2.某同學(xué)對(duì)FeSO4的熱穩(wěn)定性以及FeCl3的氧化性進(jìn)行如下探究,已知Fe2+能被酸性KMnO4溶液氧化.
(1)查閱資料知FeSO4可高溫分解,反應(yīng)方程式為:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑.
①用雙線橋標(biāo)出FeSO4高溫分解反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目;
②將所得氣體混合物通入氯化鋇溶液,新得到的鋇鹽是BaSO4(填化學(xué)式).
(2)若向FeCl3溶液中通入過(guò)量的SO2氣體,溶液由黃色變?yōu)闇\綠色. 
①該變化的離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O═2Fe2++SO42-+4H+;
②所得溶液中除確認(rèn)微粒外還可能存在H2SO3,為確認(rèn)其存在,應(yīng)選擇的試劑是
D(填寫(xiě)序號(hào)).A.稀硫酸    B.KMnO4溶液C.NaOH溶液      D.品紅溶液
(3)若向盛有FeCl3和CuCl2混合溶液的燒杯中,加入鐵粉,反應(yīng)結(jié)束后,下列結(jié)論正確的是BE(填寫(xiě)序號(hào)).
A.若無(wú)固體剩余,則溶液中一定有Fe3+
B.若有固體剩余,則溶液中一定有Fe2+
C.若溶液中有Cu2+,則一定沒(méi)有固體析出
D.若溶液中有Fe2+,則一定有Cu析出
E.若溶液中沒(méi)有Cu2+,則溶液中也沒(méi)有Fe3+

分析 (1)①FeSO4中,S為+6價(jià),化合價(jià)變化為+6→+4,鐵的化合價(jià)由+2→+3,電子轉(zhuǎn)移為2e-;
②FeSO4分解產(chǎn)物為:SO3和SO2,根據(jù)SO3與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,而SO2與氯化鋇溶液不反應(yīng)分析;
(2)①溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明Fe3+與SO2氣體反應(yīng)生成Fe2+和SO42-,據(jù)此書(shū)寫(xiě)離子方程式;
②由①的反應(yīng)可知,溶液中肯定有Fe2+,則檢驗(yàn)H2SO3就不能根據(jù)其還原性,據(jù)此分析;
(3)根據(jù)三價(jià)鐵離子、銅離子的氧化性強(qiáng)弱判斷反應(yīng)先后順序,從而確定固體的成分、溶液的成分;若有固體剩余,若固體只有銅,則反應(yīng)后的溶液中一定無(wú)三價(jià)鐵離子存在,一定存在亞鐵離子,可能含有銅離子;若有鐵剩余,一定還有銅生成,則反應(yīng)后的溶液中一定只有亞鐵離子;若無(wú)固體剩余,則溶液中一定有Fe2+
和Cu2+,可能有Fe3+.據(jù)此進(jìn)行判斷.

