al2O3為離子化合物,熔化時(shí)需克服的作用力的是離子鍵;而AlCl3為分子晶體,熔化時(shí)需克服的作用力是范德華力.
點(diǎn)評(píng):本題考查位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)相互關(guān)系及應(yīng)用,涉及晶體類型的判斷、第一電離能大小變化規(guī)律、物質(zhì)之間的反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),正確推斷元素是解本題關(guān)鍵,熟練掌握元素化合物知識(shí)、元素周期律內(nèi)涵,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù).下列說法中,不正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L氫氣和氧氣的混合氣體,所含分子數(shù)為NA
B、物質(zhì)的量濃度為0.5 mol?L-1的MgCl2溶液中,含有Cl-個(gè)數(shù)為 NA
C、常溫常壓下,1 mol氨氣含有的原子數(shù)為4NA
D、1L含1 mol FeCl3溶液中Cl-的數(shù)目為3NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:A、B、F是家庭中常見的有機(jī)物,F(xiàn)常用于食品包裝,E是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.根據(jù)下面轉(zhuǎn)化關(guān)系回答問題.
(1)分別寫出A和E中官能團(tuán)的名稱:A中
 
;E中
 
;
(2)操作⑥的名稱為
 

(3)取代反應(yīng)的范疇很廣,①~⑤中屬于取代反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(4)請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(Ⅰ.)C與稀硫酸溶液加熱反應(yīng)
 

(Ⅱ.)B在金屬銅存在下在空氣中加熱反應(yīng)
 
;
(Ⅲ.)D的鈉鹽與稀鹽酸反應(yīng)
 
;
(Ⅳ.)F在空氣中完全燃燒
 

(5)F是一種常見的高分子材料,它給我們帶來了巨大的方便.然而,這種材料造成的當(dāng)今的某一環(huán)境問題是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外小組學(xué)生對(duì)Cl2與FeBr2溶液反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
操  作現(xiàn)  象
取0.1mol/L的FeBr2溶液10mL,測溶液的pHpH試紙變紅(約為4)
。_始通入100mL(折合標(biāo)準(zhǔn)狀況),溶液由淺綠色逐漸變黃;
ⅱ.稍后,繼續(xù)通入Cl2,溶液黃色加深,變?yōu)樽攸S色;
iii.稍后,溶液由棕黃色變淺,最終變?yōu)辄S色
(1)用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取Cl2的化學(xué)方程式是
 

(2)pH≈4的原因是
 
(用化學(xué)用語表示).
(3)現(xiàn)象i中溶液由淺綠色逐漸變黃.某學(xué)生猜測可能原因:①Cl2將Fe2+氧化為Fe3+,使溶液呈黃色;②Cl2將Br-氧化為Br2,使溶液呈黃色.證明原因①的實(shí)驗(yàn)方案是
 
;證明原因②的實(shí)驗(yàn)方案是
 

(4)現(xiàn)象ⅱ中,溶液變?yōu)樽攸S色.部分學(xué)生猜測①:可能是Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,Cl2又繼續(xù)氧化Br-生成Br2.部分學(xué)生猜測②:可能是Cl2先將Fe2+氧化生成Fe3+,F(xiàn)e3+將Br-氧化生成Br2.某學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)完成下列表格:
試管操作現(xiàn)象結(jié)論
a取2mL FeCl2溶液,滴加少量氯水、2滴KSCN溶液,振蕩
 
Cl2的氧化性強(qiáng)于Fe3+
b取2mL FeCl3溶液,滴加少量溴化鈉溶液和少量CCl4,振蕩CCl4層沒有明顯變化
 
c
 
CCl4層由無色變?yōu)槌赛S色Cl2的氧化性強(qiáng)于Br2
由此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硅孔雀石是一種含銅的礦石,含銅形態(tài)為CuCO3?Cu(OH)2和CuSiO3?2H2O,同時(shí)含有SiO2、FeCO3、Fe2O3等雜質(zhì).以硅孔雀石為原料制備CuSO4?5H2O晶體的流程如圖所示:

回答下列問題:
(1)步驟①中,雙氧水的作用(用離子方程式表示):
 

