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9.亞硫酸鹽接觸空氣后很容易被氧化為硫酸鹽而變質.某化學興趣小組的同學設計了以下方法,測定某亞硫酸鈉樣品的純度.
Ⅰ.沉淀法:實驗步驟:
i.取a g樣品溶于水配成溶液,并加入足量某酸酸化.
ii.再加入足量沉淀劑至沉淀完全.
iii.過濾、洗滌、干燥、稱得沉淀質量為b g.
分析上述實驗步驟并回答下列問題:
(1)步驟i中,所用酸應為鹽酸,步驟ii中所用的沉淀劑為BaCl2溶液.
(2)步驟iii中證明沉淀已洗凈的操作為取少量最后一次洗滌液于試管中,加入AgNO3溶液,若無沉淀生成證明洗滌干凈.
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算樣品中含硫酸鈉雜質的質量分數(shù)為$\frac{142b}{233a}$×100%.
Ⅱ.氣體法:實驗裝置圖如下:

分析上圖后回答下列問題:
(4)實驗開始時,首先要關閉彈簧夾c,再打開彈簧夾a和b,向裝置內通入N2,通N2的作用是排除裝置內空氣,房子空氣中氧氣、二氧化碳干擾實驗;待裝置A中反應結束后,為使反應中生成的SO2被裝置C中的堿石灰完全吸收,還要進行的操作為再次通入氮氣.
(5)能否用濃鹽酸替代75%的硫酸溶液否(填“能”或“否”);干燥管D的作用是防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置C.
Ⅲ.滴定法:反應流程為:

分析上述流程圖并回答下列問題;
(6)I2標準液應裝入酸式滴定管中;滴定時應選用的指示劑為淀粉溶液.
(7)若末用I2標準液潤洗滴定管,則會使測定結果偏高(填“偏高”、“偏度”或“無影響”).
(8)若樣品質量為w g,達到滴定終點時消耗0.0100 mol/L的I2標準液V mL,則樣品中Na2SO3的純度為$\frac{0.126V}{w}$%.

分析 Ⅰ.亞硫酸鹽接觸空氣后很容易被氧化為硫酸鹽而變質,測定某亞硫酸鈉樣品的純度,取a g樣品溶于水配成溶液,并加入足量鹽酸酸化,除去亞硫酸鈉,再加入足量沉淀劑氯化鋇溶液至沉淀完全,把硫酸根離子全部沉淀,過濾、洗滌、干燥、稱的沉淀質量為b g為硫酸鋇沉淀,
(1)分析可知步驟i中所用酸為鹽酸,步驟ii中所用的沉淀劑為氯化鋇溶液;
(2)沉淀已洗凈的檢驗方法是去上層清液檢驗是否含有氯離子;
(3)結合元素守恒計算硫酸鈉雜質的質量分數(shù);
Ⅱ.氣體法:如圖實驗裝置
(4)裝置中濃硫酸和亞硫酸鈉反應生成二氧化硫氣體通過裝置B中濃硫酸干燥通入干燥管吸收,裝置D是防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進入,開始時用氮氣排凈裝置內空氣,防止干擾氣體吸收質量測定,反應完后再通入氮氣;
(5)濃鹽酸易揮發(fā)生成二氧化硫含氯化氫氣體,干燥管D的作用是防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進入干擾測定二氧化硫氣體質量;
Ⅲ.滴定法:
亞硫酸鹽與稀硫酸反應生成氣體SO2,為防止液體加熱時暴沸,一般可加入碎瓷片,因定量實驗,需考查減小實驗操作誤差,通入N2可將生成的SO2全部趕出,保證被吸收液全部吸收,二氧化硫被堿溶液吸收,用鹽酸調節(jié)溶液呈弱酸性得到溶液B,用碘單質滴定后進行數(shù)據(jù)處理,
(6)碘標準液能腐蝕橡膠,應用酸式滴定管,溶液B為亞硫酸鹽或是亞硫酸氫鹽,該鹽可以被碘單質氧化為硫酸鹽,碘遇淀粉變藍色;
(7)根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$,分析不當操作對V(標準)的影響,以此判斷;
(8)反應的離子方程式為H2O+SO32-+I2=SO42-+2H++2I-,SO2~SO32-~I2,結合定量關系計算.

