【題目】0.2mol有機(jī)物與0.5mol O2恰好完全燃燒后的產(chǎn)物為CO2和H2O（g）．產(chǎn)物經(jīng)過(guò)濃硫酸后，濃硫酸的質(zhì)量增加10.8g；再通過(guò)堿石灰剩余氣體被完全吸收，堿石灰質(zhì)量增加17.6g．
（1）燃燒后產(chǎn)物的物質(zhì)的量分別為CO2mol、H2O（g）mol．
（2）推斷該有機(jī)物的分子式為 ．
（3）若0.2mol該有機(jī)物恰好與9.2g金屬鈉完全反應(yīng)，其核磁共振氫譜顯示只有兩種不同環(huán)境的H，試確定該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ．

【答案】
（1）0.4；0.6
（2）C2H6O2
（3）HOCH2CH2OH
【解析】解：（1）有機(jī)物燃燒生成水10.8g，物質(zhì)的量為： =0.6mol，
堿石灰增重的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量，則二氧化碳的物質(zhì)的量為： =0.4mol，
所以答案是：0.4；0.6；
（2.）根據(jù)氫元素守恒可知，該有機(jī)物含有氫原子數(shù)目為： =6，含有碳原子的數(shù)目為： =2，根據(jù)氧元素守恒可知，該有機(jī)物含有氧原子的數(shù)目為： =2，
所以有機(jī)物的分子式為：C2H6O2 ， 所以答案是：C2H6O2；
（3.）若0.2mol該有機(jī)物與9.2金屬鈉完全反應(yīng)，鈉的物質(zhì)的量為： =0.4mol，說(shuō)明該有機(jī)物分子中含有羥基或羧基，
1mol該有機(jī)物完全反應(yīng)消耗鈉的物質(zhì)的量為2mol，結(jié)合分子式C2H6O2可知，該有機(jī)物分子中含有2個(gè)羥基，
所以該有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：HOCH2CH2OH，
所以答案是：HOCH2CH2OH．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)和治理環(huán)境是“十二五”規(guī)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，下列各項(xiàng)措施中，不利于改善環(huán)境質(zhì)量的是(　　)
A.推行垃圾無(wú)害化與危險(xiǎn)廢棄物集中處理
B.大力推行潔凈煤技術(shù)或改善能源結(jié)構(gòu)
C.研制與提倡使用化學(xué)農(nóng)藥，以減少病蟲(chóng)害
D.積極推廣使用無(wú)磷洗滌劑

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬氧化物在光照下可生成具有很強(qiáng)氧化能力的物質(zhì)，能用來(lái)消除空氣或水體中的污染物。下列有關(guān)該金屬氧化物應(yīng)用的敘述不正確的是（　�。�
A.將形成酸雨的SO2氧化為SO3
B.將家居裝修揮發(fā)出的甲醛氧化為CO2和H2O
C.將醫(yī)藥廢水中的苯酚氧化成H2O和CO2
D.將電鍍廢水中的氰根離子CN－氧化成CO2和N2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是研究二氧化硫性質(zhì)的微型實(shí)驗(yàn)裝置�，F(xiàn)用60%硫酸溶液和亞硫酸鈉晶體反應(yīng)制取SO2氣體，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很明顯，且不污染空氣。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.紫色石蕊溶液變藍(lán)色
B.品紅溶液褪色
C.溴水的橙色褪去
D.含酚酞的NaOH溶液紅色變淺

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“茶倍健”牙膏中含有茶多酚，但茶多酚是目前尚不能人工合成的純天然、多功能、高效能的抗氧化劑和自由基凈化劑．其中沒(méi)食子兒茶素（EGC）的結(jié)構(gòu)如圖所示．關(guān)于EGC下列敘述中正確的是（ ）

A.分子中所有的原子共面
B.1molEGC與4molNaOH恰好完全反應(yīng)
C.易發(fā)生水解反應(yīng)和取代反應(yīng)
D.遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采取的措施是（ ）

①減少煤作燃料 ②造高工廠煙囪 ③燃料脫硫 ④在已酸化的土壤中加石灰 ⑤開(kāi)發(fā)新能源

A. ①②③B. ②③④⑤C. ①③⑤D. ①③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知：Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）裝置A中盛放濃硫酸和亞硫酸鈉的儀器名稱(chēng)分別是、。
（2）反應(yīng)后，裝置B中發(fā)生的現(xiàn)象是；反應(yīng)的離子方程式為；裝置C中的現(xiàn)象是 ， 表現(xiàn)了SO2的；裝置D中現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）裝置E的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象。
（4）F裝置的作用是 ， 漏斗的作用是。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表中各項(xiàng)的排布規(guī)律，按此規(guī)律排布第30項(xiàng)應(yīng)為(　　)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

C2H4

C2H6

C2H6O

C2H4O2

C3H6

C3H8

C3H8O

C3H6O2

C4H8

C4H10

A. C8H18 B. C8H16O2 C. C9H20 D. C9H20O

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖甲、乙兩種化合物的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)描述正確的是（ ）
A.甲和乙互為同分異構(gòu)體，均既能發(fā)生氧化反應(yīng)，又能發(fā)生酯化反應(yīng)
B.分子中共平面的碳原子數(shù)相同
C.可用紅外光譜區(qū)分，但不能用核磁共振氫譜區(qū)分
D.均能與溴水反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案