5.以Al和不同的銅鹽溶液間的反應(yīng)為實驗對象,探索Al與不同銅鹽溶液反應(yīng)的多樣性.
實驗向試管中加入2ml溶液實驗現(xiàn)象
實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液15s:大量氣泡且有紅色物質(zhì)析出
60s:反應(yīng)進一步加快且反應(yīng)劇烈放熱,液體幾乎沸騰
120s:鋁片反應(yīng)完,試管中析出大量蓬松的紅色物質(zhì)
實驗Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液15s 無明顯現(xiàn)象
60s:鋁片表面有極少氣泡
120s:有少量氣泡溢出,鋁片邊緣有很少紅色物質(zhì)生成
(1)對實驗Ⅰ進行研究②④
①實驗Ⅰ中生成紅色物質(zhì)的離子方程式為:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu
②經(jīng)檢驗實驗Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為氫氣,用離子方程式解釋溶液中存在H+的原因:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+
③請寫出60s后反應(yīng)進一步加快可能的原因(寫出兩條)Cu和Al在酸性條件下形成原電池;反應(yīng)放熱,溫度升高速率加快
(2)對實驗Ⅱ進行研究
實驗Ⅱ反應(yīng)明顯比實驗Ⅰ緩慢,說明Al與不同的銅鹽溶液反應(yīng)呈現(xiàn)多樣性,其原因可能有:
假設(shè)一:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用.
假設(shè)二:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用
(3)為進一步研究上述假設(shè),設(shè)計如下實驗:
實驗向試管中加入2mL溶液實驗現(xiàn)象
實驗Ⅲ:0.5mol/LCuCl2溶液+1g Na2SO4固體加入 Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰
實驗Ⅳ:0.5mol/L CuCl2溶液+5g Na2SO4固體加入Na2SO4固體后速率幾乎不變,仍有大量氣泡產(chǎn)生,紅色物質(zhì)生成且劇烈放熱,鋁片反應(yīng)完全,溶液沸騰
實驗Ⅴ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NaCl固體未加入 NaCl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全
實驗Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液+0.02mol NH4Cl固體未加入 NH4Cl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全
實驗Ⅵ的設(shè)計目的是:對照實驗,排除Na+的干擾,證明Na+對該反應(yīng)不造成影響
其中,實驗Ⅰ與實驗Ⅲ、Ⅳ做對比,結(jié)論為:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)沒有抑制作用
其中,實驗Ⅱ與實驗Ⅴ、Ⅵ做對比,結(jié)論為:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用
(4)請設(shè)計實驗證明Cl-對Al與H+的反應(yīng)同樣起到相似的作用:用砂紙打磨后的鋁片分別與H+濃度均為0.2mol/L的鹽酸和硫酸反應(yīng),前者更劇烈.

分析 (1)①以Al和不同的銅鹽溶液間的反應(yīng)為實驗對象,實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液,大量氣泡且有紅色物質(zhì)析出是鋁置換銅生成的銅單質(zhì);
②經(jīng)檢驗實驗Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為氫氣,活潑金屬反應(yīng)生成,說明溶液中存在氫離子,是銅離子水解的結(jié)果;
③60s:反應(yīng)進一步加快且反應(yīng)劇烈放熱,液體幾乎沸騰,說明反應(yīng)是放熱反應(yīng),置換出的銅和鋁在電解質(zhì)溶液中析出原電池反應(yīng);
(2)實驗Ⅱ反應(yīng)明顯比實驗Ⅰ緩慢,說明Al與不同的銅鹽溶液反應(yīng)呈現(xiàn)多樣性,實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液,實驗Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液和鋁反應(yīng)氯離子和硫酸根離子對反應(yīng)影響;
(3)探究假設(shè)一:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用,假設(shè)二:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用,對比實驗需要加入氯化銨和氯化鈉物質(zhì)的量相同;
(4)請設(shè)計實驗證明Cl-對Al與H+的反應(yīng)同樣起到相似的作用可以是利用氫離子濃度相同的硫酸和鹽酸對比實驗驗證氯離子影響大.