解答 解:(1)FeSO4高溫分解,反應(yīng)方程式為:2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑,F(xiàn)eSO4中,S為+6價(jià),化合價(jià)變化為+6→+4,鐵的化合價(jià)由+2→+3,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:;故答案為:;
②FeSO4高溫分解氣體為SO2和SO3,SO3與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,而SO2與氯化鋇溶液不反應(yīng),所以將所得氣體混合物通入氯化鋇溶液,新得到的鋇鹽是BaSO4;故答案為:BaSO4;
(2)①溶液由黃色變?yōu)闇\綠色,說(shuō)明Fe3+與SO2氣體反應(yīng)生成Fe2+和SO42-,反應(yīng)離子方程式為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+,故答案為:2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+;
②由①的反應(yīng)可知,溶液中肯定有Fe2+,則檢驗(yàn)H2SO3就不能選擇強(qiáng)氧化劑KMnO4溶液,又H2SO3為剩余的SO2與水反應(yīng)生成,所以用品紅溶液檢驗(yàn),故選:D;
(3)A.若無(wú)固體剩余,則肯定發(fā)生反應(yīng)2FeCl3+Fe=3FeCl2,所以溶液中一定有Fe2+,可能有Fe3+,故A錯(cuò)誤;
B.若有固體剩余,若固體只有銅,則反應(yīng)后的溶液中一定無(wú)三價(jià)鐵離子存在,一定存在亞鐵離子,可能含有銅離子;若有鐵剩余,一定還有銅生成,則反應(yīng)后的溶液中一定只有亞鐵離子,所以則溶液中一定有Fe2+,故B正確;
C.若溶液中有Cu2+,則可能析出一部分銅,故C錯(cuò)誤;
D.若溶液中有Fe2+,鐵較少時(shí),銅離子沒(méi)有反應(yīng),則不一定有Cu析出,故D錯(cuò)誤;
E.若溶液中沒(méi)有Cu2+,說(shuō)明鐵將銅置換出來(lái)了,所以Fe3+更被鐵還原了,故E正確;
故選BE.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)以及Fe3+、Cu2+的氧化能力大小的比較,能正確掌握二氧化硫的性質(zhì)和了解反應(yīng)的先后順序,從而確定溶液的成分為解答本題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某工廠生產(chǎn)硼砂過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢料,主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO32、Al2O3和Fe2O3等,回收其中鎂的工藝流程如下:

部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)溶液的pH如下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
沉淀物Fe3+Al3+Mg2+
pH3.25.212.4
(1)“浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有升高溫度、攪拌、多次浸取等(要求寫(xiě)出兩條).
(2)濾渣I的主要成分有Fe(OH)3、Al(OH)3
(3)從濾液Ⅱ中可回收利用的主要物質(zhì)有Na2SO4
(4)若將MgCl2溶液加熱蒸干得到的固體是Mg(OH)2,若要得到MgCl2應(yīng)采取的操作是在HCl的氣流中將MgCl2溶液加熱蒸干.
(5)用稀硫酸酸浸時(shí)形成濾渣的離子方程式有MgSiO3+2H+=H2SiO3+Mg2+、CaMg(CO32+SO42-+4H+=CaSO4+Mg2++2CO2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.現(xiàn)在和將來(lái)的社會(huì),對(duì)能源和材料的需求是越來(lái)越大,我們學(xué)習(xí)化學(xué)就為了認(rèn)識(shí)物質(zhì),創(chuàng)造物質(zhì),開(kāi)發(fā)新能源,發(fā)展人類(lèi)的新未來(lái).請(qǐng)解決以下有關(guān)能源的問(wèn)題:
(1)未來(lái)新能源的特點(diǎn)是資源豐富,在使用時(shí)對(duì)環(huán)境無(wú)污染或污染很小,且可以再生.下列屬于未來(lái)新能源標(biāo)準(zhǔn)的是B:
①天然氣  ②煤   ③核能   ④石油   ⑤太陽(yáng)能   ⑥生物質(zhì)能   ⑦風(fēng)能   ⑧氫能
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑤⑥⑦⑧D.③④⑤⑥⑦⑧
(2)運(yùn)動(dòng)會(huì)上使用的火炬的燃料一般是丙烷(C3H8),請(qǐng)根據(jù)完成下列題目.
①已知11g丙烷(C3H8)在298K和101Kpa條件下完全燃燒生成CO2和液態(tài)水時(shí)放出的熱量為555kJ,請(qǐng)寫(xiě)出丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式:C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l)△H=2220 kJ•mol-1 ;
②以丙烷(C3H8)和空氣為原料,稀硫酸為電解質(zhì)溶液能(填能或不能)設(shè)計(jì)成池!
若能,則寫(xiě)出通入丙烷(C3H8)的那一極為:負(fù)極;氧氣在正極發(fā)生反應(yīng).若不能,則理由是:..
③丙烷在一定條件下發(fā)生脫氫反應(yīng)可以得到丙烯.
