分析 本題是探究模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,涉及利用濃氨水與氫氧化鈉固體制備氨氣,再將氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合生成氨基甲酸銨,因反應(yīng)是放熱反應(yīng),為了防止產(chǎn)物因溫度高分解及提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,選擇利用冰水進(jìn)行水浴降溫,另外還涉及到產(chǎn)品的提純及尾氣的處理,
(1)A、裝置中氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫在冷卻時(shí)又結(jié)合成氯化銨,會(huì)堵塞導(dǎo)管;
B、將濃氨水滴入氧化鈣中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱,促使氨氣揮發(fā),可以制得氨氣;
C、氯化銨與氫氧化鈣加熱分解生成氨氣,同時(shí)有水生成,試管口高于試管底,水會(huì)流入試管底部,會(huì)使試管破裂;
D、濃氨水加熱,促使氨氣揮發(fā),可以制得氨氣;
(2)①反應(yīng)是放熱反應(yīng)降溫平衡正向進(jìn)行,液體石蠟鼓泡瓶的主要作用是控制反應(yīng)進(jìn)行程度,控制氣體流速和原料氣體的配比;依據(jù)反應(yīng)過(guò)程中的產(chǎn)物分析,不能把污染性的氣體排放到空氣中,吸收易溶于水的氣體需要放倒吸;
②生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中,利用過(guò)濾得到的氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解,應(yīng)選擇低溫干燥;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,檢驗(yàn)氨基甲酸銨可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種,通過(guò)向試管中加入過(guò)量的BaCl2溶液,靜置溶液不變渾濁,證明固體中不含碳酸銨;在不含碳酸銨的基礎(chǔ)上在通過(guò)向試管中加入少量澄清石灰水,看溶液是否變渾濁證明固體中是否含有碳酸氫銨;
解答 解:本題是探究模擬工業(yè)原理制備氨基甲酸銨,涉及利用濃氨水與氫氧化鈉固體制備氨氣,再將氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中,不斷攪拌混合生成氨基甲酸銨,因反應(yīng)是放熱反應(yīng),為了防止產(chǎn)物因溫度高分解及提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率,選擇利用冰水進(jìn)行水浴降溫,另外還涉及到產(chǎn)品的提純及尾氣的處理,
(1)A、裝置中氯化銨受熱分解生成氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫在冷卻時(shí)又結(jié)合成氯化銨,會(huì)堵塞導(dǎo)管,故A有錯(cuò)誤;
B、將濃氨水滴入氧化鈣中,氧化鈣與水反應(yīng)放熱,促使氨氣揮發(fā),可以制得氨氣,故B正確;
C、氯化銨與氫氧化鈣加熱分解生成氨氣,同時(shí)有水生成,試管口高于試管底,水會(huì)流入試管底部,會(huì)使試管破裂,故C有錯(cuò)誤;
D、濃氨水加熱,促使氨氣揮發(fā),可以制得氨氣,故D正確;
故選AC;
(2)①反應(yīng)2NH3(g)+CO2(g)?NH2COONH4(s)+Q,是放熱反應(yīng),降溫平衡正向進(jìn)行,溫度升高;發(fā)生器用冰水冷卻提高反應(yīng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化率,防止生成物溫度過(guò)高分解,液體石蠟鼓泡瓶的作用是控制反應(yīng)進(jìn)行程度,控制氣體流速和原料氣體的配比,雙通玻璃管的作用是防止液體倒吸,
故答案為:降溫提高反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率、防止產(chǎn)物分解;通過(guò)觀察氣泡,調(diào)節(jié)NH3與CO2通入比例;防止倒吸;
②生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中,利用過(guò)濾得到的氨基甲酸銨(NH2COONH4)是一種白色固體,易分解、不能加熱烘干,應(yīng)在真空40℃以下烘干,故選c,故答案為:過(guò)濾;c;
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,檢驗(yàn)氨基甲酸銨可能含有碳酸氫銨、碳酸銨中的一種或兩種,實(shí)驗(yàn)操作為取少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解,向試管中加入過(guò)量的BaCl2溶液,若溶液不變渾濁,證明固體中不含碳酸銨,否則含有碳酸銨;取試管中的上層清液,滴加澄清石灰水,若變渾濁,證明固體中含有碳酸氫銨,否則不含碳酸氫銨,
故答案為:取少量固體樣品于試管中,加入蒸餾水至固體溶解,向試管中加入過(guò)量的BaCl2溶液,若溶液不變渾濁,證明固體中不含碳酸銨,否則含有碳酸銨;取試管中的上層清液,滴加澄清石灰水,若變渾濁,證明固體中含有碳酸氫銨,否則不含碳酸氫銨.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)應(yīng)用,主要是氨氣的制備方法,氨基甲酸的制備實(shí)驗(yàn)裝置分析判斷,實(shí)驗(yàn)基本操作,混合物分離的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),有關(guān)混合物的計(jì)算,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl | B. | FeCl2 | C. | FeCl3 | D. | CuCl2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用滲析的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉膠體 | |
B. | 用加熱、蒸發(fā)的方法可以除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2雜質(zhì) | |
C. | 分液時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Fe(OH)3膠體和FeCl3溶液 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氫能可再生,沒(méi)有污染,現(xiàn)已用作火箭和燃料電池的燃料 | |
B. | 在環(huán)保領(lǐng)域,酸性或堿性廢水的處理常常利用中和反應(yīng) | |
C. | 為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,應(yīng)積極開(kāi)發(fā)廢電池的綜合利用技術(shù) | |
D. | 工業(yè)生產(chǎn)中,使用催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率,提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 13、1 | B. | 13、2 | C. | 11、1 | D. | 10、2 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2 | B. | NO2 | C. | NO | D. | N2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com