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12.在實驗室中可根據NaHCO3、NaCl、NH4Cl等物質溶解度的差異,利用飽和食鹽水、氨氣和二氧化碳反應,獲得碳酸氫鈉晶體.反應原理可用如下化學方程式表示:NH3+CO2+NaCl(飽和)+H2O-NH4Cl+NaHCO3(晶體)
某校學習小組欲依據此原理制備碳酸氫鈉晶體,他們設計了如下實驗裝置,其中B裝置中的試管內是溶有氨氣的氯化鈉溶液,且二者均已達到飽和:

(1)A裝置中所發(fā)生反應的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;C裝置中稀硫酸的作用為吸收從B裝置中的試管內逸出的氨氣,減少對環(huán)境的污染.
(2)如表中所列出的是相關物質在不同溫度下的溶解度數據(g/100g水).
  0℃ 10℃ 20℃ 30℃ 40℃ 50℃
NaCl35.7 35.8  36 36.3 36.6 37
 NaHCO36.9  8.19.6 11.1  12.714.5 
 NH4Cl29.4  33.3 37.2 41.445.8 50.4 
參照表中數據,請分析B裝置中使用冰水浴的目的:溫度越低碳酸氫鈉溶解度越小,便于析出
(3)該校學生在檢查完此套裝置氣密性后進行試驗,結果沒有得到碳酸氫鈉晶體,指導教師指出應在AB(填寫字母)裝置之間連接一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置,其作用是除去二氧化碳氣體中的氯化氫氣體.
(4)同學們利用改進后的裝置進行試驗,在B中的試管內析出了晶體,經過必要的操作后得到了一種純凈的晶體.現有下列試劑:鹽酸、濃氨水、生石灰、蒸餾水,請利用本題所提供的試劑(只限一種)及試管、酒精燈等主要儀器,通過簡單試驗判斷該晶體是碳酸氫鈉晶體,而不是碳酸氫銨或食鹽晶體,簡述操作方法、試驗現象及結論:取少量晶體置于試管中,在酒精燈上加熱使其充分反應后,還有白色固體剩余,則晶體不是NH4HCO3
(5)該小組同學為了測定B中所得的碳酸氫鈉晶體的純度(假設晶體中不含碳酸鹽雜質),將晶體充分干燥后,稱量質量為w g,再將晶體加熱到質量不再發(fā)生變化,稱量所得粉末質量為m g.然后進行如圖所示實驗:

①操作Ⅱ中,為了判斷加入的氯化鈣溶液是否過量,下列操作中正確的是C(選填字母序號).
A.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,向溶液中繼續(xù)加入少量氯化鈣溶液
B.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,向溶液中繼續(xù)加入少量碳酸鈉溶液
C.在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,取上層清液,加入少量碳酸鈉溶液
②操作Ⅲ的方法為過濾、洗滌、干燥.
③所得晶體中碳酸氫鈉的純度為$\frac{168n}{w}$%.

分析 (1)A裝置是指取二氧化碳氣體的裝置,是碳酸鈣和鹽酸發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;C裝置稀硫酸是尾氣處理裝置吸收過量的氨氣;
(2)B裝置中的試管內是溶有氨和氯化鈉的飽和溶液,通入二氧化碳氣體會發(fā)生反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,溫度越低越有利于碳酸氫鈉的晶體析出;
(3)通入二氧化碳沒有得到碳酸氫鈉晶體,是二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體,通入后和氨氣反應不能生成碳酸氫鈉,所以需要加一個洗氣裝置用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體;
(4)碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水、二氧化碳,碳酸氫銨受熱分解為氨氣、水、二氧化碳,根據加熱后的產物判斷;
(5)測定C中所得晶體的碳酸氫鈉的純度(假設晶體中不含碳酸鹽雜質),將晶體充分干燥后,稱量質量為wg,此時為碳酸氫鈉粗品質量,操作1將晶體加熱到質量不再變化時,所得粉末為碳酸鈉和雜質,然后溶解,加入氯化鈣溶液,氯化鈣跟碳酸鈉反應生成碳酸鈣,將生成的碳酸鈣過濾、洗滌、干燥,稱量為n g,根據關系式2NaHCO3--CaCO3可求出純碳酸氫鈉的質量.
①操作Ⅱ中,加入氯化鈣溶液會有白色沉淀生成,當氯化鈣過量時,就不會再生成沉淀;
②從溶液里得到不溶性的固體碳酸鈣可選擇過濾,再進行洗滌、干燥;
③根據反應過程中碳原子守恒,利用生成碳酸鈣的物質的量計算樣品中碳酸氫鈉的質量,再計算純度.

