A. | 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡式: | B. | 丙烷分子的比例模型: | ||
C. | 醛基的電子式: | D. | 三硝基甲苯的結(jié)構(gòu): |
分析 A.聚丙烯分子中的結(jié)構(gòu)單元為-CH2-CH2(CH3)-;
B.球棍模型主要體現(xiàn)的是分子的空間結(jié)構(gòu)和成鍵類型,比例模型主要體現(xiàn)的是組成該分子的原子間的大小關(guān)系;
C.醛基中的O原子最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu);
D.三個硝基取代苯環(huán)上的甲基鄰位、對位H生成三硝基甲苯.
解答 解:A.聚丙烯為丙烯通過加聚反應(yīng)生成的,其正確的結(jié)構(gòu)簡式為:,故A錯誤;
B.為丙烷的球棍模型,丙烷的比例模型為:,故B錯誤;
C.醛基中O原子最外層為8個電子,醛基正確的電子式應(yīng)為,故C錯誤;
D.甲苯與濃硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成三硝基甲苯,則三硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡式為:,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了常見化學(xué)用語的判斷,題目難度中等,涉及電子式、結(jié)構(gòu)簡式、比例模型等知識,明確常見化學(xué)用語的概念及書寫原則為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②③⑦ | C. | ①⑥ | D. | ②④⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和3 mol H2(g)的能量之和高于2 mol NH3 (g)的能量 | |
B. | 形成2 mol NH3(g)的化學(xué)鍵釋放的總能量大于斷裂1 mol N2 (g) 和3 mol H2 (g) 的化學(xué)鍵所吸收的總能量 | |
C. | 加入催化劑是為了加大反應(yīng)速率,縮短生產(chǎn)周期,降低生產(chǎn)成本 | |
D. | 將1 mol N2(g)和3 mol H2(g)充入一密閉容器中充分反應(yīng),放出92.2 kJ 的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 其他條件不變,升高溫度,正、逆反應(yīng)速率均增大,且A的轉(zhuǎn)化率增大 | |
B. | T℃時,若在該容器中由0.4mol/LA、0.4mol/LB和0.2mol/LC反應(yīng),達(dá)到平衡后,C的濃度仍為0.4mol/L | |
C. | 在(t1+10)min時,保持其他條件不變,增大壓強(qiáng),平衡向逆反應(yīng)方向移動 | |
D. | (t1+10)min時,保持壓強(qiáng)不變,通入稀有氣體,平衡向正反應(yīng)方向移動 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子交換膜在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用,如氯堿工業(yè)使用了陰離子交換膜 | |
B. | 向煤中加入適量CaSO4,可大大減少燃燒產(chǎn)物中SO2的量 | |
C. | “低碳生活”倡導(dǎo)生活中盡量減少耗能,從而減少CO2排放 | |
D. | 鋁表面有一層致密的氧化物薄膜,故鋁制容器可用來腌制咸菜等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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