有機(jī)物A~H均含苯環(huán),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下.已知:B與FeCl3溶液混合無(wú)顏色變化.

回答下列問(wèn)題:
(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)①~⑦中屬于取代反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(3)寫(xiě)出一種可鑒別D、F的試劑:
 

(4)寫(xiě)出反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式:
 

(5)寫(xiě)出同時(shí)符合下列條件的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①化合物是1,3,5-三取代苯
②苯環(huán)上的三個(gè)取代基中分別含有醇羥基、酚羥基和醛.
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:有機(jī)物A~H均含苯環(huán),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下,B與FeCl3溶液混合無(wú)顏色變化,說(shuō)明B中不含有酚羥基,B能與新制氫氧化銅反應(yīng)說(shuō)明有醛基,B氧化得C后,C在濃硫酸作用下分子內(nèi)酯化得F,發(fā)生取代反應(yīng),根據(jù)F的結(jié)構(gòu)可推知,C為,B為,B選擇加氫生成G,為還原反應(yīng),G在濃硫酸作用下分子內(nèi)脫水,形成成醚鍵,是取代反應(yīng),結(jié)合G的分子式和H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可推知,G為,由A→B的關(guān)系A(chǔ)中氫氧化鈉溶液中鹵原子發(fā)生取代反應(yīng)得B,可推知A為,A在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,E再被氧化生成D為,據(jù)此答題;
解答: 解:有機(jī)物A~H均含苯環(huán),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下,B與FeCl3溶液混合無(wú)顏色變化,說(shuō)明B中不含有酚羥基,B能與新制氫氧化銅反應(yīng)說(shuō)明有醛基,B氧化得C后,C在濃硫酸作用下分子內(nèi)酯化得F,發(fā)生取代反應(yīng),根據(jù)F的結(jié)構(gòu)可推知,C為,B為,B選擇加氫生成G,為還原反應(yīng),G在濃硫酸作用下分子內(nèi)脫水,形成成醚鍵,是取代反應(yīng),結(jié)合G的分子式和H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可推知,G為,由A→B的關(guān)系A(chǔ)中氫氧化鈉溶液中鹵原子發(fā)生取代反應(yīng)得B,可推知A為,A在氫氧化鈉醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng)生成E為,E再被氧化生成D為
(1)根據(jù)上面的分析可知,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:;
(2)根據(jù)上面的分析可知,①~⑦中反應(yīng)①③⑦屬于取代反應(yīng),
故答案為:①③⑦;
(3)D為,含有羧基和碳碳雙鍵,F(xiàn)中有酯基,所以可以選擇溴的四氯化碳溶液(或Na2CO3溶液)來(lái)鑒別它們,
故答案為:溴的四氯化碳溶液(或Na2CO3溶液);
(4)反應(yīng)⑦的化學(xué)方程式為
H2SO4
+H2O,
故答案為:
H2SO4
+H2O;
(5)同時(shí)符合①化合物是1,3,5-三取代苯,②苯環(huán)上的三個(gè)取代基中分別含有醇羥基、酚羥基和醛的C的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,
故答案為:
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化,難度中等,解題時(shí)注意根據(jù)題中所給信息和官能的性質(zhì)相結(jié)合進(jìn)行物質(zhì)結(jié)構(gòu)的推斷,學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)有條件的同分異構(gòu)體.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A(側(cè)理).某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖1裝置研究硝酸的性質(zhì).
實(shí)驗(yàn)一、甲同學(xué)用圖1裝置來(lái)證實(shí)稀硝酸與銅反應(yīng)生成NO.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出稀HNO3與Cu反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)從A中向U形管中注滿稀硝酸后,發(fā)生的現(xiàn)象
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中,證明生成的無(wú)色氣體是NO 的操作是
 

(4)圖2收集NO氣體的各種裝置中,合理的是
 
.(填序號(hào),多選不給分)

實(shí)驗(yàn)二、乙組同學(xué)利用上述裝置完成濃硝酸與銅的反應(yīng)
(5)乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里有幾瓶濃硝酸呈黃色,請(qǐng)用化學(xué)方程式和簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明解釋這種現(xiàn)象
 

(6)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色.甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了NO2氣體所致.同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確.
這些方案中可行的是
 
.(填序號(hào),多選不給分)
①加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
②加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化
③向該綠色溶液中通入氮?dú),觀察顏色變化
④向飽和硝酸銅溶液中通入NO2氣體,觀察顏色變化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一定量的鐵溶于200mL 5mol/L硫酸中,反應(yīng)后硫酸的濃度變?yōu)?.6mol/L(假設(shè)溶液的體積變化忽略不計(jì))
求:
(1)反應(yīng)中消耗H2SO4的物質(zhì)的量是多少?
 (2)加入鐵質(zhì)量是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下幾種物質(zhì)是食用香精的主要成分

