5．化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．利用海水制取氯化鈉、燒堿、純堿、氯氣等物質(zhì)都發(fā)生了氧化還原反應(yīng)
B．蛋白質(zhì)、葡萄糖、纖維素、油脂等都能在人體內(nèi)水解并提供能量
C．為了提高生活用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，自來(lái)水廠常使用Cl2和CuSO3•5H2O進(jìn)行消毒、凈化、以改善水質(zhì)
D．塑料、合成橡膠和纖維這三大合成材料，都主要以石油、煤和天然氣為原料生產(chǎn)的

分析 A．海水制取氯化鈉沒(méi)有新物質(zhì)生成；
B．纖維素不能在人體內(nèi)水解；
C．銅離子有毒；
D．以煤、石油、天然氣化石燃料為主要原料，可制造化工產(chǎn)品、合成塑料、合成橡膠、合成纖維等．

解答 解：A．海水制取氯化鈉沒(méi)有新物質(zhì)生成，沒(méi)有發(fā)生氧化還原反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B．人體內(nèi)沒(méi)有能消化纖維素的酶，故纖維素不能在人體內(nèi)水解，故B錯(cuò)誤；
C．銅離子有毒，不能用于自來(lái)水消毒，故C錯(cuò)誤；
D．塑料、合成橡膠和合成纖維這三大合成材料都主要是以石油、煤和天然氣為原料生產(chǎn)的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合，側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查，為高頻考點(diǎn)和常見(jiàn)題型，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．高純硅廣泛用于制作光導(dǎo)纖維
B．將SO2通入到BaCl2溶液中可生成白色沉淀
C．向AlCl3溶液中滴加氨水，產(chǎn)生白色沉淀，再加過(guò)量的NaHSO4溶液，沉淀消失
D．CO、NO、NO2都是大氣污染氣體，在空氣中都能穩(wěn)定存在

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．常溫下，有關(guān)下列溶液敘述正確的是（　　）
A．某醋酸溶液的pH=a，將此溶液稀釋10倍后，溶液的pH=b，則b=a+1
B．某溶液由水電離的c（OH-）=1.0x10-13mol/L，則此溶液一定顯酸性
C．將pH=4的醋酸稀釋1000倍，溶液的pH=7
D．pH=13的強(qiáng)堿溶液和pH=2的強(qiáng)酸溶液混合，若所得溶液的pH=7，則強(qiáng)堿與強(qiáng)酸的體積比是1：10

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答：甲裝置是由銅、鋅和硫酸銅組成的原電池，
（1）其中正極材料是銅，
（2）負(fù)極反應(yīng)式為：Zn-2e-=Zn2+
（3）總的電極反應(yīng)式表示為Cu2++Zn=Zn2++Cu．
（4）當(dāng)導(dǎo)線中有2mol電子通過(guò)時(shí)，理論上兩極的變化是AD填序號(hào)）．
A．鋅片溶解了65g                     B．鋅片增重65g
C．銅片上析出63.5g Cu                 D．銅片上析1mol Cu．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于離子大量共存的說(shuō)法，及其原因解釋完全正確的是（　　）
A．Na+、Mg2+、SO42-、Cl-不能大量共存，只是因?yàn)椋篗g2++SO42-═MgSO4↓
B．H+、Fe2+、NO3-ClO-不能大量共存，只是因?yàn)椋篐++ClO-═HClO
C．K+、Ca2+、SiO32-、Cl-不能大量共存，只是因?yàn)椋篊a2++SiO32-═CaSiO3↓
D．Fe3+、NH4+、HCO3-、SCN-不能大量共存，這是因?yàn)椋篎e3++3SCN-═Fe（SCN）3↓

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí)，形成化學(xué)觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)，湖南省某示范性高中的化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)高中所學(xué)的部分物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行了探究．

I．化學(xué)學(xué)習(xí)小組甲用如圖1裝置驗(yàn)證二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)
（1）裝置A中盛放濃硫酸儀器名稱是分液漏斗，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中．裝置C中發(fā)生的現(xiàn)象是試管中出現(xiàn)淡黃色沉淀，整套裝置驗(yàn)證了二氧化硫的化學(xué)性有acd
a．還原性 b．溶解性              c．氧化性         d．漂白性
（2）尾氣處理若用氫氧化鈉溶液，當(dāng)通入二氧化硫至溶液顯中性時(shí)，此時(shí)溶液中c（Na+）=2c（SO32-）+c（HSO3-）（用含硫微粒濃度的代數(shù)式表示）．
Ⅱ．化學(xué)學(xué)習(xí)小組乙用如圖2所示裝置驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱（夾持儀器已略去，氣密性已檢驗(yàn)）
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
I．打開(kāi)彈簧夾，打開(kāi)活塞a，殫?夾，滴加濃鹽酸
Ⅱ．當(dāng)B和C中的溶液變?yōu)辄S色時(shí)，夾緊彈簧夾
Ⅲ．當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí)，關(guān)閉活塞a
IV…
（3）裝置B、C中“浸有X溶液的棉花”當(dāng)中X溶液可以是NaOH溶液
（4）寫出裝置A中產(chǎn)生氯氣的化學(xué)方程式2KMnO4+16HCl（濃）=2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O
（5）過(guò)程Ⅲ實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖谴_認(rèn)C中的黃色溶液中無(wú)氯氣排除氯氣對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾
Ⅲ請(qǐng)你幫助化學(xué)學(xué)習(xí)小組丙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明：氧化性強(qiáng)弱：Cl2＞Br2＞Fe3+，可供選擇的試劑：氯水、溴化亞鐵溶液、四氯化碳、硫氰化鉀溶液．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．A為苯的含氧衍生物．經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得A物質(zhì)具有以下四種結(jié)構(gòu)或性質(zhì)：
①A分子中碳原子和氫原子個(gè)數(shù)相等，且只含有一個(gè)氧原子；
②A分子苯環(huán)上的-氯取代產(chǎn)物只有兩種；
③A物質(zhì)的水溶液顯酸性，且能使溴的CCl4溶液褪色；
④0.48g該物質(zhì)能與40mL 0.1mol/L的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．試回答：
（1）A的摩爾質(zhì)量為120g/mol；
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，其含氧官能團(tuán)的名稱為羥基；
（3）A的含醛基同分異構(gòu)體共有4種，試列舉一例；
（4）請(qǐng)寫出A與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式+NaOH→+H2O
（5）下列關(guān)于A的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)推斷中，正確的是BC（填序號(hào)）
A．A分子存在順?lè)串悩?gòu)體
B．A分子的所有碳原子均可在同一平面上
C．A物質(zhì)可以與燒堿溶液反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．通過(guò)傳感器可以監(jiān)測(cè)空氣中甲醛的含量．一種燃料電池型甲醛氣體傳感器的原理如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．b為電池負(fù)極，甲醛被氧化
B．a極的電極反應(yīng)為O2+4e-+4H+=2H2O
C．傳感器工作過(guò)程中，電解質(zhì)溶液中硫酸的濃度不變
D．當(dāng)電路中轉(zhuǎn)移1×10-4mol電子時(shí)，傳感器內(nèi)參加反應(yīng)的HCHO為0.75mg

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．硼（B）元素有2種天然核素：10B和11B，又知硼（B）元素的平均相對(duì)原子質(zhì)量為10.8，則硼元素中11B的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是（　�。�
A．20%B．略大于20%C．略小于20%D．80%

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