已知:C3H8(g)→CH4(g)+HC≡CH(g)+H2(g)△H1=+156.6kJ•mol-1
CH3CH=CH2(g)→CH4(g)+HC≡CH(g)△H2=+32.4kJ•mol-1
則相同條件下,反應(yīng)C3H8(g)→CH3CH=CH2(g)+H2(g)的△H=124.2kJ•mol-1
(3)已知:H-H鍵的鍵能為436KJ/mol,H-N鍵的鍵能為391KJ/mol,根據(jù)化學(xué)方程式:N2+3H2?2NH3△H=-92.4KJ/mol,
①請(qǐng)計(jì)算出N≡N鍵的鍵能為945.66KJ/mol.
②若向處于上述熱化學(xué)方程式相同溫度和體積一定的容器中,通入1mol N2 和3mol H2,充分反應(yīng)后,恢復(fù)原溫度時(shí)放出的熱量小于 92.4KJ(填大于或小于或等于).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.分析下列反應(yīng)回答相應(yīng)問(wèn)題.
①3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
未被還原的硝酸與參加反應(yīng)的總硝酸的質(zhì)量比為  3:4.
②S+2KNO3+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑  還原劑是C  還原產(chǎn)物是K2S、N2
③3Cl2+6NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5NaCl+NaClO3+3H2O 反應(yīng)中若消耗3molCl2共轉(zhuǎn)移5mol電子.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2012年8月26日,延安高速公路發(fā)生特大交通事故,造成36人死亡,3人受傷.起因是由于客車(chē)與裝有甲醇的罐車(chē)相撞.對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品要在包裝標(biāo)簽上印有警示性標(biāo)志.甲醇應(yīng)選用的標(biāo)志是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e可與水蒸氣發(fā)生反應(yīng).應(yīng)用下列裝置,試探究反應(yīng)的部分產(chǎn)物.在硬質(zhì)玻璃管Ⅰ中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中加入CuO.干燥管Ⅱ中盛裝的物質(zhì)是無(wú)水硫酸銅和石棉絨的混合物
(1)圓底燒瓶中盛裝水,該裝置受熱后的主要作用是制備水蒸氣;向燒瓶中放置了幾片碎瓷片,其作用是防止暴沸.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃a處(填“a”“b”或“c”)的加熱裝置.
(3)硬質(zhì)玻璃管Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體變紅,試管壁上有水珠,所發(fā)生的反應(yīng)為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(4)干燥管Ⅰ中盛放的藥品是堿石灰,其作用是干燥H2;干燥管Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色固體變藍(lán).
(5)若通過(guò)檢驗(yàn)硬質(zhì)玻璃管Ⅰ中的產(chǎn)物只有Fe3O4,試寫(xiě)出反應(yīng)方程式3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在一定溫度下,將2mol A和2mol B兩種氣體混合于2L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g)?C(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8molD.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)從反應(yīng)開(kāi)始至達(dá)到平衡,用D表示的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L.min)
(2)B的平衡濃度為0.8mol/(L.min),A的轉(zhuǎn)化率為40%
(3)在溫度不變時(shí),如果縮小容器體積,平衡體系中混合氣體的密度增大、平均相對(duì)分子質(zhì)量不變.(兩空均填“增大”、“減少”或“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某;瘜W(xué)小組學(xué)生利用右圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),并探究固體產(chǎn)物成分(圖中夾持及尾氣處理裝置均已略去).
