在如右圖所示的實驗裝置中,盛有足量水的水槽里放兩個燒杯,小燒杯里放有銅片和濃硝酸,小燒杯外面倒扣一大燒杯,請回答下列問題:
(1)實驗過程中,一定能觀察到的現(xiàn)象有:(所需空白數(shù)可根據(jù)需要增減)
①______;②______;
③______;④______;
(2)欲使反應(yīng)更快進行,應(yīng)向小燒杯中加入______(填“粗銅片”或“純銅片”),其原因是______.
(3)用該裝置做銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗,最突出的優(yōu)點是______.
(4)若要驗證最終得到的氣體中是否有NO,最簡便的方法是______.若實驗證明最終得到的氣體中無NO,則實驗結(jié)束后大燒杯中液面的變化情況是______.
(5)工業(yè)上吸收NO和NO2的混合氣體,常使用NaOH溶液.欲使NO和NO2被充分吸收,則NO和NO2的體積應(yīng)滿足______.
(NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O)
a.V(NO)>V(NO2)  b.V(NO)<V(NO2)  c.V(NO)≤V(NO2

解:(1)銅與濃硝酸反應(yīng)生成硝酸銅和紅棕色的二氧化氮氣體,同業(yè)顏色為藍色,二氧化氮氣體可與水反應(yīng)生成無色的一氧化氮和硝酸,
故答案為:①銅片表面產(chǎn)生氣泡,銅片慢慢溶解;②小燒杯中溶液的顏色逐漸變成藍色; ③大燒杯中有紅棕色氣體生成,后來慢慢變成無色;
(2)粗銅含有其它金屬或非金屬,在溶液中可形成原電池反應(yīng),反應(yīng)速率增大,故答案為:粗銅片;粗銅片在反應(yīng)中可形成原電池,加速反應(yīng)的進行;
(3)因Cu與濃HNO3反應(yīng)生成的NO2和間接得到的NO,都是污染性氣體,必須有尾氣吸收裝置,對比傳統(tǒng)實驗,所以該裝置最突出的優(yōu)點是:沒有尾氣處理裝置,卻無氮氧化合物逸出,不污染環(huán)境,
故答案為:反應(yīng)體系封閉,無氮氧化物逸出,不污染環(huán)境;
(4)一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,顏色變?yōu)榧t棕色,可輕輕掀起倒扣的大燒杯,放入適量的空氣,若有紅棕色氣體生成,則證明最終氣體生成物為NO氣體,若實驗證明最終得到的氣體中無NO,二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,壓強減小,則實驗結(jié)束后大燒杯中液面上升,
故答案為:輕輕掀起倒扣的大燒杯,放入適量的空氣,若有紅棕色氣體生成,則證明最終氣體生成物為NO氣體;液面上升;
(5)因2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,觀察兩個方程式,則只要NO2氣體比NO多,則混合氣體就能夠被NaOH溶液完全吸收,所以V(NO2):V(NO)≥1,故答案為:C.
分析:(1)該題將銅與濃硝酸反應(yīng)的實驗放置于新的情境中,除要掌握基本的銅與濃硝酸反應(yīng)前后銅片的變化、溶液顏色的變化,氣體顏色的描述,還要注意生成的NO2要與水反應(yīng)產(chǎn)生NO,則隨后氣體顏色變淺,大燒杯內(nèi)壓強減小,則水面略有上升,水槽中的水面將稍有下降;
(2)為使反應(yīng)速率加快,則可用粗銅,形成原電池;
(3)因Cu與濃HNO3反應(yīng)生成的NO2和間接得到的NO,都是污染性氣體,必須有尾氣吸收裝置,對比傳統(tǒng)實驗,所以該裝置最突出的優(yōu)點是:沒有尾氣處理裝置,卻無氮氧化合物逸出,不污染環(huán)境;
(4)驗證NO 氣體存在的簡單方法就是讓其接觸空氣,觀察氣體顏色的變化,所以可輕輕掀起倒扣的大燒杯,放入適量的空氣,觀察是否有紅棕色氣體生成;
(5)因2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O,觀察兩個方程式,則只要NO2氣體比NO多,則混合氣體就能夠被NaOH溶液完全吸收,所以V(NO2):V(NO)≥1.
點評:本題綜合考查氮氧化物的性質(zhì)實驗涉及,注意分析實驗現(xiàn)象要從導致產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的物質(zhì)開始分析,如從小燒杯發(fā)生的反應(yīng)到產(chǎn)生氣體顏色的變化,再到燒杯內(nèi)液面高度的改變,逐一分析,才能做到全面分析,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室可利用分之間脫水反應(yīng)制備正丁醚
[實驗原理]
醇分子間脫水生成醚是制備簡單醚的常用方法.用硫酸作為催化劑,在不同溫度下正丁醇和硫酸作用生成的產(chǎn)物會有不同,主要是正丁醚或丁烯,因此反應(yīng)必須嚴格控制溫度.
主反應(yīng):2CH3CH2CH2CH2OH
H2SO4、134~135℃
CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3+H2O
副反應(yīng):CH3CH2CH2CH2OH
H2SO4
135℃
CH3CH2CH=CH2+H2O
[儀器和藥品]
儀器:50mL園底燒瓶、回流冷凝管、油水分離器、分液漏斗.
藥品:正丁醇、濃硫酸、50%硫酸、無水氯化鈣
[實驗步驟]
(1)如右圖所示,在干燥的50mL園底燒瓶中,放入20.5mL (15.8g)正丁醇和2.5mL濃硫酸,充分振搖使混和均勻,并加入幾粒沸石.裝上油水分離器,油水分離器上端接一冷凝管,先在分水器中放置V mL水,然后加熱,使瓶內(nèi)液體微沸,開始反應(yīng).
(2)隨反應(yīng)的進行,分水器中液面增高,這是由于反應(yīng)生成的水,以及未反應(yīng)的正丁醇,經(jīng)冷凝管冷凝后聚集于分水器內(nèi),由于比重的不同,水在下層,而上層較水輕的有機相積至分水器支管時即可返回反應(yīng)瓶中,繼續(xù)加熱,分水器被水充滿時,表示反應(yīng)已基本完成,約需1h.
(3)反應(yīng)物冷卻后,把混合物連同分水器里的水一起倒入盛有25mL水的分液漏斗中,充分振搖,靜止后,分出粗產(chǎn)物正丁醚,用16mL 50%硫酸分2次洗滌,再用10mL水洗滌.然后用無水氯化鈣干燥.將干燥后的產(chǎn)物傾入蒸餾燒瓶中,加熱蒸餾,收集139~143°C餾分.純正丁醚的沸點為142°C,密度0.7689g/ml.
請回答下列問題:
(1)步驟(1)中加入沸石的目的:
防止暴沸
防止暴沸
,冷凝管的作用是
冷凝回流
冷凝回流