解答 解:(1)①實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液,大量氣泡且有紅色物質(zhì)析出是鋁置換銅生成的銅單質(zhì),反應(yīng)的離子方程式為:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu,
故答案為:2Al+3Cu2+=2Al3++3Cu;
②經(jīng)檢驗實驗Ⅰ中產(chǎn)生的氣體為氫氣,用離子方程式解釋溶液中存在H+的原因是銅離子水解的結(jié)果,Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+,
故答案為:Cu2++2H2O?Cu(OH)2+2H+;
③60s:反應(yīng)進一步加快且反應(yīng)劇烈放熱,液體幾乎沸騰,說明反應(yīng)是放熱反應(yīng),溫度升高速率加快,置換出的銅和鋁在電解質(zhì)溶液中析出原電池反應(yīng)加快反應(yīng)速率,
故答案為:Cu和Al在酸性條件下形成原電池;反應(yīng)放熱,溫度升高速率加快;
(2)實驗Ⅱ反應(yīng)明顯比實驗Ⅰ緩慢,說明Al與不同的銅鹽溶液反應(yīng)呈現(xiàn)多樣性,實驗Ⅰ:0.5mol/LCuCl2溶液,實驗Ⅱ:0.5mol/LCuSO4溶液和鋁反應(yīng)氯離子和硫酸根離子對反應(yīng)影響,假設(shè)一:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用,假設(shè)二:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用,
故答案為:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用;
(3)探究假設(shè)一:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在一定的抑制作用,假設(shè)二:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用,對比實驗需要加入氯化銨和氯化鈉物質(zhì)的量相同,實驗Ⅵ:0.5mol/LCuSO4溶液加入0.02molNH4Cl固體,未加入 NH4Cl固體前幾乎沒現(xiàn)象,加入后,鋁片表面迅速產(chǎn)生大量氣體和紅色物質(zhì),溶液溫度上升至沸騰,鋁反應(yīng)完全,設(shè)計目的是對照實驗,排除Na+的干擾,證明Na+對該反應(yīng)不造成影響,其中,實驗Ⅰ與實驗Ⅲ、Ⅳ做對比,結(jié)論為:SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)沒有抑制作用,其中,實驗Ⅱ與實驗Ⅴ、Ⅵ做對比,結(jié)論為:Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用,
故答案為:0.02mol;  對照實驗,排除Na+的干擾,證明Na+對該反應(yīng)不造成影響;SO42-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)沒有抑制作用;Cl-對Al與Cu2+的置換反應(yīng)存在促進作用;
(4)請設(shè)計實驗證明Cl-對Al與H+的反應(yīng)同樣起到相似的作用,可以利用氫離子濃度相同的硫酸和鹽酸,用砂紙打磨后的鋁片分別與H+濃度均為0.2mol/L的鹽酸和硫酸反應(yīng),前者更劇烈,
故答案為:用砂紙打磨后的鋁片分別與H+濃度均為0.2mol/L的鹽酸和硫酸反應(yīng),前者更劇烈.

點評 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的實驗驗證、對比試驗的分析判斷、過程分析和現(xiàn)象的理解應(yīng)用是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

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15.已知:pAg=-lg[c(Ag+)].Ksp(AgCl)=1×l0-10,Ksp(AgI)=l×l0-17.如圖是向l0mLAgNO3溶液中加入0.lmol/LNaCI溶液時,溶液的pAg隨著加入NaCl溶液的體積變化的圖象(實線).根據(jù)圖象所得下列結(jié)論正確的是( 。
A.原AgNO3溶液的物質(zhì)的量濃度為0.l mol/L
B.圖中x點表示溶液中c(Ag+)=c(Cl-
C.圖中x點的坐標為(10,5)
D.把NaCl溶液換成0.1 mol/L的MaCl溶液,則圖象在終點后變?yōu)樘摼部分

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16.短周期元素A、B、C的原子序數(shù)依次遞增,它們的原子最外層電子數(shù)之和為10,A與C同主族,B原子的最外層電子數(shù)等于A原子的次外層電子數(shù),則下列敘述正確的是(  )
A.原子半徑:A<B<C
B.三種元素的最高價氧化物對應(yīng)水化物均可由化合反應(yīng)得到
C.A的氫化物穩(wěn)定性小于C的氫化物穩(wěn)定性
D.B 和A的最高價氧化物可發(fā)生置換反應(yīng)

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13.下列各組物質(zhì)汽化或熔化時,所克服的微粒間的作用力屬同種類型的是(  )
A.碘和干冰的升華B.二氧化硅和生石灰的熔化
C.氯化鈉和鐵的熔化D.金剛石的熔化和冰的融化

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20.已知K2Cr2O7溶液中存在平衡:Cr2O72- (橙色)+H2O?2CrOr42- (黃色)+2H+保持溫度不變,用k2O2O7溶液進行下列實驗:結(jié)合實驗,下列說法正確的是(  )
A.①中溶液變黃,③中溶液橙色加深
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C.K2Cr2O7溶液的氧化性在酸性條件下更強
D.若向④中加入70%H2SO4溶液至過量,溶液變?yōu)槌壬?/td>

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10.下列有關(guān)物質(zhì)分離說法正確的是(  )
A.乙酸乙酯與乙醇的分離可用分液操作
B.滴定管、容量瓶、分液漏斗等儀器,在使用前均須冼凈并檢查是否漏水
C.碘酒中加CCl4振蕩睜置后,上層幾乎為無色,下層為紫色
D.蒸餾、分餾和干餾都是利用物質(zhì)沸點不同而將物質(zhì)分離的方法