Ⅰ(1)裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3Fe+4H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2↑;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2裝置中選擇滿足如圖1虛線框圖C的氣體收集裝置bd;

Ⅱ.停止反應(yīng)后,待B管冷卻后,稱(chēng)量,得到固體質(zhì)量為28.8g.再向固體中加入過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng),并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)試劑a的化學(xué)式是KSCN,試劑b的化學(xué)式是NaOH;
(2)加入新制氯水后溶液紅色加深的原因是(用離子方程式表示)2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-;
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中加入了過(guò)量氯水,放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)深紅色褪去,現(xiàn)請(qǐng)對(duì)褪色原因進(jìn)行探究:
①提出假設(shè):假設(shè)1:溶液中的+3價(jià)鐵被氧化為更高的價(jià)態(tài);
假設(shè)2:SCN-被過(guò)量的氯水氧化;
②設(shè)計(jì)方案:為了對(duì)所提出的假設(shè)2進(jìn)行驗(yàn)證,實(shí)驗(yàn)方案是取少量褪色后的溶液,滴加過(guò)量KSCN溶液,如果出現(xiàn)紅色,則說(shuō)明假設(shè)2正確,若不變紅,則假設(shè)2不正確;
(4)計(jì)算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為77.8%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲醇是重要的化工原料,又可做為燃料.利用合成氣(主要成分為CO、CO2和H2)在催化劑的作用下合成甲醇,發(fā)生的主反應(yīng)如下:
ⅠCO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1
ⅡCO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H2=-58kJ/mol
ⅢCO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H3
回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)生成熱是常用的化學(xué)熱力學(xué)數(shù)據(jù),可以用來(lái)計(jì)算化學(xué)反應(yīng)熱.即化學(xué)反應(yīng)熱:△H=生成物標(biāo)準(zhǔn)生成熱綜合-反應(yīng)物標(biāo)準(zhǔn)生成熱總和.
已知四種物質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)生成熱如表:
物質(zhì)COCO2H2CH3OH(g)
標(biāo)準(zhǔn)生成熱(kJ/mol)-110.52-393.510-201.25
A.計(jì)算△H1=-90.73kJ/mol
B.△H3>0(填=、<、>)
(2)由甲醇在一定條件下制備甲醚.一定溫度下,在三個(gè)體積均為1.0L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)表:
容器編號(hào)溫度(℃)起始物質(zhì)的量(mol)平衡物質(zhì)的量(mol)
CH3OH(g)CH3OCH3(g)H2O(g)CH3OCH3(g)H2O(g)
a3870.20000.0800.080
b3870.4000
c2070.20000.0900.090
下列說(shuō)法正確的是AD
A.該反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
B.達(dá)到平衡時(shí),容器a中的CH3OH體積分?jǐn)?shù)比容器b中的小
C.容器a中反應(yīng)到達(dá)平衡所需時(shí)間比容器c中的長(zhǎng)
D.若起始時(shí)向容器a中充入CH3OH 0.15mol、CH3OCH3 0.15mol和H2O 0.10mol,則反應(yīng)將向正反應(yīng)方向進(jìn)行
(3)合成氣的組成$\frac{n({H}_{2})}{n(CO+C{O}_{2})}$=2.60時(shí),體系中的CO平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示.
①α(CO)值隨溫度升高而減。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”),其原因是反應(yīng)①正反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),平衡體系中CO的量增大,反應(yīng)③為吸熱反應(yīng),升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),又使平衡體系中CO的增大,總結(jié)果,隨溫度升高,CO的轉(zhuǎn)化率減。
②圖中P1、P2、P3的大小關(guān)系為P1>P2>P3,其判斷理由是相同溫度下,反應(yīng)③前后氣體分子數(shù)不變,壓強(qiáng)改變不影響其平衡移動(dòng),反應(yīng)①正反應(yīng)為氣體分子數(shù)減小的反應(yīng),增大壓強(qiáng),有利于平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),CO的轉(zhuǎn)化率增大,故增大壓強(qiáng)有利于CO的轉(zhuǎn)化率升高.
(4)甲醇可以制成燃料電池,與合成氣制成燃料電池相比優(yōu)點(diǎn)是:裝置簡(jiǎn)單,減小了電池的體積;若以硫酸作為電解質(zhì)其負(fù)極反應(yīng)為:CH3OH-6e-+H2O=CO2+6H+

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