A. | X分子中含1個手性碳原子 | |
B. | X能與NaHCO3反應(yīng)放出二氧化碳 | |
C. | X能發(fā)生縮聚、消去、銀鏡反應(yīng) | |
D. | 1 mol X最多能與含4 mol Br2的濃溴水反應(yīng) |
分析 由結(jié)構(gòu)簡式可知有機物含有酯基、酚羥基、碳碳雙鍵及醚鍵,結(jié)合酯、酚及烯烴的性質(zhì)來解答.
解答 解:A.連接4個不同基團的C為手性碳原子,則X分子中含1個手性碳原子,如圖為紅圈中的C,故A正確;
B.不含-COOH,不能與NaHCO3反應(yīng)放出二氧化碳,故B錯誤;
C.含-OH與苯環(huán)相連不能發(fā)生消去反應(yīng),故C錯誤;
D.酚-OH的鄰對位與溴水發(fā)生取代反應(yīng),碳碳雙鍵與溴水發(fā)生加成反應(yīng),則1 mol X最多能與含4 mol Br2的濃溴水反應(yīng),故D正確;
故選AD.
點評 本題考查有機物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點,把握官能團與性質(zhì)的關(guān)系、有機反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項C為解答的易錯點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)1 mol Cu(IO3)2發(fā)生反應(yīng)共轉(zhuǎn)移的電子為10mol | |
B. | 反應(yīng)中KI被氧化 | |
C. | I2是氧化產(chǎn)物CuI是還原產(chǎn)物 | |
D. | 當(dāng)1 mol Cu(IO3)2發(fā)生反應(yīng)被Cu2+氧化的I-為2 mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 電源的正極應(yīng)與Pb電極連接 | |
B. | 電解時Zn2+可通過陽離子交換膜進入左側(cè) | |
C. | 電解時,陰極反應(yīng)為:Zn-2e-═Zn2+ | |
D. | 標況下,消耗CO2氣體4.48L時,交換膜右側(cè)電解液質(zhì)量減輕6.5g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 最外層電子數(shù):甲>乙>丙>。疚 | |
B. | 簡單離子的離子半徑:戊>丁 | |
C. | 含有丁元素的酸有多種 | |
D. | 乙的氫化物多種多樣,丙、丁、戊的氫化物各有一種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | E2+的氧化性比M2+的氧化性強 | |
B. | 在③反應(yīng)中加稀硫酸可抑制Fe2+的水解 | |
C. | 反應(yīng)④的離子方程式可表示為:E3++3SCN-?E(SCN)3↓ | |
D. | 在反應(yīng)①中只能用濃硫酸,既表現(xiàn)了酸性、又表現(xiàn)了氧化性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向FeBr2溶液中滴入KSCN溶液,再滴入1mL苯和少量氯水,振蕩 | 苯層呈橙色,下層呈無色 | Cl2的氧化性強于Br2 |
B | 向氨化的飽和食鹽水中通入CO2至飽和 | 溶液中有白色沉淀生成 | 白色沉淀為NaHCO3 |
C | 淀粉溶液中加稀硫酸,加熱片刻,滴加銀氨溶液,再水浴加熱 | 無銀鏡生成 | 淀粉未發(fā)生水解 |
D | 足量的鋁條加入熱的濃硫酸中,然后冷卻至室溫 | 無氣體產(chǎn)生 | 鋁在濃硫酸中鈍化 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②⑤⑥ | C. | ②③⑥ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝基苯沾到皮膚上可用酒精擦洗 | |
B. | 濃硫酸濺到皮膚或衣物上可用氫氧化鈉溶液中和 | |
C. | 誤服重金屬鹽可服用牛奶解毒 | |
D. | 酒精失火可用濕抹布蓋滅 |
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