(2)油水分離器的體積為5ml,則預先在分水器加入V mL水,理論上V約為
3.2
3.2

(3)若實驗中分出的水量超過理論數(shù)值,試分析其原因
溫度過高發(fā)生副反應(yīng),生成的水多
溫度過高發(fā)生副反應(yīng),生成的水多

(4)步驟(3)中用16mL 50%硫酸分2次洗滌的目的是:
除去產(chǎn)物中的丁醇
除去產(chǎn)物中的丁醇

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

在中學化學實驗中,通常用無水硫酸銅來檢驗少量水的存在.由于無水硫酸銅吸濕性很強,需要現(xiàn)制現(xiàn)用.
方法甲:取2藥匙細小的硫酸銅晶體置于
 
中研碎后放入坩堝,將坩堝放在
 
上用小火慢慢加熱并用玻璃棒不停攪拌,最后將坩堝移入
 
中進行冷卻(請選用合適儀器填空:表面皿、研缽、燒杯、通風櫥、試管夾、干燥器、泥三角).
方法乙:取2藥匙研碎的硫酸銅晶體于小燒杯中,加入20mL濃硫酸(質(zhì)量分數(shù)不低于98%),并用玻璃棒攪拌,靜置5min后傾去濃硫酸,用無水乙醇洗滌數(shù)次,倒在濾紙上晾干.
[交流與討論]
(1)方法甲中,加熱溫度稍高時會出現(xiàn)變黑現(xiàn)象,原因是
 
