【題目】端炔烴在催化劑存在下可發(fā)生偶聯(lián)反應(yīng),成為 Glaser 反應(yīng)。2R—C≡C—HR—C≡C—C≡C—R+H2 該反應(yīng)在研究新型發(fā)光材料、超分子化學(xué)等方面具有重要價(jià)值。下面是利用 Glaser 反應(yīng)制備化合物 E 的一種合成路 線:
回答下列問題:
(1)B 的一氯取代物的種數(shù)為_______。
(2)①和③的反應(yīng)類型分別為_______、_______。
(3)1 mol E 在催化劑的條件下與足量 H2 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)芳香化合物 F 是 C 的同分異構(gòu)體,其分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,數(shù)目比為 3:1,寫出其中 2 種的結(jié)構(gòu) 簡式_____。
(5)用課本所學(xué)知識(shí)寫出用為原料(其他無機(jī)試劑任選)制備化合物 D 的合成路線_____。
(合成路線常用的表示方式為:)
【答案】5 取代 消去 +10H2 (任寫兩種)
【解析】
由B的分子式、C的結(jié)構(gòu)簡式可知B的結(jié)構(gòu)簡式為,則A與氯乙烷發(fā)生取代反應(yīng)生成B,則A為。對比C、D的結(jié)構(gòu)簡式可知C脫去2分子HCl,同時(shí)形成D為苯乙炔,該反應(yīng)屬于消去反應(yīng),D發(fā)生信息中的偶聯(lián)反應(yīng)生成E為,據(jù)此分析解答。
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式為,結(jié)構(gòu)中含有5種不同的氫原子,則一氯取代物的種數(shù)為5種;
(2)根據(jù)分析,①為A與氯乙烷發(fā)生取代反應(yīng)生成B,反應(yīng)類型為取代反應(yīng);反應(yīng)③對比C、D的結(jié)構(gòu)簡式可知C脫去2分子HCl,同時(shí)形成D為苯乙炔,該反應(yīng)屬于消去反應(yīng);
(3)E的結(jié)構(gòu)簡式為,碳碳三鍵和苯環(huán)在一定條件下都可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1 mol E 在催化劑的條件下與10molH2 發(fā)生加成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為+10H2;
(4)芳香化合物F是C的同分異構(gòu)體,其分子中只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫,數(shù)目比為3:1,可能的結(jié)構(gòu)簡式為:,共5種,任寫兩種。
(5)用為原料(其他無機(jī)試劑任選)制備化合物 D ,可用在氫氧化鈉溶液加熱條件下發(fā)生水解生成,在濃硫酸、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成,然后與溴發(fā)生加成反應(yīng)生成,最后在氫氧化鈉醇溶液、加熱條件下發(fā)生消去反應(yīng)生成,合成路線流程圖為:。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:溴苯的沸點(diǎn)為156℃,苯的沸點(diǎn)為80℃。實(shí)驗(yàn)室用苯和液溴制取溴苯并驗(yàn)證反應(yīng)類型的實(shí)驗(yàn)裝置如圖:
按以下要求回答問題:
(1)冷凝管的進(jìn)水口為______(填“A”或“B”);冷凝管的作用:__________。
(2)d中盛放的試劑是_____________
(3)有同學(xué)認(rèn)為苯與溴的反應(yīng)為加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),請根據(jù)該實(shí)驗(yàn)裝置特點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷反應(yīng)的類型。
①反應(yīng)類型:_______________(填“加成反應(yīng)”或“取代反應(yīng)”);
②敘述得出這一結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:____________________________________。
(4)分離提純:
①反應(yīng)后a瓶中的溴苯中因溶有溴而顯褐色,提純溴苯的過程中,除去溴苯中的溴可加入___________溶液,振蕩,再通過____________(填分離方法)分離提純;
②苯與溴還可能發(fā)生副反應(yīng)生成對二溴苯(沸點(diǎn)220℃)和鄰二溴苯(沸點(diǎn)224℃,因此最后再經(jīng)____________(填分離方法)即可得到較純凈的溴苯,該過程中為了受熱均勻和易于控制溫度,可采用_____________(填“水浴”或“油浴”)加熱。
