分析 [進(jìn)行探究]1.氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,導(dǎo)致氫氧化鈉變質(zhì),由于二者都顯示堿性,則無(wú)法用pH試紙確定氫氧化鈉溶液是否變質(zhì);
2.氫氧化鈉溶液變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉,碳酸根離子與鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,有白色沉淀生成則證明氫氧化鈉溶液變質(zhì),滴加酚酞后,溶液變紅,說(shuō)明氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì);
3.堿式碳酸銅能夠溶于稀鹽酸并產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,據(jù)此進(jìn)行檢驗(yàn)方案;
[實(shí)驗(yàn)拓展]銅離子部分水解,溶液呈酸性,鋅與氫離子反應(yīng)生成氫氣;
[交流反饋]1.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:[進(jìn)行探究]1.NaOH溶液與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成Na2CO3,導(dǎo)致氫氧化鈉變質(zhì),由于Na2CO3和NaOH都顯示堿性,則無(wú)法用pH試紙判斷氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),
故答案為:不可行,碳酸鈉溶液也顯示堿性,無(wú)法用pH試紙測(cè)定溶液是否變質(zhì);
2.取適量原氫氧化鈉溶液于試管中,溶液中的碳酸根離子與鈣離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,則滴加足量CaCl2(或BaCl2)溶液直至無(wú)白色沉淀生成時(shí),如果氫氧化鈉完全變質(zhì),則反應(yīng)后溶質(zhì)為氯化鈉,滴加酚酞變成無(wú)色;若滴加酚酞后溶液變紅,則證明溶液學(xué)生堿性,則氫氧化鈉只是部分變質(zhì),
故答案為:CaCl2(或BaCl2);變紅;
3.若氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),則沉淀中含有綠色的堿性碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],堿式碳酸銅溶于稀鹽酸,所以向沉淀中滴加稀鹽酸,如果有氣泡產(chǎn)生,則證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),沉淀中有堿式碳酸銅,
故答案為:稀鹽酸;沉淀溶解、產(chǎn)生氣泡;
[實(shí)驗(yàn)拓展]氯化銅溶液中,銅離子部分水解溶液顯酸性,鋅能和酸性溶液中的氫離子反應(yīng)生成氫氣,
故答案為:氫氣;銅離子部分水解生成氫離子,鋅與氫離子反應(yīng)生成氫氣;
[交流反饋]1.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,
故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究物質(zhì)組成及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),題目難度中等,注意掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作方法及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì),明確性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)原則,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ?/p>
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X可以發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 等物質(zhì)的量的乙醇、X完全燃燒,消耗氧氣的量不相同 | |
C. | 步驟②需要在氫氧化鈉醇溶液中反應(yīng) | |
D. | 步驟①的反應(yīng)類型是水解反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ②⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
編號(hào) | a | b | c | d |
Ⅰ | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 |
Ⅱ | 堿石灰 | 硅膠 | 濃硫酸 | 無(wú)水氯化鈣 |
Ⅲ | 濕潤(rùn)的有色布條 | 濕潤(rùn)的有色布條 | 干燥的有色布條 | 干燥的有色布條 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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