根據(jù)下列變化關(guān)系:

請(qǐng)?zhí)羁眨?br />(1)有機(jī)物A的名稱(chēng)
 

(2)含有A的溶液中加入B、C溶液并加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,證明A中含有官能團(tuán)是
 
;
(3)D中含有的官能團(tuán)的電子式為
 
;
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
;
(5)反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):有機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:淀粉水解生成葡萄糖,則A為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖酸鈣,葡萄糖在酒化酶作用下反應(yīng)生成乙醇,則D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5OH,C2H5OH被氧化生成CH3CHO,乙醛被氧化生成CH3COOH,C2H5OH、CH3COOH在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3COOC2H5,E為CH3COOC2H5,向A溶液中加入B溶液、再加入C試劑得到磚紅色沉淀,淀粉水解是在酸性條件下,醛基和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)需要堿性條件,所以B為NaOH,C為新制Cu(OH)2懸濁液,據(jù)此分析解答.
解答: 解:淀粉水解生成葡萄糖,則A為葡萄糖,葡萄糖在一定條件下反應(yīng)生成葡萄糖酸鈣,葡萄糖在酒化酶作用下反應(yīng)生成乙醇,則D結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為C2H5OH,C2H5OH被氧化生成CH3CHO,乙醛被氧化生成CH3COOH,C2H5OH、CH3COOH在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成CH3COOC2H5,E為CH3COOC2H5,向A溶液中加入B溶液、再加入C試劑得到磚紅色沉淀,淀粉水解是在酸性條件下,醛基和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)需要堿性條件,所以B為NaOH,C為新制Cu(OH)2懸濁液,
(1)通過(guò)以上分析知,有機(jī)物A名稱(chēng)為葡萄糖,故答案為:葡萄糖;
(2)醛基能和新制氫氧化銅懸濁液反應(yīng)生成磚紅色沉淀,含有A的溶液中加入B、C溶液并加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明A中官能團(tuán)是醛基,故答案為:醛基;
(3)D為乙醇,D中含有的官能團(tuán)為羥基,羥基中O原子和H原子之間共用一對(duì)電子,且O原子還含有一個(gè)孤電子,則羥基的電子式,故答案為:;
(4)該反應(yīng)是葡萄糖在酒化酶作用下反應(yīng)生成乙醇和二氧化碳,反應(yīng)方程式為C6H12O6
酒化酶
2C2H5OH+2CO2↑,故答案為:C6H12O6
酒化酶
2C2H5OH+2CO2↑;
(5)該反應(yīng)為乙醇、乙酸在濃硫酸作催化劑、加熱條件下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,反應(yīng)方程式為C2H5OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O,故答案為:C2H5OH+CH3COOH
濃硫酸
CH3COOC2H5+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物推斷,涉及醇、醛、羧酸、酯之間的轉(zhuǎn)化,明確物質(zhì)中官能團(tuán)及其性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,熟練掌握鹵代烴、烯、醇、醛、羧酸、酯的反應(yīng)特點(diǎn),題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)氧化氫水溶液又稱(chēng)為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等.某化學(xué)興趣小組取一定量的過(guò)氧化氫溶液,準(zhǔn)確測(cè)定了過(guò)氧化氫的濃度,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)將10.00mL過(guò)氧化氫溶液移至250mL
 
(填儀器名稱(chēng))中,加水稀釋至刻度,搖勻.移取稀釋后的過(guò)氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋?zhuān)鞅粶y(cè)試樣.
(2)用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣,其反應(yīng)的離子方程式如下,請(qǐng)將相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)和化學(xué)式分別填在下列橫線(xiàn)和括號(hào)內(nèi).
 
MnO4-+
 
H2O2+
 
H+
 
Mn2++
 
H2O+
 

(3)移取10mL過(guò)氧化氫溶液可以用
 
(填“酸式”或“堿式”)滴定管.滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是
 

(4)重復(fù)滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL,則原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的濃度為
 

(5)若盛裝高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管用蒸餾水洗后沒(méi)有用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗,則測(cè)定結(jié)果
 
(填“偏高”或“偏低”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

造紙工業(yè)中常用氯氣漂白紙漿,漂白后的紙漿用NaHSO3出去殘留的Cl2 ,其反應(yīng)為:Cl2+NaHSO3+H2O=NaCl+H2SO4+HCl,反應(yīng)中氯化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知五種元素的原子序數(shù)大小順序?yàn)镃>A>B>D>E,A、C同周期,B、C同主族.A與B形成的離子化合物A2B中所有離子的電子數(shù)相同,其電子總數(shù)為30;D和E可形成4核10個(gè)電子的分子.
試回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng):A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)用電子式表示化合物A2C的形成過(guò)程:
 
;
(3)A、B、E形成的化合物中含有化學(xué)鍵的類(lèi)型為
 

(4)E與B可形成三種電子總數(shù)為10的微粒,其中形成分子的電子式為
 
;寫(xiě)出另二種微粒的化學(xué)式
 
、
 
;E與B還可形成電子總數(shù)為18的微粒,該微粒的化學(xué)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色化學(xué)的核心是提高原子的利用率,最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”是指原子利用率為100%,下列有機(jī)反應(yīng)中,原子的利用率最高的反應(yīng)是(  )
A、CH4+Cl2
CH3Cl+HCl
B、nCH2═CH2
催化劑
C、+HO-NO2
濃硫酸
+H2O
D、2CH3CH2OH+O2
催化劑
2CH3CHO+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某烯烴A是有機(jī)化學(xué)工業(yè)的基本原料,其相對(duì)分子質(zhì)量為28,A可發(fā)生如圖所示的一系列化學(xué)反應(yīng)(部分產(chǎn)物已略去),其中反應(yīng)①②③均屬于加成反應(yīng).

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)寫(xiě)出④的反應(yīng)類(lèi)型
 

(3)寫(xiě)出②的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知Ksp(Ag2SO4)=1.4×10-5,Ksp(Ag2 CO3)=8.1×10-12,Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgI)=1.0×10-15,在下述各銀鹽飽和溶液中,c(Ag+)由大到小的順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、Ag2SO4>AgCl>Ag2CO3>AgI
B、Ag2SO4>Ag2CO3>AgCl>AgI
C、Ag2SO4 >AgCl>AgI>Ag2CO3
D、Ag2SO4>Ag2CO3>AgI>AgCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、1mol NaCl中,Na+的核外電子總數(shù)為10NA
B、1molFe與過(guò)量的稀HNO3反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子
C、0.1mol?L?1Na2SO4液含有0.1NA個(gè)SO42-
D、常溫常壓下,22.4L氯氣與足量鎂粉充分反應(yīng),生成MgCl2 2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C5H10O2的有機(jī)物A在硫酸作催化劑時(shí)得到兩種相對(duì)分子質(zhì)量相等的產(chǎn)物.A的可能結(jié)構(gòu)是( 。
A、CH3COOCH2CH2CH3
B、HCOOC2H5
C、CH3CH2COOC2H5
D、CH3COOC(CH33

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