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.請按要求回答如下有關(guān)大氣污染處理的相關(guān)問題.
(1)汽車發(fā)動機工作時常會產(chǎn)生NO2,其中主要反應(yīng)的能量變化如圖1所示:
(1)①寫出N2和O2反應(yīng)的熱化學方程式:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=-120kJ•mol-1,.
②常溫下NH3可與NO2直接反應(yīng)實現(xiàn)無害轉(zhuǎn)化.寫出用此法治理n(NO):n(NO2)=1:1時反應(yīng)(可逆)的化學方程式;已知該反應(yīng)△H<0,寫出既能加快反應(yīng)速率又能提高氮氧化物的轉(zhuǎn)化率的措施之一:其他條件不變,增大氨氣的濃度.
(2)利用I2O5消除CO污染的反應(yīng)為:5CO(g)+I2O5(s)?5CO2(g)+I2(s);不同溫度下,向裝有足量I2O5固體的2L恒容恒溫密閉容器中通入2molCO,測得CO2的物質(zhì)的量分數(shù)隨時間t變化曲線如圖2所示:
①T1溫度下,0.5min內(nèi)CO2的平均速率為0.8mol•L-1•min-1
T2溫度下,化學平衡常數(shù)K=1024.
②a點時,向容器中再沖入2molCO,再次達到平衡后,φ(CO2)不變(填“增大”、“減小”或“不變”
(3)利用I2消除SO2污染的工業(yè)流程如圖:
①反應(yīng)器中反應(yīng)的離子方程式:I2+SO2+2H2O=4H++2I-+SO42-
②用化學平衡移動的原理分析,使用膜反應(yīng)器及時分離出H2的目的是:碘化氫分解為可逆反應(yīng),及時分離出產(chǎn)物氫氣,有利于反應(yīng)正向進行,且生成更多的碘,有利于循環(huán)使用..

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.通過煤的氣化和液化,使碳及其化合物得以廣泛應(yīng)用.
Ⅰ.工業(yè)上先用煤轉(zhuǎn)化為CO,再利用CO和水蒸氣反應(yīng)制H2時,存在以下平衡:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)
(1)向1L恒容密閉容器中充人CO和H2O(g),800℃時測得部分數(shù)據(jù)如下表.
t/min01234
n(H2O)/mol0.6000.5200.4500.3500.350
n(CO)/mol0.4000.3200.2500.1500.150
則該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K=1.2.
(2)相同條件下,向2L恒容密閉容器中充入1molCO、1mol H2O(g)、2molCO2、2mo1H2,
此時υ(正)< υ(逆)(填“>”“=”或“<”).
(3)一定溫度下,在恒容密閉容器中NO2與O2反應(yīng)如下:4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g);若已知K350℃<K300℃,則該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
Ⅱ.已知CO(g)、H2(g)、CH3OH(l)的燃燒熱分別為283kJ•mol-1、286kJ•mol-1、726kJ•mol-1
(4)利用CO、H2合成液態(tài)甲醇的熱化學方程式為CO(g)+2H2(g)=CH3OH(l)△H=-129kJ•mol-1
(5)依據(jù)化學反應(yīng)原理,分析增加壓強對制備甲醇反應(yīng)的影響增加壓強使反應(yīng)速率加快,同時平衡右移,CH3OH產(chǎn)率增大.
Ⅲ.為擺脫對石油的過度依賴,科研人員將煤液化制備汽油,并設(shè)計了汽油燃料電池,電池工作原理如圖所示:

一個電極通入氧氣,另一電極通入汽油蒸氣,電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導O${\;}_{2}^{-}$
(6)以辛烷(C8H18)代表汽油,寫出該電池工作時的負極反應(yīng)方程式C8H18-50e-+25O2-=8CO2+9H2O.
(7)已知一個電子的電量是1.602×10-19C,用該電池電解飽和食鹽水,當電路中通過1.929×105C的電量時,生成NaOH80g.
Ⅳ.煤燃燒產(chǎn)生的CO2是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一.
(8)將CO2轉(zhuǎn)化成有機物可有效地實現(xiàn)碳循環(huán).如:
a.6CO2+6H2O$\stackrel{光照/葉綠素}{→}$C6H12O6+6O2        
b.2CO2+6H2$→_{△}^{催化劑}$C2H5OH+3H2O
c.CO2+CH4$→_{△}^{催化劑}$ CH3COOH               
d.2CO2+6H2$→_{△}^{催化劑}$CH2=CH2+4H2O
以上反應(yīng)中,最節(jié)能的是,反應(yīng)c中理論上原子利用率為100%.

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5.請根據(jù)以下裝置回答相關(guān)問題

(1)圖甲是一套進行過濾操作的裝置,可以除去粗苯甲酸中所含的不溶性(或難溶于水的)雜質(zhì).
(2)利用圖乙裝置來證明醋酸、碳酸、苯酚酸性的相對強弱時,實驗過程中,苯酚鈉溶液中所出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是溶液變渾濁.該實驗中存在的缺陷是未除去CO2(填化學式下同)中可能混有的CH3COOH
(3)圖丙是做乙醛的銀鏡反應(yīng)前配制銀氨溶液的實驗操作圖.配制過程中,試管內(nèi)發(fā)生變化的現(xiàn)象是溶液先變渾濁(或產(chǎn)生大量白色沉淀),繼續(xù)滴入氨水溶液又變澄清.配好銀氨溶液后,向其中加入乙醛進行銀鏡反應(yīng)時,為了獲得良好的實驗效果,對試管采用的加熱方式是熱水浴加熱.乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學方程式是CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3↑+H2O.

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