(用化學方程式表示).
(2)方法乙中,濃硫酸的作用是
 
;為了不浪費藥品,對無水乙醇洗滌液進行再生的方法是
 
,所用的主要玻璃儀器有燒瓶、接液管、錐形瓶
 
等.
(3)用制得的無水硫酸銅檢驗?zāi)畴p氧水中是否含水時,除了發(fā)現(xiàn)固體變藍外,還發(fā)現(xiàn)該雙氧水中有氣泡產(chǎn)生,對此你有何猜想
 
精英家教網(wǎng)
(4)目前工業(yè)上正積極探索用濃HNO3作氧化劑,用Cu與濃H2SO4、濃HNO3反應(yīng),采取間歇加熱、逐漸加入濃HNO3的方法來制備CuSO4?5H2O的新工藝.模擬制備裝置如右圖所示.
[問題一]如圖裝置中,分液漏斗內(nèi)裝的液體是
 
,反應(yīng)結(jié)束時,獲取CuSO4?5H2O的操作過程是先
 
,趁熱將三頸瓶中的液體倒入燒杯中冷卻,析出晶體CuSO4?5H2O,過濾、晾干.
[問題二]工業(yè)上用石灰乳吸收尾氣,除了防止環(huán)境污染外,還能得到了有經(jīng)濟實用價值的副產(chǎn)品--亞硝酸鈣.尾氣吸收生成亞硝酸鈣的化學方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)某化學興趣小組使用酸堿中和滴定法測定市售白醋(主要成分為CH3COOH)的總酸量(g/100ml).
Ⅰ、實驗步驟:
(1)量取10.00mL食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100ml容量瓶中定容,搖勻即得待測白醋溶液.
(2)用酸式滴定管取待測白醋溶液20.00ml于錐形瓶中,向其中滴加2滴酚酞作指示劑.
(3)讀取盛裝0.1000mol/L溶液的堿式滴定管的初始讀數(shù).如果液面位置如右圖所示,則此時的讀數(shù)為
 
ml.
(4)滴定.當溶液由無色變?yōu)榉奂t色并在半分鐘內(nèi)不褪色時,停止滴定,并記錄NaOH溶液的最終讀數(shù).重復滴定3次.
Ⅱ.實驗記錄
實驗數(shù)據(jù)(mL)/滴定次數(shù) 1 2 3 4
V(樣品) 20.00 20.00 20.00 20.00
V(NaOH)(消耗) 15.95 15.00 15.05 14.95
Ⅲ.數(shù)據(jù)處理與討論:
(1)甲同學按正確數(shù)據(jù)處理,可算得市售白醋總酸量=
 
g/100ml.
(2)乙同學仔細研究了該品牌白醋的標簽,發(fā)現(xiàn)其中還含有某種一元弱酸的鈉鹽)作為食品添加劑,他想查閱資料證明醋酸與鈉鹽不會發(fā)生反應(yīng)生成弱酸HR,需查找在一定溫度下的醋酸與該弱酸的
 
(填寫序號).
A.密度 B.沸點 C.電離常數(shù) D.溶解度
(3)在本實驗的滴定過程中,下列操作會使實驗結(jié)果偏大的是
 
 (填寫序號).
a.堿式滴定管在裝液前未用標準NaOH溶液潤洗
b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
c.錐形瓶中加入待測白醋溶液后,在加少量水
d.錐形瓶在滴定時劇烈搖動,有少量液體濺出.

