(Ⅰ)已知:H+(aq)+OH-(aq)═H2O(l)△H1=-57.3kJ/mol
CH3COOH(aq)?H+(aq)+CH3COO-(aq)△H2=+1.3kJ/mol
寫出稀醋酸與稀燒堿溶液反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 

(Ⅱ)已知:將KI、鹽酸、試劑X和淀粉四種溶液混合,無反應(yīng)發(fā)生.若再加入雙氧水,將發(fā)生反應(yīng):H2O2+2H++2I-═2H2O+I2,且生成的I2立即與試劑X反應(yīng)而被消耗.一段時(shí)間后,試劑X將被反應(yīng)生成的I2完全消耗.由于溶液中的I-繼續(xù)被H2O2氧化,生成的I2與淀粉作用,溶液立即變藍(lán).因此,根據(jù)試劑X的量、滴入雙氧水至溶液變藍(lán)所需的時(shí)間,即可推算反應(yīng)H2O2+2H++2I-═2H2O+I2的反應(yīng)速率.
下表為某同學(xué)依據(jù)上述原理設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)記錄(各實(shí)驗(yàn)均在室溫條件下進(jìn)行):
編號 往燒杯中加入的試劑及其用量(mL) 催化劑 開始變藍(lán)時(shí)間(min)
0.1 mol?L-1
KI溶液
H2O 0.01 mol?L-1
X 溶液
0.1 mol?L-1
雙氧水
1 mol?L-1
稀鹽酸
1 20.0 10.0 10.0 20.0 20.0 1.4
2 20.0 m 10.0 10.0 n 2.8
3 10.0 20.0 10.0 20.0 20.0 2.8
4 20.0 10.0 10.0 20.0 20.0 5滴Fe2(SO43 0.6
(1)已知:實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響.實(shí)驗(yàn)2中m=
 
,n=
 

(2)實(shí)驗(yàn)1、3的目的是
 
,實(shí)驗(yàn)1、4的目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)1,濃度c(X)~t的變化曲線如圖,若保持其它條件不變,請?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖中,分別畫出實(shí)驗(yàn)3、實(shí)驗(yàn)4,c(X)~t的變化曲線圖(進(jìn)行相應(yīng)的標(biāo)注).
(4)已知,I2與X反應(yīng)時(shí),兩者物質(zhì)的量之比為1:2.按上面表格中的X和KI的加入量,加入V(H2O2)>
 
 mL,才確?吹剿{(lán)色.實(shí)驗(yàn)3從開始至反應(yīng)進(jìn)行到2.8min時(shí),此段時(shí)間內(nèi)H2O2+2H++2I-═2H2O+I2反應(yīng)速率v(I-)=
 
