能實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間直接轉(zhuǎn)化的元素是

 

A．硅 B．硫 C．銅 D．鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在體積不變的絕熱密閉容器中，下列能說(shuō)明可逆反應(yīng)A（g）+3B（g）?2C（g）+2D（s）已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是（　�。�
①C的生成速率與C的分解速率相等 
②單位時(shí)間內(nèi)生成amolA，同時(shí)生成3amolB
 ③A、B、C的濃度不再變化 
④反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率不再變化 
⑤混合氣體的壓強(qiáng)不再變化 
⑥反應(yīng)體系的溫度不再變化 
⑦單位時(shí)間內(nèi)消耗amolA，同時(shí)生成 3amolB 
⑧A、B、C、D的分子數(shù)之比為1：3：2：2．
A．①③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑦C．①③④⑥⑦D．①②③④⑤⑥⑦

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在0.2molAl2（SO4）3中含有Al3+的數(shù)目是（　�。�
A．2.408×1023B．3.612×1023C．0.4D．0.6

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．日常生活中常用的“84消毒液”的主要成分是NaClO，將0.5mol•L-1的NaClO溶液和1mol•L-1的FeCl2溶液等體積混合時(shí)二者恰好反應(yīng)完，最后得到紅棕色沉淀及棕黃色溶液，則還原產(chǎn)物是NaCl．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆寧夏高三上第二次適應(yīng)性考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

向含2 mol NaOH、1 mol Ba(OH)2、2 mol Na[Al(OH)4]的混合溶液中慢慢通入CO2，則通入CO2的量和生成沉淀的量的關(guān)系不正確的是( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

n(CO2)(mol)

2

3

4

6

n(沉淀)(mol)

1

2

3

2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆寧夏高三上第二次適應(yīng)性考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中不符合“綠色化學(xué)”思想的是

A．以水性涂料代替油性涂料

B．以無(wú)磷洗滌劑代替含磷洗滌劑

C．試驗(yàn)后的有毒有害物質(zhì)應(yīng)分類(lèi)收集，統(tǒng)一處理

D．在通風(fēng)櫥中制取氯氣時(shí)不用NaOH溶液吸收尾氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆寧夏高三上第二次適應(yīng)性考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

將22.4L某氣態(tài)氮氧化合物與足量的灼熱銅粉完全反應(yīng)后，氣體體積11.2L(體積均在相同條件下測(cè)定)，則該氮氧化合物的化學(xué)式為

A．NO2 B．N2O2 C．N2O D．N2O4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

往含有0.2 mol KOH和0.1 mol Ca(OH)2的溶液中持續(xù)穩(wěn)定地通入CO2氣體，當(dāng)通入氣體的體積為6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)時(shí)立即停止，則在這一過(guò)程中，溶液中離子的物質(zhì)的量n和通入CO2的體積V的關(guān)系示意圖正確的是(氣體的溶解忽略不計(jì))

A B C D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．初中常見(jiàn)的3種元素X、Y和Z的相關(guān)信息如下表所示．
元素XYZ
相關(guān)
信息		食鹽中存在的
金屬元素		其一種單質(zhì)是天然
存在的最硬的物質(zhì)		地殼中含量
最多的元素
請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題：
（1）Z的元素符號(hào)是O．
（2）X的元素原子容易變成X+，其原因是金屬性強(qiáng)．
（3）Y的單質(zhì)與不充足的Z的單質(zhì)反應(yīng)，其產(chǎn)物的化學(xué)式為CO．
（4）YZ2可與X的氫氧化物發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（5）由X、Y、Z三種元素組成的化合物與一定量的稀鹽酸混合后的現(xiàn)象為有氣體生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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