分析 (1)分析圖象可知,一氧化碳轉(zhuǎn)化率隨溫度升高減小,說明平衡逆向進(jìn)行分析反應(yīng)能量變化;
(2)結(jié)合投料比較少氫氣物質(zhì)的量,依據(jù)化學(xué)平衡三段式列式計(jì)算平衡濃度,得到A點(diǎn)的平衡常數(shù),AB是相同溫度下的平衡,平衡常數(shù)只隨溫度變化分析;
(3)為提高CO轉(zhuǎn)化率,可以增加氫氣量,提高一氧化碳的轉(zhuǎn)化率,反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行,依據(jù)反應(yīng)特征和平衡移動(dòng)原理分析提高一氧化碳轉(zhuǎn)化率的條件是平衡正向進(jìn)行.
解答 解:(1)圖象可知,一氧化碳轉(zhuǎn)化率隨溫度升高減小,說明平衡逆向,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),b<0,
故答案為:<;
(2)若Ⅱ反應(yīng)的n(CO)起始=10mol、投料比為0.5,n(H2)=20mol,
CO(g)+2H2(g)═CH3OH(g)
起始量(mol/L) 1 2 0
變化量(mol/L) 0.5 1 0.5
平衡量(mol/L) 0.5 1 0.5
A點(diǎn)的平衡常數(shù)KA =$\frac{0.5}{0.5×1{\;}^{\\;2}}$=1
AB是相同溫度下的平衡,平衡常數(shù)只隨溫度變化,所以AB平衡常數(shù)相同;
故答案為:1;=;
(3)為提高CO轉(zhuǎn)化率可采取的措施,可以增加氫氣量,提高一氧化碳的轉(zhuǎn)化率,反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡正向進(jìn)行,依據(jù)反應(yīng)特征和平衡移動(dòng)原理分析提高一氧化碳轉(zhuǎn)化率的條件是平衡正向進(jìn)行,即減小投料比、較低溫度、增大壓強(qiáng)、分離出CH3OH;
故答案為:減小投料比、較低溫度、增大壓強(qiáng)、分離出CH3OH.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡、平衡常數(shù),反應(yīng)速率影響因素分析判斷,化學(xué)平衡計(jì)算,化學(xué)平衡的建立過程分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
應(yīng)量取鹽酸體積/mL | 應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL |
2.1mL | 250mL |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)時(shí),22.4L的CO2 | B. | 200g49%的H3PO4 | ||
C. | 32g 的SO2氣體 | D. | 3.01×1023個(gè)O2分子 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 1:3 | B. | 5:1 | C. | 1:1 | D. | 1:2 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com