(保留兩位有效數(shù)字).
考點(diǎn):探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,測定某些化學(xué)反應(yīng)的速率
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,化學(xué)反應(yīng)速率專題
分析:Ⅰ利用蓋斯定律計(jì)算反應(yīng)熱;
Ⅱ(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響判斷m、n;
(2)對比實(shí)驗(yàn)1、3可以看出,兩組實(shí)驗(yàn)只有KI的濃度不一樣,其它條件都一樣,最后測出反應(yīng)時(shí)間不一樣,所以實(shí)驗(yàn)1、3的目的是探究KI濃度對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響;對比實(shí)驗(yàn)1、4可以看出,實(shí)驗(yàn)4比實(shí)驗(yàn)1多了催化劑,其它條件都一樣,最后測出反應(yīng)時(shí)間不一樣,所以實(shí)驗(yàn)1、4的目的是探究催化劑對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響,據(jù)此答題;
(3)根據(jù)表格可以看出,實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)1相比,KI的起始濃度小,反應(yīng)時(shí)間變長,實(shí)驗(yàn)4與實(shí)驗(yàn)1相比,濃度都一樣,實(shí)驗(yàn)4用了催化劑,反應(yīng)時(shí)間變短,據(jù)此可以畫圖;
(4)根據(jù)上述表格可知X的物質(zhì)的量為0.01 mol?L-1×0.01L=1.0×10-4mol,所以I2的物質(zhì)的量為5.0×10-5mol?,根據(jù)化學(xué)方程式H2O2+2H++2I-═2H2O+I2可求得需要H2O2的物質(zhì)的量為5.0×10-5mol,據(jù)此求得雙氧水的體積;先計(jì)算v(x)速率,再根據(jù)速率之間關(guān)系得出v(I-)速率.
解答: 解;Ⅰ已知:①H+(aq)+OH-(aq)=H2O(l)△H1=-57.3kJ/mol
②CH3COOH(aq)?H+(aq)+CH3COO-(aq)△H2=+1.3kJ/mol
則利用蓋斯定律將①+②可得CH3COOH(aq)+OH-(aq)=H2O(l)+CH3COO-(aq)△H=-56.0kJ/mol,
故答案為:CH3COOH(aq)+OH-(aq)=H2O(l)+CH3COO-(aq)△H=-56.0kJ/mol;
Ⅱ(1)由于實(shí)驗(yàn)1、2的目的是探究H2O2濃度對H2O2+2H++2I-→2H2O+I2反應(yīng)速率的影響,所以除了雙氧水的濃度不同外,氣體其它條件完全相同,所以m=20.0,n=20.0,
故答案為:20.0;20.0;
(2)對比實(shí)驗(yàn)1、3可以看出,兩組實(shí)驗(yàn)只有KI的濃度不一樣,其它條件都一樣,最后測出反應(yīng)時(shí)間不一樣,所以實(shí)驗(yàn)1、3的目的是探究KI濃度對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響;對比實(shí)驗(yàn)1、4可以看出,實(shí)驗(yàn)4比實(shí)驗(yàn)1多了催化劑,其它條件都一樣,最后測出反應(yīng)時(shí)間不一樣,所以實(shí)驗(yàn)1、4的目的是探究催化劑對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響,
故答案為:探究KI濃度對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響;探究催化劑對H2O2+2H++2I-=2H2O+I2反應(yīng)速率的影響;
(3)根據(jù)表格可以看出,實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)1相比,KI的起始濃度小,反應(yīng)時(shí)間變長,實(shí)驗(yàn)4與實(shí)驗(yàn)1相比,濃度都一樣,實(shí)驗(yàn)4用了催化劑,反應(yīng)時(shí)間變短,據(jù)此可以畫圖故答案為:
(4)根據(jù)上述表格可知X的物質(zhì)的量為0.01 mol?L-1×0.01L=1.0×10-4mol,所以I2的物質(zhì)的量為5.0×10-5mol,根據(jù)化學(xué)方程式H2O2+2H++2I-═2H2O+I2可求得需要H2O2的物質(zhì)的量為5.0×10-5mol,據(jù)此求得雙氧水的體積為
5.0×10-5mol
0.1 mol?L-1
=0.5ml;
v(X)=
0.01mol/L×0.01L
0.08L×2.8min
=4.5×10-4mol/(L?min)
2I-→I2  1molI2消耗2molX,所以v(I-)=v(X)=4.5×10-4mol/(L?min);
故答案為:0.5; 4.5×10-4mol/(L?min).
點(diǎn)評:本題主要考查了蓋斯定律、濃度和催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,中等難度,解題時(shí)要注意對題中的信息時(shí)行加工處理,對能力考查有一定的要求.
練習(xí)冊系列答案
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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí):①電子總數(shù)②原子總數(shù)③分子總數(shù)④物質(zhì)的種類⑤物質(zhì)的總質(zhì)量⑥物質(zhì)的總能量⑦原子種類,反應(yīng)前后肯定不發(fā)生變化的是(  )
A、①②③⑤B、①②⑤⑦
C、②⑤⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng),至體系中均無固體物質(zhì),消耗堿量最少的是( 。
A、Al
B、Al(OH)3
C、AlCl3
D、Al2O3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氧化還原反應(yīng)中實(shí)際上包含氧化和還原兩個(gè)過程.下面是一個(gè)還原過程的反應(yīng)式:NO3-+4H++3e-→NO+2H2O,KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO43四種物質(zhì)中的一種物質(zhì)(甲)能使上述還原過程發(fā)生.
(1)請將反應(yīng)物與生成物分別填入以下空格內(nèi):