(2)步驟②的目的是調(diào)節(jié)溶液的pH,試劑A宜選用
 
(填序號(hào))
A.稀硫酸  B.NaOH溶液  C.氨水     D.CuO
常溫下Fe(OH)3的Ksp=1×10-38,若要將溶液中的Fe3+沉淀完全,必需將溶液pH調(diào)節(jié)至
 

(3)步驟③中由濾液b獲得CuSO4?5H2O晶體需要經(jīng)過
 
、
 
、過濾、洗滌、干燥等操作.
(4)利用副產(chǎn)品制備Na2CO3時(shí),應(yīng)向NaCl溶液中先通入(或先加入)
 
(填化學(xué)式).
(5)為充分利用母液,某學(xué)生利用電解原理設(shè)計(jì)方案回收銅(如圖2所示).銅將在
 
(填“A”或“B”)極析出.
(6)工業(yè)上利用廢銅、廢酸(含硝酸、硫酸)為主要原料也可以制備硫酸銅晶體.某含有C(HNO3)=2mol/L,C(H2SO4)=4mol/L的廢酸混合液100ml(不含其它酸或氧化劑),最多能制備硫酸銅晶體的質(zhì)量為
 
克.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知H的產(chǎn)量是石油化工發(fā)展水平的標(biāo)志.在一定條件下,有機(jī)物間存在下列變化關(guān)系,請(qǐng)回答下列問題:
提示:2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH.

(1)寫出下列物質(zhì):A
 
、C
 

(2)寫出H的官能團(tuán)名稱
 
寫出F的官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡式
 

(3)完成④、⑥、⑦、⑧四步反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型
 
反應(yīng)類型
 

 
反應(yīng)類型
 

 
反應(yīng)類型
 

 
反應(yīng)類型
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以有效實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化的要求.如下圖所示在一塊襯白紙的玻璃片的不同位置分別滴加濃度為0.1mol/L的KI(含淀粉溶液)、NaOH的酚酞(C20H14O4)試液、FeCl2(含KSCN)溶液各一滴,在圓心處放置一粒芝麻大小的KMnO4的晶體,向KMnO4的晶體上滴加一滴濃鹽酸,再立即用表面皿蓋好.
根據(jù)上述描述涉及到的元素,回答下列問題
(1)a中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
;證明KI中含有鉀元素的方法是:
 

(2)c中反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為
 
,b中的現(xiàn)象是
 

(3)短周期原子半徑最大的原子共有
 
 種不同能量的電子.它與同周期原子半徑最小元素形成晶體,該晶體中每個(gè)陽離子周圍距離最近有
 
個(gè)陰離子.
(4)把少許 KMnO4撒入盛水燒杯中溶解,包含物理過程(即
 
過程和化學(xué)過程(即
 
過程.所以,溶液中的有色離子應(yīng)該是
 
(寫名稱)
(5)NH3與H2O分別能與H+結(jié)合成NH4+與H3O+.與NH4+具有相同空間構(gòu)型的微粒是
 
;
a.H3O+           b.CH4          c.P4            d.NH3
(6)加碘鹽中含碘量為20mg~50mg/kg.制取加碘鹽(含KIO3的食鹽)1000kg,若用KI與Cl2反應(yīng)制KIO3,至少需要消耗Cl2
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況,保留2位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于加成反應(yīng)的是(  )
A、.乙炔與與氯化氫反應(yīng)制取氯乙烯
B、乙烷和氯氣反應(yīng)制取氯乙烷
C、.乙烯與氫氣反應(yīng)制取乙烷
D、.乙烯通入溴水,溴水褪色

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上用洗凈的廢銅作原料來制備硝酸銅.為了節(jié)約原料和防止污染環(huán)境,宜采取的方法是( 。
A、Cu
H2SO4(濃)
CuSO4
Ba(NO3)2溶液
Cu(NO32
B、Cu
空氣
CuO
HNO3(稀)
 Cu(NO32
C、Cu
HNO3(稀)
Cu(NO32
D、Cu
HNO3(濃)
Cu(NO32

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同步練習(xí)冊(cè)答案