(5)檢驗(yàn)鑒別:充分反應(yīng)后,三頸燒瓶中的粗產(chǎn)品經(jīng)水洗、分液后得到水洗液,為驗(yàn)證水洗液中是否存在Fe3+不能選用的試劑是_________(填字母)
A.NaOH溶液 B.AgNO3溶液 C.KSCN溶液 D.苯酚溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳氧化物研究
和在一定條件下可以合成甲醇:,現(xiàn)在體積為1L的恒容密閉容器圖甲中通入1molCO和,測定不同時(shí)間、不同溫度下容器中CO的物質(zhì)的量,如表:
0min | 10min | 20min | 30min | 40min | |
1mol | |||||
1mol | a | a |
請回答:
______填“”或“”或“”,理由是______。已知時(shí),第20min時(shí)容器內(nèi)壓強(qiáng)不再改變,此時(shí)的轉(zhuǎn)化率為______,該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為______。
若將1molCO和通入原體積為1L的恒壓密閉容器圖3乙中,在下達(dá)到平衡,此時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)為______;若再向容器中通入,重新達(dá)到平衡后,在體系中的百分含量______填“變大”或“變小”或“不變”。
一定條件下也可用NaOH溶液與CO反應(yīng)生成甲酸鈉,進(jìn)一步反應(yīng)生成甲酸來消除CO污染。常溫下將amol的CO通入NaOH溶液中,恰好完全反應(yīng)生成甲酸鈉和含少量甲酸的混合溶液假設(shè)溶液體積不變,測得溶液中,則該混合溶液中甲酸的電離平衡常數(shù)______用含a和b的代數(shù)式表示
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為消除目前燃料燃燒時(shí)產(chǎn)生的環(huán)境污染,同時(shí)緩解能源危機(jī),有關(guān)專家提出了利用太陽能制取氫能的構(gòu)想。下列說法正確的是
A. H2O的分解反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B. 光分解過程只涉及太陽能與電能的轉(zhuǎn)化
C. 2H2O(l) = 2H2(g) + O2(g) △H > 0
D. 氫氣不易貯存和運(yùn)輸,無開發(fā)利用價(jià)值
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( )
A.0.1mol·L-1NaHCO3溶液:Na+、Ba2+、NO3-、OH-
B.0.1mol·L-1NaAlO2溶液:K+、OH-、Cl-、NO3-
C.=1.0×1012的溶液:Fe2+、Mg2+、NO3-、I-
D.0.1mol·L-1FeCl3溶液:K+、Cu2+、SCN-、Cl-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種新型的電池,總反應(yīng)為: 3Zn+2FeO42-+8H2O=2Fe(OH)3↓+3Zn(OH)2↓+4OH—,其工作原理如圖所示。下列說法不正確的是
A. Zn極是負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng)
B. 隨著反應(yīng)的進(jìn)行,溶液的pH增大
C. 電子由Zn極流出到石墨電極,再經(jīng)過溶液回到Zn極,形成回路
D. 石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)為:FeO42—+3e—+4H2O=Fe(OH)3↓+5OH—
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.淀粉水解液酸化后加入碘水就能判斷淀粉是否水解完全
B.植物秸稈、牛油徹底水解的產(chǎn)物均為純凈物
C.雞蛋清中加入飽和碳酸鈉溶液,生成的沉淀加水不再溶解
D.葡萄糖與果糖、淀粉與纖維素均互為同分異構(gòu)體
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水溶液中的離子平衡問題敘述正確的是( )
A.將10mL0.1mol·L-1鹽酸加入到10mL0.1mol·L-1碳酸鈉溶液中:c(Na+)>c(Cl-)>c(HCO3-)>c(CO32-)
B.0.02mol·L-1HCN溶液與0.02mol·L-1NaCN溶液等體積混合:c(HCN)+c(CN-)=0.04mol·L-1
C.等物質(zhì)的量濃度的下列溶液中,①NH4Al(SO4)2、②NH4Cl、③CH3COONH4、④NH3·H2O;c(NH4+) 由大到小的順序是:①=②>③>④
D.向0.01mol·L-1醋酸溶液中加水,稀釋后溶液中比值增大(忽略稀釋過程中溶液溫度變化)
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