分析 (1)鉀與四氟化硅反應(yīng)生成硅和氟化鉀;
(2)①依據(jù)反應(yīng)4Al+3K2SiF6$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Si+2KAlF4+2K2AlF5,各種元素化合價變化解答;
②鎂與二氧化硅反應(yīng)生成硅和氧化鎂,依據(jù)原子個數(shù)守恒判斷產(chǎn)物,寫出化學(xué)方程式;
③晶體硅和無定形硅為同素異形體,二者結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同;
(3)Si和FeO反應(yīng)生成Fe和二氧化硅;
(4)依據(jù)原子個數(shù)守恒寫出化學(xué)方程式;
(5)一氧化硅具有絕緣性,用電解法對硅表面處理生成SiO薄膜時,硅發(fā)生氧化反應(yīng)生成一氧化硅.
解答 解:(1)瑞典化學(xué)家貝采尼烏斯用金屬鉀還原SiF4獲得單質(zhì)硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K+SiF4═Si+4KF,故答案為:4K+SiF4═Si+4KF;
(2)①在反應(yīng)4Al+3K2SiF6$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Si+2KAlF4+2K2AlF5,鋁元素化合價升高,硅元素化合價降低,所以鋁做還原劑,K2SiF6做氧化劑,硅為還原產(chǎn)物,KAlF4和2K2AlF5為還原產(chǎn)物,反應(yīng)3mol鋁轉(zhuǎn)移12mol電子,生成84g硅,所以每轉(zhuǎn)移6NA電子,得到42g Si,Al元素在KAlF4和K2AlF5中化合價都是+3價,
故答案為:AC;
②鎂與二氧化硅反應(yīng)生成硅和氧化鎂,方程式為:2Mg+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2MgO,
故答案為:2Mg+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2MgO;
③晶體硅和無定形硅為同素異形體,二者結(jié)構(gòu)不同,物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)可能存在較大差別,
故答案為:結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),當(dāng)結(jié)構(gòu)不同時,物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)可能存在較大差別;
(3)Si和FeO反應(yīng)生成Fe和二氧化硅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Si+2FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Fe,
故答案為:Si+2FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$SiO2+2Fe;
(4)硅粉與干燥的Ca(OH)2和NaOH混合,并加強熱,即可迅速得到H2、Na2SiO3、CaO,依據(jù)原子個數(shù)守恒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)守恒可得反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Si+2NaOH+Ca(OH)2=Na2SiO3+CaO+2H2↑;
故答案為:Si+2NaOH+Ca(OH)2=Na2SiO3+CaO+2H2↑;
(5)一氧化硅具有絕緣性,用電解法對硅表面處理生成SiO薄膜時,硅發(fā)生氧化反應(yīng)生成一氧化硅,作陽極,故答案為:絕緣性;陽.
點評 本題考查了硅及其化合物的性質(zhì)、原電池原理的應(yīng)用,側(cè)重于元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,熟悉硅及其化合物的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)的規(guī)律、原電池原理是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 設(shè)計該循環(huán)是為了制取能源氣體O2 | |
B. | 整個循環(huán)過程中產(chǎn)生1mol O2的同時產(chǎn)生1molH2 | |
C. | 圖中反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均可在常溫常壓下進行 | |
D. | 圖中反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ均為氧化還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 231.5mL | B. | 268.8mL | C. | 287.5mL | D. | 313.6mL |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
驗證化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | 證明溫度對平衡移動的影響 | 驗證鐵發(fā)生析氫腐蝕 | 驗證AgCl溶解度小于Ag2S |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類和蛋白質(zhì)都是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)在一定條件下能發(fā)生水解反應(yīng),生成氨基酸 | |
C. | 加熱能殺死甲型H1N1流感病毒,因為病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
D. | 蛋白質(zhì)溶液中加入飽和硫酸銨溶液,蛋白質(zhì)析出,如再加水也不溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅的金屬活潑性比鐵的差,可在海輪外殼上裝若干銅塊以減緩其腐蝕 | |
B. | 明礬能水解生成Al(OH)3膠體,可用作水的消毒劑 | |
C. | FeCl3溶液能與Cu反應(yīng),可用于蝕刻印刷電路 | |
D. | 氯化鋁是一種電解質(zhì),可用于電解法制鋁 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca2+、K+、Cl-、S2-四種離子的半徑依次減小 | |
B. | 熔融的NaHSO4中陰陽離子的數(shù)目比為1:2 | |
C. | 氫化鋰三兄弟--LiH、LiD、LiT三種物質(zhì)的質(zhì)子數(shù)之比為4:5:6 | |
D. | 一個乙醛分子中存在7對共用電子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 高純硅是工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的主要原料 | |
B. | 開發(fā)和推廣新能源汽車是實現(xiàn)低碳生活的途徑之一 | |
C. | 尋找高效催化劑,利用太陽能分解水是制取氫氣的較理想方法 | |
D. | 不需要通過化學(xué)反應(yīng)就能從海水中獲得淡水 |
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