配制100 mL 0.1 mol·L－1Na2CO3溶液，下列操作正確的是

A．稱取1.06 g無(wú)水碳酸鈉，加入100 mL容量瓶中，加水溶解、定容

B．稱取1.06 g無(wú)水碳酸鈉，加入100 mL蒸餾水，攪拌、溶解

C．轉(zhuǎn)移Na2CO3溶液時(shí)，未用玻璃棒引流，直接倒入容量瓶中

D．定容后，塞好瓶塞，反復(fù)倒轉(zhuǎn)，搖勻


解析　不能用容量瓶溶解固體，A錯(cuò)誤；加入100 mL蒸餾水所得溶液體積并非100 mL，B錯(cuò)誤；配制溶液時(shí)，要將玻璃棒和燒杯洗滌2～3次，并將洗滌液一并移入容量瓶中。

答案　D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


制取水煤氣的反應(yīng)為C(s)＋

H2O(g) CO(g)＋H2(g)　ΔH>0；在一定條件下達(dá)化學(xué)平衡后，在時(shí)間為t時(shí)突然改變條件，反應(yīng)速率的變化如圖所示，在t時(shí)所改變的條件是(　　)

A．加壓                 B．升溫

C．增大水蒸氣濃度       D．增大碳的物質(zhì)的量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：HO—CH2—CH===CH—COOH推測(cè)其具有的性質(zhì)可能有(　　)

①加成反應(yīng)�、谌〈磻�(yīng)　③酯化反應(yīng)�、苤泻头磻�(yīng)

⑤氧化反應(yīng)

A、只有①③

B、只有①③④

C、只有①③④⑤

D、①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列溶液中，跟100 mL 0.5 mol·L－1NaCl溶液中所含的Cl－物質(zhì)的量濃度相同的是

A．100 mL 0.5 mol·L－1MgCl2溶液

B．200 mL 0.25 mol·L－1AlCl3溶液

C．50 mL 1 mol·L－1NaCl溶液

D．25 mL 0.5 mol·L－1 HCl溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用98%的濃硫酸(密度為1.84 g·cm－3)配制80 mL 1 mol·L－1的稀硫酸�，F(xiàn)給出下列儀器(配制過(guò)程中可能用到)：①100 mL量筒�、�10 mL量筒�、�50 mL燒杯�、芡斜P(pán)天平�、�100 mL容量瓶�、弈z頭滴管�、卟ＡО簟、�80 mL容量瓶，按使用儀器的先后順序排列正確的是

A．④③⑦⑧⑥　　　　　                 B．②⑤⑦⑥

C．①③⑧⑥⑦                           D．②⑥③⑦⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知硫酸、氨水的密度與所加水的量的關(guān)系如圖所示，現(xiàn)有硫酸與氨水各一份，請(qǐng)根據(jù)表中信息，回答下列問(wèn)題。

溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度

/mol·L－1

溶液的密度

/g·cm－3

硫酸

c1

ρ1

氨水

c2

ρ2

(1)表中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______(不寫(xiě)單位，用含c1、ρ1的代數(shù)式表示)。

(2)物質(zhì)的量濃度為c1 mol·L－1的硫酸與水等體積混合(混合后溶液的體積變化忽略不計(jì))，所得溶液的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_______ mol·L－1。

(3)將物質(zhì)的量濃度分別為c2 mol·L－1和c2 mol·L－1的氨水等質(zhì)量混合，所得溶液的密度________(填“大于”、“小于”或“等于”，下同)ρ2 g·cm－3，所得溶液的物質(zhì)的量濃度________c2 mol·L－1(設(shè)混合后溶液的體積變化忽略不計(jì))。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于有機(jī)物的敘述中正確的是(　　)

A．油脂在稀硫酸或氫氧化鈉溶液中均可發(fā)生水解反應(yīng)，但是水解產(chǎn)物有所不同

B．取淀粉與稀硫酸共熱后的溶液，加入新制銀氨溶液共熱，沒(méi)有銀鏡產(chǎn)生，說(shuō)明淀粉尚未水解生成葡萄糖

C．結(jié)構(gòu)式為的有機(jī)物，可以在稀硫酸催化下發(fā)生水解反應(yīng)，但水解產(chǎn)物只有一種

D．纖維素、蔗糖、葡萄糖、蛋白質(zhì)在一定條件下均可發(fā)生水解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如下圖所示為人體在某項(xiàng)生理過(guò)程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)示意圖。

(1)圖中標(biāo)有字母的物質(zhì)中，________代表酶，其化學(xué)本質(zhì)是________，基本組成單位是________。

(2)如果B代表蔗糖，則C和D各代表________。

(3)下列關(guān)于葡萄糖與蔗糖相比較的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是________。

A．它們的分子式不同，但化學(xué)組成元素相同

B．蔗糖能水解，葡萄糖卻不能

C．它們是同分異構(gòu)體

D．葡萄糖是單糖，蔗糖是二糖

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一體積為2 L的恒容密閉容器里充入1 mol N2和4 mol H2，在一定溫度下發(fā)生反應(yīng)：N2(g)＋3H2(g) 2NH3(g)；ΔH<0。10秒時(shí)達(dá)到平衡，c(NH3)為0.4 mol/L。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．該反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)H2的轉(zhuǎn)化率為30%

B．降低溫度能使混合氣體的密度增大

C．向該容器中充入N2，平衡正向移動(dòng)

D．研發(fā)高效催化劑可大大提高N2的轉(zhuǎn)化率

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