室溫時,將20mL某氣態(tài)烴與過量的氧氣混合,充分燃燒后冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)混合氣體的體積減少60mL,將所得混合氣體通過氫氧化鈉溶液后,體積又減少80mL.
(1)通過計算確定氣態(tài)烴分子式
(2)若該烴能使溴水和高錳酸鉀褪色,且該烴與H2加成后的產(chǎn)物有三個甲基,請寫出該烴的結(jié)構簡式.又知該烴在一定的溫度、壓強和催化劑的作用下,生成一種高聚物,寫出其方程式.
考點:有關有機物分子式確定的計算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)該氣態(tài)烴的組成為CxHy,燃燒方程式為CxHy+(x+
y
4
)O2
點燃
xCO2+
y
2
H2O,NaOH溶液吸收80mL為燃燒生成CO2的體積,產(chǎn)物通過濃硫酸,再恢復至室溫,氣體體積減少了60mL,根據(jù)方程式利用差量法計算相互x、y,從而確定其分子式;
(2)根據(jù)該烴的化學性質(zhì)及與氫氣反應生成產(chǎn)物中含有3個甲基取代其結(jié)構簡式,然后寫出該烴發(fā)生加聚反應的化學方程式.
解答: 解:(1)NaOH溶液吸收80mL為燃燒生成CO2的體積,產(chǎn)物通過濃硫酸,再恢復至室溫,氣體體積減少了60mL,則:
CxHy+(x+
y
4
)O2
點燃
xCO2+
y
2
H2O  體積減小△V
1    (x+
y
4
)       x           1+
y
4
  
20mL              80mL         60mL
故x=
80mL×1
20mL
=4,
1+
y
4
=
60mL×1
20mL
,則y=8,
所以該烴的分子式為C4H8,
答:氣態(tài)烴的分子式為C4H8;
(2)該烴能使溴水和高錳酸鉀褪色,則該烴分子中含有不飽和鍵,該烴為丁烯,與H2加成后的產(chǎn)物有三個甲基的丁烯為:2-甲基-1-丙烯,其結(jié)構簡式為:;
2-甲基-1-丙烯發(fā)生加聚反應的化學方程式為:n
一定條件下
,
答:該烴的結(jié)構簡式為;該烴發(fā)生加聚反應的方程式為:n
一定條件下
點評:本題考查了有機物結(jié)構與性質(zhì)、有機物分子式、結(jié)構簡式的計算,題目難度中等,注意掌握確定有機物分子式、結(jié)構簡式的方法,明確常見有機物結(jié)構與性質(zhì)的關系,試題培養(yǎng)了學生靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室制取蒸餾水的裝置示意圖,回答下列問題:
(1)圖中有兩處明顯的錯誤是:
 
;②
 

(2)A儀器的名稱是
 
,B儀器的名稱是
 

(3)實驗時A中除加入少量自來水外,還需要加入少量的
 
,其作用是
 

(4)閱讀、分析下列兩個材料:
材料1:材料2:
物質(zhì)熔點/℃沸點/℃密度/g/cm溶解性
乙二醇(C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇
丙三醇(C3H8O317.92901.26能跟水、乙醇以任意比互溶
回答下列問題(填寫序號):
A.蒸餾法    B.萃取法    C.“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法    D.分液法
將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好應用
 
.將乙二醇和丙三醇分離的最佳方法是
 
.(填寫A-D序號)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:一個C原子的質(zhì)量為a g,一個O原子的質(zhì)量為b g,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,求M[o]

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科目:高中化學 來源: 題型:

某有機物的相對分子質(zhì)量為102.經(jīng)紅外光譜測定,該有機物分子中含有一個羧基、一個羥基和一個碳碳雙鍵,則其所有可能的同分異構體的結(jié)構簡式為
 
、
 
、
 
(提示:羥基不能連在碳碳雙鍵上).

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖一、圖二表示兩種有機物.
(1)圖一是由4個碳原子結(jié)合成的某種烷烴(氫原子沒有畫出)
①寫出有機物的系統(tǒng)命名的名稱
 
,其同分異構體的結(jié)構簡式是
 

②該有機物的同分異構體與Cl嚁在光照下發(fā)生取代反應生成的一氯代物有
 
種.
(2)圖二的鍵線式表示維生素A的分子結(jié)構.維生素A的分子式為
 
.1mol維生素A最多可與
 
 mol H2發(fā)生加成反應.該有機物所含的含氧官能團是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應,但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應. 應用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應實驗”.請回答該實驗中的問題.
(1)寫出該反應的反應方程式:
 
;并指明該氧化還原反應的還原劑是
 
,氧化劑是
 

(2)實驗前必須對整套裝置進行氣密性檢查,操作方法是
 

(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是
 
;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是
 

(4)酒精燈和酒精噴燈點燃的順序是
 
,為什么?
 

(5)干燥管中盛裝是的物質(zhì)是
 
,作用是
 

(6)試管中收集氣體是
 
,如果要在A處玻璃管處點燃該氣體,則必須對該氣體進行
 
,方法是
 
.這一操作的目的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海水是寶貴的自然資源.利用海水可以得到一系列產(chǎn)品.也可以進行廢氣處理.
(1)利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含SO2的煙氣的流程如下:

①“吸收裝置”中發(fā)生反應的離子方程式是
 

②上述流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(2)利用海水脫硫可以有效地解決煤燃燒排放的SO2造成的一系列環(huán)境問題.其工藝流程如圖所示.

天然海水吸收含硫的煙氣后,佑要用氧氣進行載化處理.其反應原理的化學方程式是
 
;氧化后的海水需要加入氫氧化鈉,與之混合后才能排放,該操作的主要目的是
 

(3)從海水中提純粗鹽后的母液中含有K+,Na+,Mg2+系列的加工可制得金屬鎂.
①從離子反應的角度思考,在母液中加入石灰乳所起的作用是
 

②要利用Mgcl,.6H20制得無水氯化鎂.應采取的措施是
 

③電解熔融的無水氯化鐵所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境中冷卻后即為同體鎂.下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是
 
(填字母).
A.Ar  B.CO2   C水蒸氣  D.02

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫時向水中加入少量固體MgCl2,水的電離被
 
(填“促進”或“抑制”);與純水相比,所得溶液中KW
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的主要成分正確的是(  )
A、赤鐵礦:Fe3O4
B、小蘇打:NaHCO3
C、磁鐵礦:Fe2O3
D、明礬:KAl(SO42

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