下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　　）
A、蒸發(fā)操作時(shí)，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加熱
B、蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C、過(guò)濾操作時(shí)，應(yīng)該用玻璃棒引流以防止液體外灑
D、萃取操作時(shí)，應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
考點(diǎn)：分液和萃取,蒸發(fā)和結(jié)晶、重結(jié)晶,蒸餾與分餾
專(zhuān)題：
分析：A．在蒸發(fā)操作的過(guò)程中，當(dāng)加熱到有少量液體剩余時(shí)停止加熱，利用余熱蒸發(fā)干；
B．溫度計(jì)測(cè)量蒸氣的溫度；
C．過(guò)濾操作中需要玻璃棒引流，以免液體外灑；
D．萃取劑的選擇與密度無(wú)關(guān)．
解答： 解：A．在蒸發(fā)操作的過(guò)程中，當(dāng)加熱到有少量液體剩余時(shí)停止加熱，此時(shí)剩下的少量液體可以利用余熱蒸發(fā)干，故A正確；
B．蒸餾操作時(shí)，溫度計(jì)水銀球應(yīng)靠近蒸餾燒瓶的支管口處，故B正確；
C．過(guò)濾操作中需要玻璃棒引流，以免液體外灑，故C正確；
D．萃取的基本原則兩種溶劑互不相溶，且溶質(zhì)在一種溶劑中的溶解度比在另一種大的多，密度也可以比水小，故D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用，題目難度中等，注意根據(jù)混合物組分性質(zhì)的差異性選擇分離的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

肺結(jié)核病傳染性強(qiáng)，危害性大．我國(guó)對(duì)肺結(jié)核病實(shí)行免費(fèi)治療，對(duì)氨基水楊酸鈉（PAS-Na）是抑制結(jié)核桿菌最有效的藥物．
已知：①
②（苯胺，易被氧化）
③相同條件下，同濃度的對(duì)氨基水楊酸的酸性強(qiáng)于醋酸．
某同學(xué)設(shè)計(jì)合成PAS-Na的兩條路線如下：

（1）甲的名稱是
 
，丙的化學(xué)式是
 
．
（2）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．C分子中所含官能團(tuán)的名稱為
 
．
（3）A→B的化學(xué)方程式是
 
，其反應(yīng)類(lèi)型是
 
．
（4）圖中兩條路線中只有一條路線設(shè)計(jì)合理，則
 
（填“路線一”或“路線二”）設(shè)計(jì)不合理．
（5）芳香族化合物M與A互為同分異構(gòu)體，M能與NaHCO3溶液反應(yīng)，M的苯環(huán)上只有兩種一氯代物，則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若已知：Cu（OH）2（s）?Cu2-（aq）+2OH-（aq）△H=akJ/molH2O（1）?H-（aq）+OH-（aq）△H=bkJ/mol請(qǐng)寫(xiě)出CU2+發(fā)生水解反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
，已知：25℃時(shí)，KHP[CU（OH）2]=2.0×10-20mol3/L3．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是（　�。�
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將5.6L的O2和5.6LNO的混合后的分子數(shù)約為0.5NA
B、2L 0.5mol/L BaCl2溶液中，陽(yáng)離子所帶電荷數(shù)為 NA
C、常溫常壓下，將0.2mol鋁片投入含0.6molH2SO4的濃硫酸中，生成0.3 NA個(gè)SO2分子
D、42g丙烯氣體中，含有的σ鍵數(shù)目為8NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Na2CO3、NaHCO3、NaCl的固體混合物共4.0g，把它們加強(qiáng)熱到質(zhì)量不再減輕，冷卻后稱重為3.38g．在殘余固體中加入過(guò)量的鹽酸，產(chǎn)生CO20.88g．回答
（1）原混合物中NaHCO3的質(zhì)量是多少克？
（2）原混合物中含NaCl
 
克？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將1.68g鐵粉加入到30.0mL的1.00mol?L-1MO2+溶液中，恰好完全反應(yīng)，向溶液中滴加KSCN溶液，溶液顏色沒(méi)有變化，則還原產(chǎn)物可能是（　�。�
A、M
B、M+
C、M2+
D、M3+

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的氣體單質(zhì)，A、B、C為常見(jiàn)的化合物，A和B都極易溶于水，用玻璃棒分別蘸取A和B的濃溶液后，相互靠近會(huì)看到白煙．各物質(zhì)之間存在如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）丙與A反應(yīng)生成乙和C的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

（2）向O．1mol/L的C溶液中通人A至顯中性，溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)椋?div id="5t7bbzp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（3）常溫下取M的飽和溶液與AgI的飽和溶液等體積混合，再加入足量的AgN03濃溶液發(fā)生反應(yīng)，則生成沉淀的物質(zhì)的量較多的是
 
．（填化學(xué)式）
（4）電解尿素[C0（NH2）2]的堿性溶液制取甲的裝置示意圖如圖2（電解池中隔膜僅阻止氣體通過(guò)，a、b極均為惰性電極）．電解時(shí)，b極的電極反應(yīng)式為
 
熱，若在a極產(chǎn)生112mL氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則消耗尿素的質(zhì)量為
 
g．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向足量的500mlNaOH溶液中投入10.8gAl，二者恰好完全反應(yīng)后，計(jì)算：
（1）Al的物質(zhì)的量．
（2）參加反應(yīng)的NaOH的物質(zhì)的量和溶液的物質(zhì)的量濃度．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈉著火時(shí)，可以滅火的物質(zhì)或器材是（　�。�
A、水B、砂子
C、泡沫滅火器D、干粉滅火器

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