在一定體積的密閉容器中,進行如下化學反應:CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)
其化學平衡常數(shù)K和溫度t的關系如下表:
t℃ 700 800 830 1000 1200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
回答下列問題:
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為K=
 

(2)該反應為
 
反應(填“吸熱”或“放熱”).
(3)能判斷該反應是否達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(多選扣分).
A.容器中壓強不變                B.混合氣體中 c(CO)不變
C.υ(H2)=υ(H2O)              D.c(CO2)=c(CO)
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),試判斷此時的溫度為
 
℃.
(5)某溫度下,將CO和水蒸氣各1mol置于密閉容器中反應,達到平衡后測得CO2為0.6mol,再通入4mol水蒸氣,達到新的平衡后CO2的物質(zhì)的量的范圍是
 
考點:化學平衡常數(shù)的含義,化學平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學平衡專題
分析:(1)依據(jù)化學方程式和平衡常數(shù)概念書寫平衡常數(shù);
(2)平衡常數(shù)隨溫度升溫增大,說明平衡正向進行,結(jié)合平衡移動原理分析判斷;
(3)平衡狀態(tài)是正逆反應速率相同,各組分含量保持不變;
(4)依據(jù)平衡常數(shù)計算式和圖表數(shù)據(jù)分析判斷;
(5)反應CO+H2O(g)?CO2+H2達平衡后,加入水蒸氣,化學平衡會向著正反應方向進行,但是反應物不可能全部轉(zhuǎn)化為生成物.
解答: 解:(1)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),反應的平衡常數(shù)K=
c(CO)c(H2O)
c(CO2)c(H2)
;
故答案為:
c(CO)c(H2O)
c(CO2)c(H2)
;
(2)圖表中平衡常數(shù)隨溫度升高增大,說明升溫平衡正向進行,正反應是吸熱反應;
故答案為:吸熱;
(3)A.反應前后氣體體積不變,反應過程中和平衡狀態(tài)壓強不變,容器中壓強不變不能說明費用達到平衡狀態(tài),故A錯誤;                
B.混合氣體中 c(CO)不變是平衡標志,故B正確;
C.反應速率之比等于化學方程式系數(shù)之比,是正反應速率之比,υ(H2)=υ(H2O) 表面水的正逆反應速率相同,反應達到平衡狀態(tài),故C正確;
 D.c(CO2)=c(CO)和起始量和消耗量有關,不能說明反應達到平衡狀態(tài),故D錯誤;
故答案為:BC.
(4)某溫度下,平衡濃度符合下式:c(CO2)?c(H2)=c(CO)?c(H2O),K=1,依據(jù)圖表數(shù)據(jù)可知,平衡常數(shù)隨溫度變化,溫度不變,平衡常數(shù)不變,判斷此時的溫度為830°C;
故答案為:830;
(5)根據(jù)題意:CO+H2O(g)?CO2 +H2,
初始物質(zhì)的量:1     1     0      0
變化物質(zhì)的量:0.6   0.6   0.6   0.6
平衡物質(zhì)的量:0.4   0.4   0.6   0.6
此時二氧化碳和氫氣的物質(zhì)的量之和是1.2mol,再通入4mol水蒸氣,化學平衡會向著正反應方向進行,假設一氧化碳全部轉(zhuǎn)化完畢,則會生成二氧化碳和氫氣各0.4mol,此時CO2的物質(zhì)的量1mol,但是一氧化碳不會全部轉(zhuǎn)化,所以達到新的平衡后,CO2的物質(zhì)的量介于0.6mol-1mol之間.
故答案為:0.6mol~1mol;
點評:本題考查學生可逆反應的特征以及化學平衡移動方面的知識,平衡常數(shù)計算,平衡標志分析是關鍵,注意知識的積累是解題的關鍵,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列過程需要吸收熱量的是( 。
①水蒸氣冷凝②煅燒石灰石③濃硫酸稀釋④酸堿發(fā)生中和反應⑤生石灰跟水反應生成熟石灰⑥干冰升華⑦液氨汽化⑧水分解為氫氣和氧氣⑨氫原子兩兩結(jié)合為氫分子.
A、①②⑤⑥⑨B、②③⑥⑨
C、①④⑤⑦⑧D、②⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

