聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7-18日在哥本哈根召開(kāi)。中國(guó)政府承諾,到2020年,單位GDP二氧化碳排放比2005年下降40 %~45 %。
(1)有效“減碳”的手段之一是節(jié)能。下列制氫方法最節(jié)能的是 。(填字母序號(hào))
A.電解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
B.高溫使水分解制氫:2H2O2H2↑+O2↑
C.太陽(yáng)光催化分解水制氫:2H2O2H2↑+O2↑
D.天然氣制氫:CH4+H2OCO+3H2
(2)CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。在體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) ΔH=-49.0 kJ/mol,
測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如右圖所示。
①寫(xiě)出由CO2和H2制取甲醇的反應(yīng)的平衡常數(shù)
表達(dá)式 _
②從3 min到10 min,v(H2)= mol/(L·min)。
③能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 (填選項(xiàng)編號(hào))
A.反應(yīng)中CO2和CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1:1(即圖中交叉點(diǎn))
B.混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗3molH2,同時(shí)生成1molH2O
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
④下列措施能使n(CH3OH)/(CO2)增大的是 (填選項(xiàng)編號(hào))
A.升高溫度 B.恒溫恒容充入氦氣
C.將水蒸氣從體系中分離 D.恒溫恒容再充入1 mol CO2和3 mol H2
(3)CO2加氫合成DME(二甲醚)是解決能源危機(jī)的研究方向之一。
2 CO2(g)+ 6H2(g)→ CH3OCH3(g)+3H2O(l)。有人設(shè)想利用二甲醚制作燃料電池,以KOH溶液做電解質(zhì)溶液,試寫(xiě)出該電池工作時(shí)負(fù)極反應(yīng)的電極反應(yīng)方程式 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
煤的干餾實(shí)驗(yàn)如圖所示:
(一)水層中溶有銨鹽、氨,可以作為化工原料
(1)下列方法中,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氨的是( )
A.在燒瓶中將熟石灰和氯化銨混合,加水調(diào)成泥狀后加熱
B.加熱試管中的氯化銨固體
C.將燒瓶中的濃氨水加熱
D.將分液漏斗中的濃氨水滴入裝有生石灰的燒瓶中
(二)可燃?xì)怏w被稱為焦?fàn)t氣,含有甲烷、乙烯、CO、氫氣。
(2)檢驗(yàn)焦?fàn)t氣中是否含有乙烯應(yīng)加入的化學(xué)試劑 ;
(3)CO有毒,汽車尾氣中也含有CO,同時(shí)含有的NO也是一種污染物,汽車燃料中不含氮元素,那么NO是如何產(chǎn)生的?請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明 。
治理汽車尾氣中CO、NO的一種方法是:在排氣管安裝催化轉(zhuǎn)化裝置,使NO、CO反應(yīng)生成無(wú)污染的氣體,化學(xué)方程式為 。
(三)煤焦油中有苯、甲苯、二甲苯、酚類
(4)酚類和醇類的官能團(tuán)都是羥基,常見(jiàn)的醇類物質(zhì)為乙醇,向盛有乙醇的燒杯里投入一小塊金屬鈉,可以觀察到的現(xiàn)象是( )
A.鈉塊沉在乙醇液面以下 B.鈉塊熔成小球
C.鈉塊在乙醇液面上游動(dòng) D.鈉塊表面有氣泡產(chǎn)生
(四)干餾剩余的固體物質(zhì)主要是焦炭,可以用于冶金、合成氨造氣、電石、燃料。
(5)例如:以金紅石(主要成分TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:
①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣,得到TiCl4和一種可燃性氣體;
②在稀有氣體(如Ar)氛圍和加熱條件下,用Mg與TiCl4反應(yīng)可以得到的鈦。寫(xiě)出兩步的方程式。
。 。
(五)煤的干餾需要隔絕空氣加強(qiáng)熱,而實(shí)驗(yàn)室中用于灼燒或熔融固體物質(zhì)的常用儀器是坩堝,其材質(zhì)種類很多,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)加以選擇。熔融燒堿時(shí),不能使用普通的玻璃坩堝、石英坩堝和陶瓷坩堝,可以使用 (填材料名稱)坩堝。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組請(qǐng)你參與“研究鐵與水反應(yīng)所得固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用”實(shí)驗(yàn)探究,并共同解答下列問(wèn)題:
探究一 設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行“鐵與水反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略)。
(1)硬質(zhì)玻璃管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________
________________________________________________________________________。
(2)反應(yīng)前A中投放碎瓷片的目的是________________________________________。
(3)裝置E中的現(xiàn)象是_____________________________________________________。
探究二 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案確定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中黑色固體的成分。
(4)待硬質(zhì)玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質(zhì)溶于________后,將所得溶液分成兩份。