(2)反應(yīng)中,被氧化的元素是
 
,氧化劑是
 

(3)反應(yīng)中若產(chǎn)生0.2mol氣體,則有
 
mol氧化劑
 
(填“得到”或“失去”)
 
mol電子.
(4)將氧化劑與還原劑填入下列空格中,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目.

(5)若1mol甲與某濃度較大的硝酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)時(shí),被還原硝酸的物質(zhì)的量增加,原因是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知電石中的碳化鈣和水反應(yīng)生成乙炔氣體,使反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排水,測量排出水的體積,可計(jì)算出標(biāo)準(zhǔn)狀況乙炔的體積,從而可測定電石中碳化鈣的含量.
(1)若用下列儀器和導(dǎo)管組裝實(shí)驗(yàn)裝置:
序號 1 2 3 4 5 6
導(dǎo)管及儀器
每個(gè)橡皮塞上都打了兩個(gè)孔
如果所制氣體流向從左向右時(shí),上述儀器和導(dǎo)管從左到右直接連接的順序(填各儀器、導(dǎo)管的序號)是:
 
 
 
 
 
 

(2)儀器連接好后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),有下列操作(每項(xiàng)操作只進(jìn)行一次):
①稱取一定量電石,置于儀器3中,塞緊橡皮塞.
②檢查裝置的氣密性.
③在儀器6和5中注入適量水.
④待儀器3恢復(fù)到室溫時(shí),量取儀器4中水的體積(導(dǎo)管2中的水忽略不計(jì)).
⑤慢慢開啟儀器6的活塞,使水逐滴滴下,至不發(fā)生氣體時(shí),關(guān)閉活塞.
正確的操作順序(用操作編號填寫)是
 

(3)寫出碳化鈣和水反應(yīng)生成乙炔氣體的反應(yīng)方程式
 
,碳化鈣的電子式
 

(4)若實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體有難聞的氣味,且測定結(jié)果偏大,這是因?yàn)殡娛泻?div id="niumpfp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
雜質(zhì).可以用
 
(填試劑)加以除去.
(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)稱取的電石1.60g,測量排出水的體積后,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況乙炔的體積為448mL,此電石中碳化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
%.已知1mol乙炔在空氣中完全燃燒后放熱26千焦熱量,這一條件時(shí)乙炔燃燒的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖有機(jī)物A的分子,所含有的官能團(tuán)的名稱是
 
,1mol的該有機(jī)物跟足量的金屬鈉反應(yīng)可以產(chǎn)生
 
mol H2,1mol該有機(jī)物可以跟
 
mol NaHCO3反應(yīng),1mol該有機(jī)物可以跟
 
mol NaOH反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O反應(yīng)中.
(1)每生成2mol的NO,有
 
mol的稀硝酸被還原.
(2)當(dāng)有19.2g Cu參加反應(yīng)時(shí),消耗硝酸的總量為
 
mol,被還原的硝酸為
 
mol.
(3)當(dāng)生成標(biāo)況下的NO 22.4L時(shí),被還原的硝酸是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

CH2Br-CH2Br 的命名為1,2--二溴乙烷.
 
.(判斷對錯(cuò)說明理由)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是(  )
A、HCO3-水解的離子方程式:HCO3-+H2O?CO32-+H3O+
B、用銅為電極電解飽和食鹽水:2Cl-+2H2O
 通電 
.
 
Cl2↑+H2↑+2OH-
C、用白醋除鐵銹:Fe2O3+6H+═3H2O+2Fe3+
D、向FeCl3溶液中加入Mg(OH)2:3Mg(OH)2+2Fe3+═2Fe(OH)3+3Mg2+

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