【題目】人體血液內(nèi)的血紅蛋白(Hb)易與O2結(jié)合生成HbO2 , 因此具有輸氧能力,CO吸入肺中發(fā)生反應(yīng):CO+HbO2O2+HbCO,37℃時(shí),該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=220.HbCO的濃度達(dá)到HbO2濃度的0.02倍,會(huì)使人智力受損.據(jù)此,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(
A.CO與HbO2反應(yīng)的平衡常數(shù)
B.人體吸入的CO越多,與血紅蛋白結(jié)合的O2越少
C.當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時(shí),人的智力才會(huì)受損
D.把CO中毒的病人放入高壓氧倉(cāng)中解毒,其原理是使上述平衡向左移動(dòng)

【答案】C
【解析】解:A.平衡常數(shù)等于生成物濃度冪之積除以反應(yīng)物濃度冪之積,反應(yīng)的方程式為CO+HbO2O2+HbCO,則平衡常數(shù) ,故A正確;B.人體吸入的CO越多,CO的濃度增大,平衡向正反應(yīng)分析移動(dòng),與血紅蛋白結(jié)合的O2越少,故B正確;
C.當(dāng)吸入的CO與O2濃度之比大于或等于0.02時(shí),根據(jù)平衡常數(shù) 可知, =220, =4.4,智力早就受到傷害了,故C錯(cuò)誤;
D.CO中毒的病人放入高壓氧倉(cāng)中,氧氣的濃度增大,平衡向左移動(dòng),故D正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了化學(xué)平衡狀態(tài)本質(zhì)及特征和化學(xué)平衡的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握化學(xué)平衡狀態(tài)的特征:“等”即 V正=V逆>0;“動(dòng)”即是動(dòng)態(tài)平衡,平衡時(shí)反應(yīng)仍在進(jìn)行;“定”即反應(yīng)混合物中各組分百分含量不變;“變”即條件改變,平衡被打破,并在新的條件下建立新的化學(xué)平衡;與途徑無(wú)關(guān),外界條件不變,可逆反應(yīng)無(wú)論是從正反應(yīng)開(kāi)始,還是從逆反應(yīng)開(kāi)始,都可建立同一平衡狀態(tài)(等效);反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率=轉(zhuǎn)化濃度÷起始濃度×100%=轉(zhuǎn)化物質(zhì)的量÷起始物質(zhì)的量×100%;產(chǎn)品的產(chǎn)率=實(shí)際生成產(chǎn)物的物質(zhì)的量÷理論上可得到產(chǎn)物的物質(zhì)的量×100%才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)興趣小組為研究氯氣的性質(zhì),設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置田中夾持裝置已略去,其中a為干燥的品紅試紙,b為濕潤(rùn)的品紅試紙。

(1)加入藥品前,檢查I中氣體發(fā)生裝置氣密性的操作是:用止水夾夾住C處______________。

(2)裝置I中生成氧氣的離子方程式為________________。

(3)裝置II的作用是________________。

(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置IV中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________。

(5)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,該組同學(xué)在裝置III中觀察到b的紅色褪去,但是并未觀察到“a無(wú)明顯變化”這一預(yù)期現(xiàn)象,其原因是________________。為達(dá)到該預(yù)期現(xiàn)象,應(yīng)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置,改進(jìn)的方法是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象涉及焰色試驗(yàn)的是

A.硝石(KNO3)強(qiáng)燒之,紫青煙起

B.綠蟻新醅酒,紅泥小火爐

C.一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅

D.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 圖①裝置驗(yàn)證石蠟油分解的產(chǎn)物是乙烯

B. 圖②裝置可用于檢驗(yàn)SO2的漂白性

C. 圖③裝置可通過(guò)蒸干FeCl3飽和溶液制備FeCl3晶體

D. 圖④裝置可觀察鐵的吸氧腐蝕

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在強(qiáng)酸性溶液中能大量共存并且溶液為無(wú)色透明的離子組是(

A. Ba2Na、NO3-SO42-B. Mg2、Cl、Al3SO42-

C. K、ClCO32-、NO3-D. Ca2、Na、Fe3、NO3-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下用0.02mmol/LNaOH溶液滴定0.01mol/L的H2SO4溶液,中和后加水到100mL.若滴定時(shí)終點(diǎn)判斷有誤差:①多加了一滴NaOH,②少加了一滴NaOH(設(shè)1滴為0.05mL),則①和②溶液中c(OH)比值是(
A.1
B.104
C.104
D.4×104

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】8.4g Fe投入濃硝酸中,產(chǎn)生紅棕色氣體A,把所得溶液減壓蒸干,得到30g Fe(NO3)2Fe(NO3)3的混合物,將該固體隔絕空氣在高溫下加熱,得到紅棕色的Fe2O3和氣體BA、B氣體混合通入足量水中得到硝酸和NO,在標(biāo)準(zhǔn)狀況生成NO氣體的體積為

A. 1120mL B. 2240mL C. 3360mL D. 4480mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是

A. 石墨 B. 葡萄糖 C. 氯化鈉固體 D.干冰

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】27.2gCuCu2O的混合物中加入某濃度的稀硝酸0.5L,固體物質(zhì)完全溶解,生成NOCu(NO3)2。在所得溶液中加入1.0mol/LNaOH溶液1.0L,此時(shí)溶液呈中性,金屬離子已完全沉淀,沉淀的質(zhì)量為39.2g。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是 ( )

A. CuCu2O的物質(zhì)的量之比為2:1

B. 產(chǎn)生的NO在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為4.48L

C. 硝酸的物質(zhì)的量濃度為2.6mol/L

D. Cu、Cu2O與硝酸反應(yīng)后剩余HNO30.2mol

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案