有甲乙兩種金屬的混合物5.4g,與足量鹽酸反應后生成標準狀況下的氫氣10.08L,同時分別生成+2價和+3價的金屬鹽酸鹽.已知乙元素相對原子質(zhì)量為甲元素相對原子質(zhì)量的3倍,而原混合物中,甲乙兩種金屬的原子個數(shù)比為3:1.又知甲乙兩種元素原子核內(nèi)中子數(shù)均比質(zhì)子數(shù)多1.試通過計算確定甲乙各是什么金屬.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是某化學興趣小組探究不同條件下化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿难b置.請回答下列問題:
(1)當電極a為Al,電極b為Cu,電解質(zhì)溶液為稀硫酸時,正極的電極反應式為:
 

(2)當電極a為Al,電極b為Mg,電解質(zhì)溶液為氫氧化鈉溶液時,該裝置
 
(填“能”或“不能”)形成原電池,若不能,請說明理由;若能,請指出正、負極材料:
 
.當反應中收集到標準狀況下224mL氣體時,消耗的電極質(zhì)量為
 
g.
(3)燃料電池的工作原理是將燃料和氧化劑(如O2)反應所產(chǎn)生的化學能直接轉(zhuǎn)化為電能.現(xiàn)設計一燃料電池,以電極a為正極,電極b為負極,甲烷為燃料,采用氫氧化鈉溶液為電解液;則甲烷應通入
 
極(填a或b,下同),電子從
 
極流出,電解質(zhì)溶液中OH-
 
極移動.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

將25.6g銅與含0.3mol H2SO4的濃硫酸充分反應.
(1)若在反應過程中消耗了0.2mol的H2SO4,則生成的氣體標況下體積為多少?
(2)若以上反應產(chǎn)生的氣體全部逸出后,繼續(xù)在剩余物質(zhì)中加入2mol/L的稀硝酸100mL,充分反應后產(chǎn)生NO的物質(zhì)的量為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)和甲醇(CH3OH)被稱為21世紀的新型燃料.以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇的工業(yè)流程如下:

請?zhí)羁眨?br />(1)一定條件下,反應室1中發(fā)生反應CH4(g)+H2O(g)═CO(g)+3H2(g)△H>0.其它條件不變,只降低溫度,逆反應速率將
 
 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)圖1中反應室3(容積可變的密閉容器)中0.2mol CO與0.4mol H2在催化劑作用下發(fā)生可逆反應生成甲醇:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),CO的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關系如圖2所示,則:
①P1
 
P2 (填“<”、“>”或“=”).

②在壓強P1下,100℃時反應達到化學平衡,反應室3的容積變?yōu)?L,此時 若溫度不變,再加入1.0mol CO后重新達到平衡,CO的平衡轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).
③保持容積為2L不變,溫度100℃不變,向反應室3中再通入0.2mol CO與0.4mol H2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“不變”或“減小”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

寫出下列各粒子的化學式
(1)由2個原子組成的具有10個電子的分子
 
   陰離子是
 

(2)由4個原子組成的具有10個電子的分子是
 
  陽離子是
 

(3)由3個原子組成的具有18個電子分子是
 

(4)由5個原子組成的具有10個電子的陽離子是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某學習小組為了“測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)”,取8.0g碾碎后的鋁鎂合金樣品,設計了3種實驗方案如下:
甲方案:鋁鎂合金
鹽酸
測得生成氣體的體積為VmL(標準狀況)
乙方案:鋁鎂合金
過量NaOH溶液
測得剩余固體的質(zhì)量為2.4g
丙方案:鋁鎂合金
過量鹽酸
溶液
過量NaOH溶液
測得沉淀的質(zhì)量為ag
(1)甲方案能否測定出鋁的質(zhì)量分數(shù)?并說明理由
 

(2)乙方案中反應的離子方程式為
 
,測得鋁的質(zhì)量分數(shù)為
 

(3)丙方案中加過量的NaOH溶液充分反應后,過濾、洗滌、烘干沉淀.若烘干時的溫度偏高,沉淀有一部分分解,測得鋁的質(zhì)量分數(shù)將
 
.(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

在0.1mol/L的NH3?H2O溶液中存在如下電離平衡:NH3?H2O?NH4++OH-對于該平衡,下列敘述正確的是( 。
A、加入少量NaOH固體,溶液中c(OH-)減少
B、通入少量HCl氣體,平衡向正反應方向移動
C、加水,反應速率增大,平衡向逆反應方向移動
D、加入少量NH4Cl固體,平衡向正反應方向移動

查看答案和解析>>

同步練習冊答案