解答 解:Ⅰ.亞硫酸鹽接觸空氣后很容易被氧化為硫酸鹽而變質,測定某亞硫酸鈉樣品的純度,取a g樣品溶于水配成溶液,并加入足量鹽酸酸化,除去亞硫酸鈉,再加入足量沉淀劑氯化鋇溶液至沉淀完全,把硫酸根離子全部沉淀,過濾、洗滌、干燥、稱的沉淀質量為b g為硫酸鋇沉淀,
(1)分析可知步驟i中所用酸為鹽酸,沉淀劑為氯化鋇溶液,故答案為:鹽酸;BaCl2溶液;
(2)沉淀已洗凈的檢驗方法是去上層清液檢驗是否含有氯離子,取少量最后一次洗滌液于試管中,加入AgNO3溶液,若無沉淀生成證明洗滌干凈,
故答案為:取少量最后一次洗滌液于試管中,加入AgNO3溶液,若無沉淀生成證明洗滌干凈;
(3)b g為硫酸鋇沉淀物質的量n=$\frac{bg}{233g/mol}$=$\frac{233}$mol,結合元素守恒計算硫酸鈉雜質的質量分數(shù)=$\frac{\frac{233}mol×142gmol}{ag}$×100%=$\frac{142b}{233a}$×100%,
故答案為:$\frac{142b}{233a}$×100%;
Ⅱ.氣體法:如圖實驗裝置
(4)裝置中濃硫酸和亞硫酸鈉反應生成二氧化硫氣體通過裝置B中濃硫酸干燥通入干燥管吸收,裝置D是防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進入,開始時用氮氣排凈裝置內空氣,防止干擾氣體吸收質量測定,反應完后再通入氮氣,實驗開始時,首先要關閉彈簧夾c,再打開彈簧夾a和b,向裝置內通入N2,通N2的作用是排除裝置內空氣,房子空氣中氧氣、二氧化碳干擾實驗,待裝置A中反應結束后,為使反應中生成的SO2被裝置C中的堿石灰完全吸收,還要進行的操作為:再次通入氮氣,
故答案為:排除裝置內空氣,房子空氣中氧氣、二氧化碳干擾實驗;再次通入氮氣;
(5)濃鹽酸易揮發(fā)生成二氧化硫含氯化氫氣體,不能用濃鹽酸替代75%的硫酸溶液,干燥管D的作用是防止空氣中二氧化碳、水蒸氣進入干擾測定二氧化硫氣體質量,
故答案為:否;防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置C;
Ⅲ.滴定法:
(6)碘標準液能腐蝕橡膠,不能用堿式滴定管,而用酸式滴定管,亞硫酸鹽或是亞硫酸氫鹽與碘單質反應:HSO3-+I2+H2O=SO42-+2I-+3H+.碘遇淀粉變藍色,用碘標準溶液滴定亞硫酸鹽或是亞硫酸氫鹽,可以使用淀粉溶液作指示劑,當藍色消失時,反應恰好發(fā)生,即達到終點時的現(xiàn)象為:溶液由無色變?yōu)樗{色,且半分鐘內不褪色,
故答案為:酸;淀粉溶液;
(7)未用標準液潤洗滴定管.會造成V(標準)偏大,根據(jù)c(待測)=$\frac{c(標準)V(標準)}{V(待測)}$分析,會造成c(待測)偏高,
故答案為:偏高;
(8)反應的離子方程式為H2O+SO32-+I2=SO42-+2H++2I-
        SO2~SO32-~I2,
              1mol       1mol
             n             0.01000mol•L-1×V×10-3L=V×10-5mol
n=V×10-5mol,
樣品中含Na2SO3的純度=$\frac{126g/mol×V×1{0}^{-5}mol}{wg}$×100%=$\frac{0.126V}{w}$%,
故答案為:$\frac{0.126V}{w}$%.

點評 本題屬工業(yè)流程題以食品中的亞硫酸鹽含量的測定為問題情境,通過簡明的實驗流程圖,將實驗基本操作、儀器的使用、化學計算、化學方程式的書寫等內容綜合在一起,考查考生對化學實驗方案的分析和問題解決的能力,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.元素周期表是學習物質結構和性質的重要工具,如圖是元素周期表的一部分,請參照元 素①-⑩在表中的位置回答下列問題.

(1)在這 10 種元素中,原子半徑最大的是  Ca  (填元素符號).
(2)⑧、⑨的最高價氧化物對應水化物的酸性強弱順序是HClO4>H3PO4.(填化學式)
(3)寫出⑨形成的單質和水反應的離子方程式Cl2+H2O=H++Cl-+HClO.
(4)寫出①、④元素組成的化合物的電子式是、
(5)④⑤⑥⑦對應的離子半徑最小的是Al3+(填離子符號).
(6)寫出實驗室制、鄣臍鈶B(tài)氫化物的化學方程式Ca(OH)2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.反應A+B→C(△H<0)分兩步進行:①A+B→X(△H>0),②X→C(△H<0).下列示意圖中,能正確表示總反應過程中能量變化的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列溶液中各微粒的濃度關系不正確的是( 。
A.pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液任意比混合:c(H+)+c(M+)═c(OH-)+c(A-
B.1 L 0.1 mol•L-1 (NH42Fe(SO42的溶液中:c(SO${\;}_{4}^{2-}$)>c(NH${\;}_{4}^{+}$)>c(Fe2+)>c(H+)>c(OH-
C.0.1 mol•L-1 NaHCO3溶液中:c(H+)+c(H2CO3)═c(CO${\;}_{3}^{2-}$)+c(OH-
D.0.1mol•L-1的NaHA溶液,其pH=4:c(HA-)>c(H+)>c(H2A)>c(A2-