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科目:高中化學 來源:2010年北京市高三上學期起點考試化學試題 題型:實驗題

(8分)甲、乙兩位同學設(shè)計用實驗確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動。實驗方案如下:

甲:①準確配制0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL;
②取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒放入兩只試管中,同時加入0.1mol·L-1的HA、HCl溶液各100mL,按上圖裝好,觀察現(xiàn)象。
乙:①用pH計測定物質(zhì)的量濃度均為0.1mol·L-1的HA和HCl溶液的pH;
②再取0.1mol·L-1的HA和HCl溶液各2滴(1滴約為)分別稀釋至100mL,
再用pH計測其pH變化。
(1)乙方案中說明HA是弱電解質(zhì)的理由是,測得0.1mol·L-1的HA溶液的pH    1(填“>”“<”或“=”);甲方案中,說明HA是弱電解質(zhì)的實驗現(xiàn)象是     。
A.裝HCl的試管中放出的氫氣速率大
B.裝HA溶液的試管中放出氫氣的速率大
C.兩個試管中產(chǎn)生氣體速率一樣大
(2)乙同學設(shè)計的實驗第②步,能證明改變條件解質(zhì)平衡發(fā)生移動。加水稀釋,弱酸HA的電離程度       (填“增大、減小、不變”)
(3)甲同學為了進一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動的情況,設(shè)計如下實驗:使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A)增大,可在0.1mol·L-1的HA溶液中,選擇加入            試劑。
A.NaA固體(可完全溶于水)        B.1mol·L-1NaOH溶液
C.1mol·L-1H2SO4                                                       D.2mol·L-1HA
(4)pH=1的兩種酸溶液A、B各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積V的關(guān)系如右圖所示,則下列說法不正確的有         

A.若a=4,則A是強酸,B是弱酸
B.若,則A、B都是弱酸
C.兩種酸溶液的物質(zhì)的量嘗試一定相等
D.稀釋后,A溶液的酸性比B溶液弱

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科目:高中化學 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題

(共22分)

Ⅰ.(4分)下列實驗操作中,合理的是             

A.實驗室制乙烯時,在酒精和濃硫酸的混合液中,放入幾片碎瓷片,加熱混合物,使液體溫度迅速升到170℃

B.驗證溴乙烷水解產(chǎn)物時,將溴乙烷和氫氧化鈉溶液混合,充分振蕩溶液、靜置,待液體分層后,滴加硝酸銀溶液

C.將銅絲彎成螺旋狀,在酒精燈上加熱變黑后,立即伸入無水乙醇中,完成乙醇氧化為乙醛的實驗

D.苯酚中滴加少量稀溴水,可用來定量檢驗苯酚

E.工業(yè)酒精制取無水酒精時,先加生石灰然后蒸餾,蒸餾必須將溫度計的水銀球插入反應(yīng)液中,測定反應(yīng)液溫度

Ⅱ.(10分)實驗室用下圖所示裝置制備溴苯,并驗證該反應(yīng)是取代反應(yīng)。

(1) 關(guān)閉F活塞,打開C活塞,在裝有少量苯的三頸瓶中由A口加入少量溴,再加入少量鐵屑,塞住A口,則三頸瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:                             。

(2) D試管內(nèi)裝的是                ,其作用是                         。

(3) E試管內(nèi)裝的是                ,E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                    。

(4) 待三口燒瓶中的反應(yīng)即將結(jié)束時(此時氣體明顯減少),打開F活塞,關(guān)閉C活塞,可以看到的現(xiàn)象是                                                                                 。

(5) 上一步得到粗溴苯后,要用如下操作精制:

a蒸餾; b水洗; c用干燥劑干燥; d 10%NaOH溶液洗滌; e水洗

正確的操作順序是                            

Ⅲ.(8分)用如右圖所示裝置進行實驗,將A逐滴加入B中:

(1) 若B為Na2CO3粉末,C為C6H5ONa溶液,實驗中觀察到小試管內(nèi)溶液由澄清變渾濁,則試管C中化學反應(yīng)的離子方程式:________________           。然后往燒杯中加入沸水,可觀察到試管C中的現(xiàn)象:                。

(2) 若B是生石灰,觀察到C溶液中先形成沉淀,然后沉淀溶解.當沉淀完全溶解,恰好變澄清時,關(guān)閉E.然后往小試管中加入少量乙醛溶液,再往燒杯中加入熱水,靜置片刻,觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡,則A是         (填名稱),C是        (填化學式),與乙醛的混合后,該溶液中反應(yīng)的化學方程式:        _____________。儀器D在此實驗中的作用是                         。

 

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