(5)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變血紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為_(kāi)_______(選填序號(hào),下同);若溶液未變血紅色,推斷硬質(zhì)玻璃管B中固體物質(zhì)的成分為_(kāi)_______。
①一定有Fe3O4 ②一定有Fe
③只有Fe3O4 ④只有Fe
(6)另一份用______________(填儀器名稱)加入________,可以證明溶液中存在Fe2+。
探究三 設(shè)計(jì)如下流程測(cè)定反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管B中固體含鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(7)試劑b的化學(xué)式是________。
(8)計(jì)算反應(yīng)后B裝置中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是:
A.氯水中有平衡:Cl2+H2OHCl+HClO,當(dāng)加入AgNO3溶液后,溶液顏色變淺。
B.對(duì)CO(g)+NO2(g) CO2(g)+NO(g),平衡體系增大壓強(qiáng)可使顏色變深。
C.升高溫度能夠促進(jìn)水的電離
D.SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往加入過(guò)量的空氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列溶液中有關(guān)物質(zhì)的量濃度關(guān)系和計(jì)算不正確的是:
A.c(NH4+)相等的(NH4)2SO4、(NH4)2Fe(SO4)2和NH4Cl溶液中,溶質(zhì)濃度大小關(guān)系是:c[(NH4)2Fe(SO4)2] < c[(NH4)2SO4] < c(NH4Cl)
B.已知25°C時(shí),則在0.1mol·L-1AlCl3溶液中,Ag+的物質(zhì)的量濃度最大可達(dá)到mol·L-1
C.0.2mol·L-1 HCl溶液與等體積0.05 mol·L-1 Ba(OH)2溶液混合后,溶液的pH=1
D.室溫下,0.1mol·L-1NaHA溶液的pH=4,則有C(HA-) >C(H+)>C(A2-)>C(H2A)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖荹微軟用戶5]
A.用圖1所示裝置制取少量H2
B.用圖2所示裝置分離Na2CO3溶液和CH3COOC2H5的混合物
C.用圖3所示裝置驗(yàn)證Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng)
D.用圖4所示裝置蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
胡妥油(D)用作香料的原料,它可由A合成得到:
下列說(shuō)法正確的是[微軟用戶12]
A.若有機(jī)物A是由異戊二烯(C5H8)和丙烯酸(C3H4O2)加熱得到的,則該反應(yīng)的反應(yīng)類型屬于加成反應(yīng)
B.有機(jī)物D分子中所有碳原子一定共面
C.有機(jī)物C 的所有同分異構(gòu)體中不可有芳香族化合物存在
D.有機(jī)物B 既能跟Na反應(yīng)放出H2,又能跟NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
l,2二溴乙烷可作汽油抗爆劑的添加劑,常溫 下它是無(wú)色液體,密度2.189.cm,沸點(diǎn)131.4℃,熔點(diǎn)9.79℃,不溶于水,易溶于醇、醚、丙酮等有機(jī)溶劑。在 實(shí)驗(yàn)室中可用下列反應(yīng)制備1,2二溴乙烷。
某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置(部分固定和夾持裝置省略)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證產(chǎn)物中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性。當(dāng)溫度迅速上升后,可觀察到試管中溴水褪色,燒瓶中濃硫酸與乙醇的混合液體變?yōu)樽睾谏?/p>
回答下列問(wèn)題:
(1)已知該實(shí)驗(yàn)的副反應(yīng)之一是乙醇會(huì)被濃硫酸氧化成CO2。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
_________________________________________________________________。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為:溴水褪色的現(xiàn)象不能證明反應(yīng)中有乙烯生成且乙烯具有不飽和性,其理
由是________(填正確答案的標(biāo)號(hào),下同)。
A.乙烯與溴水易發(fā)生取代反應(yīng) B.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
C.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
D.濃硫酸氧化乙醇生成的乙醛,也會(huì)使溴水褪色
(3)乙同學(xué)經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后認(rèn)為試管中另一現(xiàn)象可證明反應(yīng)中有乙烯生成,該現(xiàn)象是
(4)丙同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),在I和II之間增加如圖所示的裝置,則A中的試劑為_(kāi)_______,其作用是________B中的試劑為_(kāi)_______,其作用是________。
(5)丁同學(xué)通過(guò)洗滌、蒸餾等操作對(duì)l,2一二溴乙烷粗品進(jìn)行了精制。該洗滌操作用到的主要玻璃儀器是_________,該儀器在使用前須清洗干凈并_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室可用下圖所示裝置干燥、收集某氣體R,
并吸收多余的R,則R是 ( )
A.O2 B.HCl C.Cl2 D.NH3
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