10．下列物質屬于非電解質的是（　�。�
A．NH4ClB．AlC．AlCl3D．NH3

分析 在水溶液或熔融狀態(tài)下能夠導電的化合物為電解質，在水溶液和熔融狀態(tài)下都不能導電的化合物為非電解質．

解答 解：A．NH4Cl在溶液中能電離出自由移動的離子，溶液能夠導電，所以NH4Cl屬于電解質，故A不選；
B．Al是單質，既不是電解質也不是非電解質，故B不選；
C．AlCl3是鹽在水溶液中電離出自由移動的離子，溶液能夠導電，所以AlCl3屬于電解質，故C不選；
D．氨氣的水溶液能導電，原因是氨氣和水反應生成一水合氨，一水合氨能電離出自由移動的陰陽離子而使溶液導電，一水合氨是電解質，但氨氣是非電解質，故D選．
故選D．

點評 本題考查了電解質、非電解質概念的理解分析，關鍵是化合物能否電離出離子，題目較簡單．

練習冊系列答案
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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

20．反應3Fe（s）+4H2O（g）═Fe3O4（s）+4H2（g），在一可變的容積的密閉容器中進行，試回答：
（1）增Fe的量，其正反應速率的變化是不變（填增大、不變、減小，以下相同）
（2）將容器的體積縮小一半，其正反應速率增大，平衡不移動．（填不移動、向正反應方向、向逆反應方向移動，以下相同）
（3）保持體積不變，充入N2使體系壓強增大，其正反應速率不變，平衡不移動．
（4）保持壓強不變，充入N2使容器的體積增大，其正反應速率減�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．有機物分子中原子間（或原子與原子團間）的相互影響會導致物質化學性質的不同．下列各項的事實不能說明上述觀點的是（　�。�
A．乙烯能發(fā)生加成反應，而乙烷不能發(fā)生加成反應
B．乙基對羥基的影響，使羥基的活性變?nèi)�，電離H+的能力不及H2O
C．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D．甲苯、苯與硝酸作用得到一硝基取代物的反應條件分別為30℃、50-60℃

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作中正確的是（　　）
A．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大
B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．分液操作時，分液漏斗中下層液體及上層液體均從下口放出
D．蒸發(fā)操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．明代《天工開物》記載“火法”冶煉鋅：“爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，…然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅，…冷淀，毀罐取出，…，即倭鉛也”（注：爐甘石的主要成分為碳酸鋅，泥罐中摻有煤炭）．下列說法不正確的是（　�。�
A．倭鉛是指金屬鋅和鉛的混合物B．煤炭中起作用的主要成分是C
C．我國歷史上鉛的使用早于鋅D．該冶煉鋅的方法屬于熱還原法

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．已知某可逆反應在密閉容器中進行：A（g）+2B（g）?3C（g）+D（s）△H＜0，圖中曲線a 代表一定條件下該反應的過程，若使a曲線變?yōu)閎曲線，可采用的措施是（　�。�
A．增大A的濃度或減少C的濃度B．縮小容器的容積或加入催化劑
C．升高溫度或增大壓強D．升高溫度

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

2．設NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A．室溫下，32gO2和O3的混合氣體中含有的氧原子數(shù)為2NA
B．在常溫常壓下，11.2LN2含有的分子數(shù)為0.5NA
C．0.5 mol•L-1MgCl2溶液中，含有Cl-個數(shù)為NA
D．18 g NH4+中所含的電子數(shù)為11NA

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

19．9.03×1023 個硝酸分子含48mol電子，其中所含氧原子數(shù)與99克CO2中所含氧原子數(shù)相等；46g X2O4中含有2.0mol氧原子，則X的摩爾質量為14g/mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列事實中，不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．冰鎮(zhèn)的啤酒打開后泛起泡沫
B．由H2（g）、I2（g）、HI（g）氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深
C．工業(yè)制取金屬鉀Na（l）+KCl（l）?NaCl（l）+K（g）選取適宜的溫度，使K成蒸汽從反應混合物中分離出來
D．黃綠色的氯水光照后顏色變淺

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