為測定某含鋁95%一97%的鋁鎂合金(不含其它元素)中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),研究性學(xué)習(xí)小組的三位同學(xué)分別設(shè)計下列三種不同實驗方案進(jìn)行探究.填寫下列空白.
【探究一】實驗方案:鋁鎂合金
NaOH
測定剩余固體質(zhì)量實驗中發(fā)生反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式
 

實驗步驟:
(1)稱取8.1g 鋁鎂合金粉末樣品,投入VmL 2.0mol?L-1 NaOH溶液中,充分反應(yīng).NaOH溶液的體積V“≥”
 

(2)過濾、洗滌、干燥、稱量固體.該步驟中若未洗滌固體,測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏高”或“偏低”).
【探究二】實驗方案:鋁鎂合金溶于鹽酸溶液中測定生成氣體的體積實驗裝置(如圖1):
問題討論:
(1)某同學(xué)提出該實驗裝置不夠完善,應(yīng)在A、B之間添加一個干燥、除酸霧的裝置.你的意見是:
 
(填“需要”或“不需要”).
(2)為使測定結(jié)果盡可能精確,實驗中應(yīng)注意的問題是(寫出兩點):
 

 

【探究三】實驗方案:稱量x g鋁鎂合金粉末.放在如圖2所示裝置的惰性電熱板上,通電使其充分灼燒.
問題討論:
(1)欲計算鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),該實驗中還需測定的數(shù)據(jù)是
 

(2)若用空氣代替O2進(jìn)行實驗,對測定結(jié)果是否有影響?
 
(填“是”或“否”).
【實驗拓展】
參照探究一、探究二實驗方案,請你另設(shè)計一個實驗方案,測定該鋁鎂合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:【探究一】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣;
(1)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小時,金屬鋁的質(zhì)量最大,需要的氫氧化鈉溶液最多,實際需要氫氧化鈉溶液的體積應(yīng)大于或等于最大值,據(jù)此計算;
(2)鎂上會附著偏鋁酸鈉等物質(zhì),未洗滌導(dǎo)致測定的鎂的質(zhì)量偏大;
【探究二】(1)氯化氫極易溶于水,揮發(fā)的氯化氫不影響氫氣體積的測定結(jié)果,所以不需要加除霧裝置;
(2)調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平,待冷卻至室溫再讀體積等會影響測定結(jié)果;
【探究三】(1)Mg、Al都能夠與氧氣化學(xué)反應(yīng)生成氧化物;
(2)用空氣代替O2進(jìn)行實驗,發(fā)生反應(yīng):3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2,2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C,測定生成固體的質(zhì)量變大;
【實驗拓展】
根據(jù)探究一,可測定鋁和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來計算鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答: 解:【探究一】鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣,反應(yīng)方程式為2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,反應(yīng)的離子方程式為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑,
故答案為:2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(1)含鎂為零時,金屬鋁的含量最高,8.1g合金中鋁的質(zhì)量為,8.1g×97%=7.857g,則:
     2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2
     54g    2mol 
   7.857g    V×10-3L×2.0mol/L
所以54g:7.857g=2mol:(V×10-3L×2.0mol/L),
解得:V=145.5mL,故V(NaOH溶液)≥145.5mL;
故答案為:145.5mL;
(2)鎂上會附著偏鋁酸鈉等物質(zhì),未洗滌導(dǎo)致測定的鎂的質(zhì)量偏大,鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,則鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低;故答案為:偏低;
【探究二】(1)由于氯化氫極易溶于水,揮發(fā)的氯化氫不影響氫氣體積的測定結(jié)果,所以不需要加除霧裝置,故答案為:不需要;
(2)調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平,待冷卻至室溫再讀體積等會影響測定結(jié)果;
故答案為:調(diào)整量氣管C的高度,使C中液面與B液面相平;待冷卻至室溫再讀體積等合理答案;
【探究三】
(1)Mg、Al均與氧氣反應(yīng),生成金屬氧化物,則還需測定生成物的質(zhì)量,故答案為:充分灼燒后固體的質(zhì)量;
(2)若用空氣代替O2進(jìn)行實驗,發(fā)生反應(yīng):3Mg+N2
 點燃 
.
 
Mg3N2,2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C,測定生成固體的質(zhì)量變大,則鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高,故答案為:是;
【實驗拓展】
根據(jù)探究一,可測定鋁和氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的體積來計算鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù),故答案為:稱取一定量的鎂鋁合金,加入足量的氫氧化鈉溶液,測定生成氣體的體積.
點評:本題考查物質(zhì)含量的測定、對實驗原理與裝置的理解、實驗方案設(shè)計等,難度中等,理解實驗原理是解題的關(guān)鍵,是對知識的綜合考查,需要學(xué)生具有知識的基礎(chǔ)與綜合運用知識分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某無色透明溶液能與鋁反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則此溶液中一定能大量共存的離子組是( 。
A、K+、Mg2+、NO3-、Cl-
B、K+、Na+、HCO3-、Cl-
C、K+、Na+、SO42-、Cl-
D、NH4+、Na+、NO3-、Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有機物A(C11H12O2)可做調(diào)配果味香精.現(xiàn)用含碳、氫、氧三種元素的有機物B和C為原料合成A.
(1)B的蒸氣密度是同溫同壓下氫氣密度的23倍,分子中碳、氫原子個數(shù)比為1:3.有機物B的分子式為
 