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出化學方程式或離子方程式:
(1)碳和濃硫酸反應的化學方程式C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(2)Na2O2和水反應的離子方程式2Na2O2+2H2O═4Na++4OH-+O2↑.
(3)NH3的催化氧化反應化學方程式4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列設計的實驗方案能達到相應實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗方案
A證明“84”消毒液的氧化能力隨溶液pH的減小而增強將“84”消毒液(含NaClO)滴入品紅溶液中,褪色緩慢,若同時加入食醋,紅色很快褪為無色
B證明反應速率會隨反應物濃度的增大而加快用3mL稀硫酸與足量純鋅反應,產生氣泡速率較慢,然后加入1mL1mol•L-1CuSO4溶液,迅速產生較多氣泡
C檢驗淀粉是否水解在試管中取少量淀粉,加入稀硫酸后加熱片刻,冷卻后取澄清液滴入新制的Cu(OH)2加熱沸騰
D證明SO2有漂白性將SO2通入酸性高錳酸鉀溶液中
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

1.污染物的有效去除和資源的充分利用是化學造福人類的重要課題.某研究小組利用軟錳礦(主要成分為MnO2,另含有少量鐵、鋁、銅、鎳等金屬化合物)作脫硫劑.通過如下簡化流程既脫除燃煤尾氣中的SO2,又制得電池材料MnO2(反應條件已省略).

請回答下列問題:
(1)上述流程脫硫實現(xiàn)了ac(選填下列字母編號).
a.廢棄物的綜合利用 b.白色污染的減少  c.酸雨的減少
(2)KMnO4+MnSO4→MnO2的反應中,氧化物與還原劑的物質的量之比為2:3.
(3)已知:25℃、101kPa時,Mn(s)+O2(g)═MnO2(s)△H=-520kJ•mol-1
S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-297kJ•mol-1
Mn(s)+S(s)+2O2═MnSO4(s)△H=-1065kJ•mol-1
SO2與MnO2反應生成無水MnO4的熱化學方程式為:MnO2(s)+SO2(g)=MnSO4(s)△H=-248kJ/mol.
(4)MnO2可作超級電容器材料.用惰性電極電解MnSO4溶液可制得MnO2,.其陽極的電極反應式是Mn2++2H2O-2e-=MnO2+4H+
(5)MnO2是堿性鋅錳電池的正極材料.堿性鋅錳電池放電時,正極的電極反應式為:MnO2+H2O+e-=MnO (OH)+OH-.若以該電池為電源,以石墨作電解CuSO4溶液,陰極析出銅,陽極產物是O2、H2SO4

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.“溫室效應”是全球關注的環(huán)境問題之一.CO2是目前大氣中含量最高的一種溫室氣體,CO2的綜合利用是解決溫室及能源問題的有效途徑.
(1)研究表明CO2和H2在催化劑存在下可發(fā)生反應生成CH3OH.己知部分反應的熱化學方程式如下:
CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)═CO2(g)+2H2O(1)△H1=akJ•mol-1
H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(1)△H2=bkJ•mol-1
H2O(g)=H2O(l)△H3=ckJ•mol-1
則 CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=3b-a-ckJ•mol-1
(2)CO2催化加氫也能合成低碳烯烴:2CO2(g)+6H2(g)?C2H4(g)+4H2O (g),不同溫度下平衡時的四種氣態(tài)物質的物質的量如圖1所示,曲線b表示的物質為H2O (寫化學式).
(3)CO2和H2在催化劑Cu/ZnO作用下可發(fā)生兩個平行反應,分別生成CH3OH和CO.
反應 A:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)
反應B:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
控制CO2和H2初始投料比為1:3時,溫度對CO2平衡轉化率及甲醇和CO產率的影響如圖2所示.
①由圖2可知溫度升高CO的產率上升,其主要原因可能是反應B正反應是吸熱反應,溫度升高平衡正向移動,CO產率升高.
②由圖2可知獲取CH3OH最適宜的溫度是250℃,下列措施有利于提高CO2轉化為CH3OH的平衡轉化率的措施有BD.
A.使用催化劑                     B.增大體系壓強
C.增大CO2和H2的初始投料比      D.投料比不變和容器體積不變,增加反應物的濃度
(4)在催化劑表面通過施加電壓可將溶解在水中的二氧化碳直接轉化為乙醇,則生成乙醇的電極反應式為2CO2+12H++12e-=C2H5OH+3H2O.
(5)由CO2制取C的太陽能工藝如圖3所示.“熱分解系統(tǒng)”發(fā)生的反應為:2Fe3O4$\frac{\underline{\;2300K\;}}{\;}$6FeO+O2↑,每分解1mol Fe3O4轉移電子的物質的量為2mol;“重整系統(tǒng)”發(fā)生反應的化學方程式為6FeO(S)+CO2$\frac{\underline{\;700K\;}}{\;}$2Fe3O4(S)+C.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.酚酞是中學階段常用的酸堿指示劑,己知其結構簡式如圖所示;下列關于酚酞的說法正確的是( 。
A.酚酞分子中含有兩種官能團
B.酚酞的分子式為C20H12O4
C.酚酞屬于芳香烴
D.酚酞結構中含有羥基(-OH),故酚酞屬于醇

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