炒河蝦由青色變成紅色，一同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能是河蝦體內(nèi)某種物質(zhì)在加熱的時(shí)候發(fā)生顏色的改變。就這位同學(xué)的做法而言，這應(yīng)該屬于科學(xué)探究步驟中的（    ）

A．實(shí)驗(yàn)     B．觀察     C．假設(shè)     D．分類


【答案】C

【解析】

試題分析：這是這位同學(xué)的猜測(cè)，是假設(shè)。

考點(diǎn)：考查科學(xué)探究步驟及方法的知識(shí)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  一定條件下，將NO2與SO2以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：NO2(g)+SO2(g)SO3(g)+NO(g)下列能說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（    ）

A．體系壓強(qiáng)保持不變   

B．混合氣體顏色保持不變

C．SO3和NO的體積比保持不變

D．每消耗1 mol SO3的同時(shí)生成1 molNO2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組探究溴乙烷的消去反應(yīng)并驗(yàn)證產(chǎn)物。

Δ
 
實(shí)驗(yàn)原理：CH3CH2Br + NaOH CH2=CH2↑ + NaBr + H2O

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：組裝如圖1所示裝置，檢查裝置氣密性，向燒瓶中注入10mL溴乙烷和15mL飽和氫氧化鈉乙醇溶液，微熱，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。一段時(shí)間后，觀察到酸性KMnO4溶液顏色褪去。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為酸性KMnO4溶液顏色褪去說(shuō)明溴乙烷發(fā)生了消去反應(yīng)，生成了乙烯；而乙同學(xué)卻認(rèn)為甲同學(xué)的說(shuō)法不嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)說(shuō)明原因：                                         。

（2）丙同學(xué)認(rèn)為只要對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，即可避免對(duì)乙烯氣體檢驗(yàn)的干擾，改進(jìn)方法：                                       。

改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，卻又發(fā)現(xiàn)小試管中溶液顏色褪色不明顯。該小組再次查閱資料，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)。

資料一：溴乙烷于55℃時(shí)，在飽和氫氧化鈉的乙醇溶液中發(fā)生取代反應(yīng)的產(chǎn)物的百分比為99％，而消去反應(yīng)產(chǎn)物僅為1％。

資料二：溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)比較適宜的反應(yīng)溫度為90℃～110℃，在該范圍，溫度越高，產(chǎn)生乙烯的速率越快。

資料三：溴乙烷的沸點(diǎn)：38.2℃。

（3）結(jié)合資料一、二可知，丙同學(xué)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，溶液顏色褪色不明顯的原因可能是                                          ，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：                                                                。

（4）結(jié)合資料二、三，你認(rèn)為還應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)裝置中增加的兩種儀器是

①                              。   ②                              。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不正確的是(    )

A．分子式為C9H10的含苯環(huán)的烯烴（不考慮立體異構(gòu)）共有6種

B．芥子醇（ ） 能發(fā)生氧化、取代、水解、加聚反應(yīng)

C．實(shí)驗(yàn)室用乙醇制乙烯時(shí)，把生成的氣體通入酸性KMnO4溶液，紫色褪去，不能說(shuō)明一定生成了乙烯

D．將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制銀氨溶液中，水浴加熱后有銀鏡生成，該物質(zhì)不一定屬于醛類

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列做法存在安全隱患或?qū)е聦?shí)驗(yàn)失敗的是

A．將1mol·L－1FeCl3溶液滴入沸水中制備Fe(OH)3膠體

B．氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中，先通氫氣后加熱氧化銅

C．將FeCl3稀溶液加熱蒸發(fā)濃縮制備FeCl3濃溶液中

D．用燒瓶加熱液體時(shí)投入碎瓷片以防暴沸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由俄羅斯設(shè)計(jì)，中國(guó)施工建造的江蘇田灣核電站是俄羅斯和中國(guó)的最大合作項(xiàng)目之一，在該廠區(qū)，較多使用的安全標(biāo)識(shí)是（     ）

A                   B                  C                     D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是 (　 　)

A．將乙醛滴入銀氨溶液中，加熱煮沸制銀鏡

B．苯與濃溴水反應(yīng)制取溴苯

C．向苯酚中加濃溴水觀察沉淀

D．1 mol·L－1 CuSO4溶液2 mL和0.5 mol·L－1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL，加熱煮沸觀察沉淀的顏色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?nbsp; 

A．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體。

B．用飽和食鹽水除去Cl2中混有的少量HCl 氣體。

C．用鹽酸溶液除去鐵粉中混有的少量銅粉。

D．配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL，準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在混合體系中，確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于問(wèn)題的解決，下列反應(yīng)先后順序判斷正確的是

A．在含等物質(zhì)的量的FeBr2、FeI2的溶液中緩慢通入Cl2：I－、Br－、Fe2+

B．在含等物質(zhì)的量的Fe3+、Cu2+、H+的溶液中加入Zn：Fe3+、Cu2+、H+、Fe2+

C．在含等物質(zhì)的量的Ba(OH)2、KOH的溶液中通入CO2：KOH、Ba(OH)2、BaCO3、K2CO3

D．在含等物質(zhì)的量的AlO2－、OH－、CO32－溶液中，逐滴加入鹽酸：AlO2－、Al(OH)3、OH－、CO32－

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