(1)以上三種食用香精都含有的官能團(tuán)為
 
(填名稱).
(2)用于鑒別桂醛和玫瑰醇的試劑為
 

(3)寫(xiě)出符合下列條件的桂醛的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

a.苯環(huán)上連接著兩個(gè)互為對(duì)位的基團(tuán)        b.有一個(gè)甲基
c.能與溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)      d.遇FeCl3溶液顯示特征顏色
(4)已知醛在一定條件下可以兩分子加成:

有機(jī)物M為芳香族化合物且與D一香芹酮互為同分異構(gòu)體,其合成路線如下

①試劑X為
 
;
②M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
;
③D發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃料電池在工業(yè)生產(chǎn)中有重要用途,肼(N2H4)燃料電池方產(chǎn)物對(duì)環(huán)境無(wú)污染,能量高,有廣泛的應(yīng)用前景,其工作原理如圖所示.回答下列問(wèn)題:
(1)該燃料電池中,負(fù)極通入的氣體是
 
,正極通入的氣體是
 

(2)電池工作時(shí),OH-
 
(“正”或“負(fù)”)極移動(dòng),負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 

(3)肼在工業(yè)上常以氨和次氯酸鈉為原料制得,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+NaClO═N2H4+NaCl+H2O,若將氨氣和次氯酸鈉的反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池,則該原電池正極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電鍍廠曾采用有氰電鍍工藝,由于排放的廢水中含有的劇毒CN-離子,而逐漸被無(wú)氰電鍍工藝替代.處理有氰電鍍的廢水時(shí),可在催化劑TiO2作用下,先用NaClO將CN-離子氧化成OCN-,再在酸性條件下繼續(xù)被NaClO氧化成N2和CO2
環(huán)保工作人員在密閉系統(tǒng)中用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以證明處理方法的有效性,并測(cè)定CN-被處理的百分率.將濃縮后含CN-離子的污水與過(guò)量NaClO溶液的混合液共200mL(其中CN-的濃度為0.05mol?L-1)倒入甲中,塞上橡皮塞,一段時(shí)間后,打開(kāi)橡皮塞和活塞,使溶液全部放入乙中,關(guān)閉活塞.回答下列問(wèn)題:
(1)乙中反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)乙中生成的氣體除N2和CO2外,還有副產(chǎn)物HCl及Cl2等,上述實(shí)驗(yàn)是通過(guò)測(cè)定二氧化碳的量來(lái)確定對(duì)CN-的處理效果.則丙中加入的除雜試劑是
 
(填字母)
A.飽和食鹽水       B.飽和NaHCO3溶液   C.濃NaOH溶液       D.濃硫酸
(3)丁在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
.裝有堿石灰的干燥管的作用是
 

(4)戊中盛有含Ca(OH)2 0.02mol的石灰水,若實(shí)驗(yàn)中戊中共生成0.82g沉淀,則該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得CN-被處理的百分率等于
 
.若該測(cè)得值與實(shí)際處理的百分率相比偏低,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明可能原因
 
.(答出一條即可)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一定量的NaHCO3和NH4HCO3的混合物放入坩堝內(nèi),用酒精加熱到質(zhì)量不變時(shí),最終稱得殘留物得質(zhì)量是原來(lái)的一半,則原混合物中NH4HCO3的質(zhì)量數(shù)為 ( 。
A、25%
B、20.75%
C、17.85%
D、26.45%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以乙炔或苯為原料可合成有機(jī)酸H2MA,并進(jìn)一步合成高分子化合物PMLA.
Ⅰ.用乙炔等合成烴C.

(1)A分子中的官能團(tuán)名稱是
 
、
 

(2)A的一種同分異構(gòu)體屬于乙酸酯,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是
 
,其反應(yīng)類型是
 

Ⅱ.用烴C或苯合成PMLA的路線如下.

(4)1mol有機(jī)物H與足量NaHC03溶液反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的C02 44.8L,H有順?lè)串悩?gòu),其反式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(5)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(6)G與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(7)聚酯PMLA有多種結(jié)構(gòu),寫(xiě)出由H2MA制PMLA的化學(xué)方程式(任寫(xiě)一種)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物A(分子式為C6H6O)是一種有機(jī)化工原料,在空氣中易被氧化.A參與的有關(guān)轉(zhuǎn)化反應(yīng)如圖(部分反應(yīng)條件略去):

(1)B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)化合物H中含氧官能團(tuán)有羥基、
 
 
(填名稱).
(3)某化合物是E的同分異構(gòu)體,寫(xiě)出其符合下列條件的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

Ⅰ.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng);Ⅱ.能與NaHCO3溶液反應(yīng);Ⅲ.有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫.
(4)寫(xiě)出C→D的化學(xué)方程式:
 

(5)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合流程圖中相關(guān)信息,寫(xiě)出以為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2Br
NaOH醇溶液
CH2═CH2
H2
Ni/△
CH3CH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案