鎂―過氧化氫燃料電池具有能量高、安全方便等優(yōu)點，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

下列有關該電池的敘述中正確的是（ ）

A．該電池可以在高溫下正常工作

B．電池工作時，正極周圍溶液的PH將不斷減少

C．電池工作時，H+向負極移動

D．該電池的總反應式為Mg＋H2O2＋H2SO4＝MgSO4＋2H2O

 

D

【解析】

試題分析：A．由于在高溫下H2O2會發(fā)生分解反應而不能大量存在，因此該電池可以在高溫下不能正常工作，錯誤；B．電池工作時，在正極上溶液中的H+會與H2O2得到電子的產(chǎn)物發(fā)生反應產(chǎn)生H2O，而消耗，因此正極周圍溶液的PH將不斷增大，錯誤；C．電池工作時，H+會向負電荷較多的正極移動，錯誤。D．根據(jù)電池結(jié)構(gòu)示意圖可知該電池的總反應式為Mg＋H2O2＋H2SO4＝MgSO4＋2H2O，正確。

考點：考查鎂―過氧化氫燃料電池的工作原理的知識。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2013-2014山東省東營市高三第二次模擬理科綜合化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（18分）銨鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著重要的用途，請根據(jù)要求完成下列各題。

Ⅰ.某化學興趣小組欲從下列裝置中選取必要的裝置制取(NH4)2SO4溶液。

（1）儀器連接的順序（用接口序號字母表示）是：a

（2）試從電離平衡角度分析該實驗裝置A中能產(chǎn)生氨氣的原因：

。

（3）將裝置C中兩種液體分離開的操作名稱是 。

（4）(NH4)2SO4“低毒，有刺激性，有吸濕性、吸濕后固結(jié)成塊”。儲存應注意 。

Ⅱ.為提高氯化銨的經(jīng)濟價值，我國化學家設計了利用氫氧化鎂熱分解氯化銨制氨氣并得到堿式氯化鎂[Mg(OH)Cl]的工藝。某同學根據(jù)該原理設計的實驗裝置如圖：

請回答下列問題：

（1）裝置A中發(fā)生反應生成堿式氯化鎂的化學方程式為 。

（2）反應過程中持續(xù)通入N2的作用有兩點：一是使反應產(chǎn)生的氨氣完全導出并被稀硫酸充分吸收，

二是 。

（3）由MgCl2溶液蒸發(fā)得到MgCl2·6H2O晶體，蒸發(fā)的目的是_________。

a．得到熱飽和溶液 b．析出晶體

（4）鎂是一種用途很廣的金屬材料，目前世界上60%的鎂從海水中提取。

①若要驗證所得無水MgCl2中不含NaCl，最簡單的操作方法是：

。

②由MgCl2·6H2O制備無水MgCl2的操作在 氛圍中進行，若在空氣中加熱，則會生成Mg(OH)Cl。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省皖南八校高三第三次聯(lián)考理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是（　　　）

A．能與Cu反應產(chǎn)生氣體的溶液：Na＋、Fe2＋、Cl－、 SO42－

B．滴入甲基橙顯紅色的溶液：K＋、Cu2＋、NO3－、I－

C．由水電離出的C (H＋)·C(OH－)=10－24溶液：K＋、Na＋、NO3－、Cl－

D．無色溶液：K＋、 Al3＋ 、ClO－、SO42－

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省淮南市下學期期末考試高一化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列方法中，不能用于實驗室里制取氨氣的是（　�。�

A．加熱燒瓶中的濃氨水　　　　　　

B．加熱試管中的熟石灰和氯化銨固體的混合物

C．將分液漏斗中的濃氨水滴入裝有生石灰的燒瓶中

D．加熱試管中的氯化銨固體，并將產(chǎn)生的氣體通過裝有堿石灰的干燥管

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省高二（下）期末考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

（10分）某研究性學習小組同學向Fe(NO3)3溶液中滴加淀粉KI溶液后，溶液呈藍色。他們對Fe(NO3)3溶液中將I－氧化的氧化劑進行了如下探究：

【實驗】分別向FeCl3溶液和HNO3溶液中滴加淀粉KI溶液后，發(fā)現(xiàn)溶液均顯藍色。

（1）FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式為 。

（2）KI與HNO3反應的離子方程式為I－＋H＋＋NO3－→NO↑＋I2＋H2O(未配平)，反應中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為 。

【提出假設】假設1：氧化劑只有Fe3＋ 假設2：氧化劑只有NO3－（H＋）

【設計實驗方案，驗證假設】

（3）請設計實驗驗證上述假設

供選試劑：0.2mol?L－1的Fe(NO3)3溶液、0.2mol?L－1的KI溶液、0.01mol?L－1的KMnO4酸性溶液、0.01mol?L－1的KSCN溶液、CCl4溶液、淀粉溶液。（提示：NO3－在不同條件下的還原產(chǎn)物較復雜，有時難以觀察到氣體產(chǎn)生）

實驗步驟

預期現(xiàn)象和結(jié)論

①取5ml0.2mol?L－1的Fe(NO3)3溶液和5ml0.2mol?L－1的KI溶液，充分反應后加入5ml CCl4溶液，振蕩靜置，取上層溶液，分置于A、B兩支試管中

 

 

②

③

 

若溶液不變紅色，則假設1成立，否則假設1不成立；

若溶液顯紫色，則假設2成立，否則假設2不成立

【思考與交流】（4）若Fe(NO3)3與KI反應的過程中，F(xiàn)e3＋和NO3－（H＋）均參與氧化I－，則上述實驗中步驟②和③的預期現(xiàn)象分別是什么？ 。

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省高二（下）期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

近年來流行喝果醋，蘋果醋是一種由蘋果發(fā)酵而成的具有解毒、降脂、減肥和止瀉等明顯藥效的健康食品。蘋果酸　是這種飲料的主要酸性物質(zhì)。下列相關說法不正確的是（ ）

A．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生酯化反應

B．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生催化氧化反應

C．蘋果酸在一定條件下能發(fā)生消去反應

D．1mol蘋果酸必消耗2mol Na2CO3溶液

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省高二（下）期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于有機物在空氣中燃燒的說法，不正確的是（ ）

A．可能有單質(zhì)的碳生成 B．一定只有CO2和水生成

C．可能還有含其他元素的單質(zhì)或化合物生成 D．有機物肯定被氧化

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省、合肥六中第二學期期末聯(lián)考高二化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。1mol該有機物與足量的NaOH溶液共熱，充分反應后最多可消耗NaOH的物質(zhì)的量為

A．2 mol B．4 mol

C．6 mol D．8 mol

 

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科目：高中化學 來源：2013-2014安徽省合肥市高三第三次教學質(zhì)量檢測理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

利用下列圖表中的實驗裝置和試劑，能得出正確實驗結(jié)論的是

 

 

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