三國時期,諸葛亮領兵南征,遇到了“啞泉”,士兵飲后腹痛,致啞,甚至死亡。又有一“安樂泉”,飲后可解“啞泉”之毒。經科研人員研究,“啞泉”水溶液中有硫酸銅,“安樂泉”水質偏堿性。
(1)請你說出“啞泉”使人中毒的原因。(4分)
(2)“安樂泉”能夠解毒的原因是什么?(6分)
(3)現(xiàn)代生活中如果遇到類似“啞泉”中毒的現(xiàn)象,你能用什么辦法盡快解毒?(4分)
16、(1)“啞泉”中的硫酸銅屬于重金屬鹽,能夠使人體內的蛋白質發(fā)生變性,使蛋白質失去生理活性而使人中毒。(2)“啞泉”中的Cu2+與“安樂泉”中的OH-離子結合生成了Cu(OH)2沉淀,不再使人體內的蛋白質發(fā)生變性。(3)盡快大量飲用含有豐富蛋白質的牛奶、豆?jié){等解毒。(4分)(其它合理解釋酌情給分)
解析試題分析:Cu2+屬于重金屬離子,使人體蛋白質變性而中毒,(1)“啞泉”中的硫酸銅屬于重金屬鹽,能夠使人體內的蛋白質發(fā)生變性,使蛋白質失去生理活性而使人中毒;(2)Cu2+在堿性條件下生成Cu(OH)2沉淀,“安樂泉”能夠解毒的原因是“啞泉”中的Cu2+與“安樂泉”中的OH-離子結合生成了Cu(OH)2沉淀,不再使人體內的蛋白質發(fā)生變性;(3)現(xiàn)代生活中如果遇到類似“啞泉”中毒的現(xiàn)象, 盡快大量飲用含有豐富蛋白質的牛奶、豆?jié){等解毒.
考點:考查重金屬離子的危害以及防治。
科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
【化學一一選修有機化學基礎】(15分)從有機物A開始有如圖所示的轉化關系(部分產物略去)。A在NaOH溶液中水解生成B、C和D,1molF與足量的新制Cu(OH)2堿性懸濁液加熱充分反應可生成2mol紅色沉淀。分析并回答問題:
(1)A中含有的官能團為氯原子(-Cl)和 、 ;
(2)指出反應類型:A→B、C、D ; H→I ;
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①C→F: ;
②E→H: ;
(4)與E含有相同官能團的某有機物甲(C4H8O3)有多種同分異構體,在結構中含有酯基和羥基,且水解產物不存在兩個羥基連在同一個碳上的同分異構體有 種。
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
商品“純凈水”、“太空水”、“蒸餾水”等作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育,你認為制備上述商品飲用水時至少還需要添加的化學物質是
A.鈣、鎂的碳酸氫鹽 | B.含碘酸鉀的食鹽 |
C.漂白粉消毒劑 | D.小蘇打 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
食用下列物質不會引起中毒的是
A.用三聚氰胺配制的奶粉 |
B.加有大量亞硝酸鈉(nano 2 )的火腿 |
C.用碳酸鋇做x射線透視的“鋇餐” |
D.加碘鹽(含碘酸鉀的食鹽) |
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科目:高中化學 來源:2014-2015學年江蘇省高三上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z為中學化學常見物質,其轉化關系如圖5所示(“→”表示一步轉化)。下列組合不正確的是
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