室溫時(shí),將20mL某氣態(tài)烴與過量的氧氣混合,充分燃燒后冷卻至室溫,發(fā)現(xiàn)混合氣體的體積減少60mL,將所得混合氣體通過氫氧化鈉溶液后,體積又減少80mL.
(1)通過計(jì)算確定氣態(tài)烴分子式
(2)若該烴能使溴水和高錳酸鉀褪色,且該烴與H2加成后的產(chǎn)物有三個(gè)甲基,請(qǐng)寫出該烴的結(jié)構(gòu)簡式.又知該烴在一定的溫度、壓強(qiáng)和催化劑的作用下,生成一種高聚物,寫出其方程式.
考點(diǎn):有關(guān)有機(jī)物分子式確定的計(jì)算
專題:烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)該氣態(tài)烴的組成為CxHy,燃燒方程式為CxHy+(x+
y
4
)O2
點(diǎn)燃
xCO2+
y
2
H2O,NaOH溶液吸收80mL為燃燒生成CO2的體積,產(chǎn)物通過濃硫酸,再恢復(fù)至室溫,氣體體積減少了60mL,根據(jù)方程式利用差量法計(jì)算相互x、y,從而確定其分子式;
(2)根據(jù)該烴的化學(xué)性質(zhì)及與氫氣反應(yīng)生成產(chǎn)物中含有3個(gè)甲基取代其結(jié)構(gòu)簡式,然后寫出該烴發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)NaOH溶液吸收80mL為燃燒生成CO2的體積,產(chǎn)物通過濃硫酸,再恢復(fù)至室溫,氣體體積減少了60mL,則:
CxHy+(x+
y
4
)O2
點(diǎn)燃
xCO2+
y
2
H2O  體積減小△V
1    (x+
y
4
)       x           1+
y
4
  
20mL              80mL         60mL
故x=
80mL×1
20mL
=4,
1+
y
4
=
60mL×1
20mL
,則y=8,
所以該烴的分子式為C4H8,
答:氣態(tài)烴的分子式為C4H8;
(2)該烴能使溴水和高錳酸鉀褪色,則該烴分子中含有不飽和鍵,該烴為丁烯,與H2加成后的產(chǎn)物有三個(gè)甲基的丁烯為:2-甲基-1-丙烯,其結(jié)構(gòu)簡式為:;
2-甲基-1-丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為:n
一定條件下
,
答:該烴的結(jié)構(gòu)簡式為;該烴發(fā)生加聚反應(yīng)的方程式為:n
一定條件下
點(diǎn)評(píng):本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握確定有機(jī)物分子式、結(jié)構(gòu)簡式的方法,明確常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖,回答下列問題:
(1)圖中有兩處明顯的錯(cuò)誤是:
 
;②
 

(2)A儀器的名稱是
 
,B儀器的名稱是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)A中除加入少量自來水外,還需要加入少量的
 
,其作用是
 

(4)閱讀、分析下列兩個(gè)材料:
材料1:材料2:
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃密度/g/cm溶解性
乙二醇(C2H6O2-11.51981.11易溶于水和乙醇
丙三醇(C3H8O317.92901.26能跟水、乙醇以任意比互溶
回答下列問題(填寫序號(hào)):
A.蒸餾法    B.萃取法    C.“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法    D.分液法
將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好應(yīng)用
 
.將乙二醇和丙三醇分離的最佳方法是
 
.(填寫A-D序號(hào))

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:一個(gè)C原子的質(zhì)量為a g,一個(gè)O原子的質(zhì)量為b g,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,求M[o]

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為102.經(jīng)紅外光譜測定,該有機(jī)物分子中含有一個(gè)羧基、一個(gè)羥基和一個(gè)碳碳雙鍵,則其所有可能的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為
 
 
、
 
(提示:羥基不能連在碳碳雙鍵上).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

圖一、圖二表示兩種有機(jī)物.
(1)圖一是由4個(gè)碳原子結(jié)合成的某種烷烴(氫原子沒有畫出)
①寫出有機(jī)物的系統(tǒng)命名的名稱
 
,其同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是
 

②該有機(jī)物的同分異構(gòu)體與Cl嚁在光照下發(fā)生取代反應(yīng)生成的一氯代物有
 
種.
(2)圖二的鍵線式表示維生素A的分子結(jié)構(gòu).維生素A的分子式為
 
.1mol維生素A最多可與
 
 mol H2發(fā)生加成反應(yīng).該有機(jī)物所含的含氧官能團(tuán)是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng). 應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”.請(qǐng)回答該實(shí)驗(yàn)中的問題.
(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式:
 
;并指明該氧化還原反應(yīng)的還原劑是
 
,氧化劑是
 

(2)實(shí)驗(yàn)前必須對(duì)整套裝置進(jìn)行氣密性檢查,操作方法是
 

(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是
 
;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是
 

(4)酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是
 
,為什么?
 

(5)干燥管中盛裝是的物質(zhì)是
 
,作用是
 

(6)試管中收集氣體是
 
,如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對(duì)該氣體進(jìn)行
 
,方法是
 
.這一操作的目的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海水是寶貴的自然資源.利用海水可以得到一系列產(chǎn)品.也可以進(jìn)行廢氣處理.
(1)利用氯堿工業(yè)產(chǎn)品處理含SO2的煙氣的流程如下:

①“吸收裝置”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

②上述流程中循環(huán)利用的物質(zhì)是
 

(2)利用海水脫硫可以有效地解決煤燃燒排放的SO2造成的一系列環(huán)境問題.其工藝流程如圖所示.

天然海水吸收含硫的煙氣后,佑要用氧氣進(jìn)行載化處理.其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式是
 
;氧化后的海水需要加入氫氧化鈉,與之混合后才能排放,該操作的主要目的是
 

(3)從海水中提純粗鹽后的母液中含有K+,Na+,Mg2+系列的加工可制得金屬鎂.
①從離子反應(yīng)的角度思考,在母液中加入石灰乳所起的作用是
 

②要利用Mgcl,.6H20制得無水氯化鎂.應(yīng)采取的措施是
 

③電解熔融的無水氯化鐵所得的鎂蒸氣在特定的環(huán)境中冷卻后即為同體鎂.下列物質(zhì)中可以用作鎂蒸氣的冷卻劑的是
 
(填字母).
A.Ar  B.CO2   C水蒸氣  D.02

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫時(shí)向水中加入少量固體MgCl2,水的電離被
 
(填“促進(jìn)”或“抑制”);與純水相比,所得溶液中KW
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的主要成分正確的是( 。
A、赤鐵礦:Fe3O4
B、小蘇打:NaHCO3
C、磁鐵礦:Fe2O3
D、明礬:KAl(SO42

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