(2)C的分子式為C7H8O,C能與鈉反應(yīng),不與堿反應(yīng),也不能使Br2的CCl4溶液褪色.C的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)已知兩個醛分子間能發(fā)生如下反應(yīng):

用B和C為原料按如下路線合成A:

①上述合成過程中沒有涉及的反應(yīng)類型有
 
(填寫序號).
A.取代反應(yīng)   B.加成反應(yīng)   C.消去反應(yīng)   D.氧化反應(yīng)   E.還原反應(yīng)
②G中官能團(tuán)的名稱
 
,D的核磁共振氫譜中峰面積之比為
 

③F與銀氨溶液反應(yīng) 的離子方程式
 

④G和B反應(yīng)生成A的化學(xué)方程式:
 

(4)F的同分異構(gòu)體有多種,寫出既能與銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生水解反應(yīng),且苯環(huán)上只有一個取代基的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有反應(yīng):mA(g)+nB(g)?pC(g),達(dá)到平衡后,當(dāng)升高溫度時,B的轉(zhuǎn)化率變大;當(dāng)減小壓強時,混合體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,則:
(1)該反應(yīng)的逆反應(yīng)為
 
熱反應(yīng),且m+n
 
p(填“>”“=”或“<”).
(2)減壓時,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
.(填“增大”“減小”或“不變”,下同)
(3)若容積不變加入B,則A的轉(zhuǎn)化率
 
,B的轉(zhuǎn)化率
 

(4)若升高溫度,則平衡時B、C的濃度之比
c(B)
c(C)
 

(5)若加入催化劑,平衡時氣體混合物的總物質(zhì)的量
 

(6)若B是有色物質(zhì),A、C均無色,則加入C(體積不變)時混合物顏色
 
;而維持容器內(nèi)壓強不變,充入氖氣時,混合物顏色
 
(填“變深”“變淺”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

維生素C是一種水溶性維生素(其水溶液呈酸性),分子式為C6H8O6,結(jié)構(gòu)如圖所示.人體缺乏維生素C易得壞血病,所以維生素C又稱抗壞血酸,維生素C易被空氣中的氧氣氧化.在新鮮的水果、蔬菜、乳制品中都含維生素C,如新鮮的橙汁中維生素C的含量在500mg?L-1左右.下列關(guān)于維生素C的敘述錯誤的是( 。
A、維生素C能使溴水褪色
B、維生素C可作食品添加劑
C、維生素C可發(fā)生酯化反應(yīng)
D、維生素C在堿性條件下能穩(wěn)定存在

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產(chǎn)品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質(zhì).某同學(xué)設(shè)計了如下實驗分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(忽略NH3在強堿性溶液中的溶解).
(1)實驗原理
①Al4C3與硫酸反應(yīng)可生成CH4;
②AlN溶于強酸產(chǎn)生銨鹽,溶于強堿生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)實驗裝置(如圖所示)

(3)實驗過程
①連接實驗裝置,檢驗裝置的氣密性.稱得D裝置的質(zhì)量為y g,滴定管的讀數(shù)為a mL.
②稱取xg AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關(guān)閉活塞
 
,打開活塞
 
,通過分液漏斗加入稀硫酸,與燒瓶內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng).
③待反應(yīng)進(jìn)行完全后,關(guān)閉活塞
 
,打開活塞
 
,通過分液漏斗加入過量
 
(填化學(xué)式),與燒瓶內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng).
 
(填入該步應(yīng)進(jìn)行的操作).
⑤記錄滴定管的讀數(shù)為b mL,稱得D裝置的質(zhì)量為z g.
(4)數(shù)據(jù)分析
①AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

②若讀取滴定管中氣體的體積時,液面左高右低,則所測氣體的體積
 
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).
③Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
.(該實驗條件下的氣體摩爾體積為Vm).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一個密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g),反應(yīng)過程中某一時刻SO2、SO3、O2的濃度分別為0.2mol?L-1,0.2mol?L-1,0.2mol?L-1,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時可能的數(shù)據(jù)是(  )
A、c(SO3)=0.4 mol?L-1
B、c(SO2)=c(SO3)=0.15 mol?L-1
C、c(SO2)=0.4mol?L-1
D、c(SO2)+c(SO3)=0.4 mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗操作或事故處理方法不正確的是(  )
A、濃硫酸沾到皮膚上時,先用干凈的布輕輕擦掉,再用大量水沖洗,最后涂上3%~5%的NaHCO3溶液
B、配制硫酸溶液時,可先在量筒中加入一定體積的水,再在攪拌條件下慢慢加入濃硫酸
C、酒精燈不慎碰倒起火時,可用濕抹布或沙子蓋滅水撲滅,不能用水潑滅
D、堿沾到皮膚上時,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上硼酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將一含有雜質(zhì)的鐵粉10g 投入足量100g稀鹽酸中(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))反應(yīng)后過濾得濾液質(zhì)量為105.4g,求鐵粉中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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同步練習(xí)冊答案