解答 解:(1)A裝置是指取二氧化碳氣體的裝置,是碳酸鈣和鹽酸發(fā)生反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;反應的離子方程式為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;C裝置稀硫酸是尾氣處理裝置吸收過量的氨氣,防止污染環(huán)境;
故答案為:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O;吸收從B裝置中的試管內逸出的氨氣,減少對環(huán)境的污染;
(2)B裝置中的試管內是溶有氨和氯化鈉的飽和溶液,通入二氧化碳氣體會發(fā)生反應生成碳酸氫鈉和氯化銨,依據圖標分析可知溫度越低,碳酸氫鈉的溶解度越小,所以溫度越低越有利于碳酸氫鈉的晶體析出;
故答案為:溫度越低碳酸氫鈉溶解度越小,便于析出;
(3)二氧化碳氣體中含有氯化氫氣體,通入后和氨氣反應不能生成碳酸氫鈉,所以的不到碳酸氫鈉晶體,所以需要加一個洗氣裝置用飽和碳酸氫鈉溶液除去二氧化碳中的氯化氫氣體;
故答案為:AB;飽和碳酸氫鈉溶液;除去二氧化碳氣體中的氯化氫氣體;
(4)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,反應為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,有白色固體碳酸鈉剩余,碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱分解,生成氨氣(NH3)、二氧化碳和水,反應的化學方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,無固體剩余,所以判斷該晶體是碳酸氫鈉晶體而不是碳酸氫銨晶體,方法為:取少量晶體置于試管中,在酒精燈上加熱使其充分反應后,還有白色固體剩余,則晶體不是NH4HCO3,
故答案為:取少量晶體置于試管中,在酒精燈上加熱使其充分反應后,還有白色固體剩余,則晶體不是NH4HCO3;
(5)測定C中所得晶體的碳酸氫鈉的純度(假設晶體中不含碳酸鹽雜質),將晶體充分干燥后,稱量質量為wg,此時為碳酸氫鈉粗品質量,操作1將晶體加熱到質量不再變化時,所得粉末為碳酸鈉和雜質,然后溶解,加入氯化鈣溶液,氯化鈣跟碳酸鈉反應生成碳酸鈣,將生成的碳酸鈣過濾、洗滌、干燥,稱量為n g,所此作答;
①為判斷滴加的氯化鈣溶液過量,可在加入氯化鈣溶液后,振蕩、靜置,取上層清液再加入少量氯化鈣溶液看是否有沉淀生成,故答案為:C;
②利用過濾、洗滌、干燥可從混合液中得到不溶性的碳酸鈣沉淀,故答案為:過濾;洗滌;干燥;
③反應的化學方程式為①2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,②Na2CO3+CaCl2=CaCO3 ↓+H2O+2NaCl,得到的碳酸鈣需要經過過濾、洗滌、干燥后方可稱量.
設樣品中碳酸氫鈉的質量為x,由上兩式可得關系式:
    2NaHCO3--CaCO3
  84×2          100
   x              n
$\frac{84×2}{x}=\frac{100}{n}$,x=$\frac{168n}{100}$ g,
碳酸氫鈉的質量分數為$\frac{x}{w}$×100%=$\frac{\frac{168n}{100}}{w}$×100%=$\frac{168n}{w}$%,
故答案為:$\frac{168n}{w}$%.

點評 本題考查了侯氏制堿的反應原理和實驗設計和操作,物質質量分數的計算,明確各原料的制備方法及尾氣處理是解題的關鍵,難度中等,側重對學生分析問題的能力和計算能力的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.研究CO2的利用對促進低碳社會的構建具有重要意義.
(1)將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H1=+489.0kJ•mol-1;
C(石墨)+CO2(g)═2CO(g)△H2=+172.5kJ•mol-1
則CO還原Fe2O3(s)的熱化學方程式為Fe2O3(s)+3CO(g)=2Fe(s)+3CO2(g)△H=-28.5 kJ•mol-1
(2)二氧化碳合成甲醇是碳減排的新方向,將CO2轉化為甲醇的熱化學方程式為
CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H
①該反應的平衡常數表達式為K=$\frac{c(C{H}_{3}OH)•c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$.
②取一定體積的CO2和H2的混合氣體(物質的量之比為1:3),加入恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應.反應過程中測得甲醇的體積分數φ(CH3OH)與反應溫度T的關系如圖(a)所示,則該反應的△H<0(填“>”“<”或“=”).

③在兩種不同條件下發(fā)生反應,測得CH3OH的物質的量隨時間的變化關系如圖(b)所示,曲線Ⅰ、Ⅱ對應的平衡常數大小關系為KI>K(填“>”“<”或“=”).
(3)以CO2為原料還可以合成多種物質.
①工業(yè)上尿素[CO(NH22]由CO2和NH3在一定條件下合成,其反應方程式為:
2NH3+CO2?CO(NH22+H2O 當氨碳比$\frac{n(NH3)}{n(CO2)}$=3,達平衡時CO2的轉化率為60%,則NH3的平衡轉化率為40%.
②用硫酸溶液作電解質進行電解,CO2在電極上可轉化為甲烷,該電極反應的方程式為CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.某有機化合物的結構簡式如圖:,下列有關該有機化合物的說法不正確的是
( 。
A.含有四種官能團
B.能發(fā)生取代、加成、消去、氧化等反應•
C.1mol該有機物最多可以與2molNaOH反應
D.該有機物屬于芳香族化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

11.有下列六種酸溶液:①濃鹽酸;②濃硫酸;③亞硫酸;④氫硫酸;⑤稀硫酸;⑥氫碘酸.打開瓶蓋后,溶液變渾濁的是④;產生白霧的是①;溶液不變質,但質量增加的是②;溶液變質,但無明顯現象的是③;通入氯氣,溶液變棕黃色的是⑥.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.某無色透明溶液中可能含有下列離子中的若干種:K+、Mg2+、Al3+、Fe2+、Ba2+、NH4+、NO3-、SO42-、I-、Cl-、H+分別取一定量該溶液進行如下實驗:
①將溶液滴在pH紙上,試紙呈紅色.
②取100mL溶液加入足量銅片,收集到22.4mL(標準狀況下)無色氣體,該無色氣體遇到空氣后立即變成紅棕色,最終測得溶液pH=7.若再向該反應混合物中加稀硫酸,無氣體產生.
③取100mL溶液滴入足量氯化鋇溶液,產生0.233g白色沉淀.
④取實驗③中溶液過濾,得到澄清溶液,向其中滴入足量硝酸銀溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀.
⑤取100mL溶液逐滴滴入0.1mol•L-1的氫氧化鈉溶液,微熱,收集到44.8mL(標準狀況下)有刺激性氣味的氣體,當溶液中無氣體產生后,滴入氫氧化鈉溶液過程中生成沉淀的物質的量與氫氧化鈉溶液體積的關系如圖:

⑥取100mL溶液進行焰色反應,透過藍色鈷玻璃觀察不到紫色火焰.回答下列問題:
(1)溶液中一定不含的例子有K+、Fe2+、Ba2+、I-
(2)溶液中一定含有的離子物質的量濃度分別為c(Mg2+)=0.01mol/L、c(Al3+)=0.01mol/L,c(NH4+)=0.02mol/L,c(NO3-)=0.01mol/L,和c(SO42-)=0.01mol/L.
(3)寫出實驗②中生成無色氣體的離子方程式:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.在t℃時,AgCl在水中的沉淀溶解平衡曲線如圖所示(假設AgCl飽和溶液的密度與水的密度近似相等).下列說法錯誤的是( 。
A.在t℃時,AgCL的Ksp為4×10-10
B.在t℃時,c點溶液中一定有AgCl沉淀析出
C.在t℃時,AgCl的溶解度約為2.9×10-4g
D.d點溶液,溫度升高后c(Ag+)、c(Cl-)均不變

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

4.已知:
密度(g/cm3熔點(℃)沸點(℃)溶解性
環(huán)乙醇0.9625.93161能溶于水
環(huán)乙烯0.81-10383難溶于水
某化學小組采用如圖1所示裝置,用環(huán)乙醇制備環(huán)乙烯.
(1)制備粗品將12.5mL環(huán)乙醇加入試管A中,在加入1mL濃硫酸,搖勻,放入碎瓷片,緩慢加熱至反應完全,在試管C內得到環(huán)乙烯粗品.試管C置于冰水浴中的目的是使環(huán)己烯液化,減少揮發(fā).


(2)制備精品
①環(huán)乙烯粗品中含有環(huán)乙醇和少量有機酸性雜質等.加入飽和食鹽水,振蕩、靜置、分層,環(huán)乙烯在上層(填“上”或“下”)層,分液后用c(填字母序號)洗滌.
a.KMnO4溶液 b.稀H2SO4 c.Na2CO3溶液
②再次分液,并用無水氯化鈣干燥,過濾后再按圖2裝置蒸餾,冷凝水從g(填字母)口進入
③收集產品時,控制的溫度應在83℃,實驗制得的環(huán)乙烯精品質量低于理論產量,可能的原因是B(填字母序號)
A.蒸餾時從70℃開始收集產品
B.制備粗品時環(huán)乙醇隨產品一起蒸出.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

1.某元素原子的質量數為52,中子數為28,其基態(tài)原子未成對電子數為( 。
A.6B.5C.4D.1

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.用NA表示阿伏加德羅常數的數值,下列說法正確的是( 。
A.標準狀況下,1 mol NO與0.5 mol O2混合后氣體的體積為22.4 L
B.1L 0.5 mol•L-1 NaF溶液中含有的F-數目為0.5NA
C.7.8g Na2S和Na2O2晶體混合物中共含有0.1NA個陰離子
D.12g石墨晶體中正六邊形的數目為3NA

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