A. | 甲烷中的乙烯(酸性高錳酸鉀溶液,洗氣) | |
B. | 溴苯中的溴(水,分液) | |
C. | 乙烯中的SO2(溴水,洗氣) | |
D. | 乙醇中的水(CaO,蒸餾) |
分析 A.乙烯被酸性高錳酸鉀氧化;
B.溴易溶于溴苯;
C.二者都與溴水反應(yīng);
D.水與CaO反應(yīng),乙醇可蒸餾分離.
解答 解:A.乙烯含有碳碳雙鍵,易被酸性高錳酸鉀氧化生成二氧化碳,引入新雜質(zhì),引用溴水除雜,故A錯(cuò)誤;
B.溴易溶于溴苯,可加入氫氧化鈉溶液,然后分液,故B錯(cuò)誤;
C.二者都與溴水反應(yīng),應(yīng)用氫氧化鈉溶液分離,故C錯(cuò)誤;
D.水與CaO反應(yīng),乙醇可蒸餾分離,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的分離、提純,為考查常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)的異同,除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì),且不能影響被提純物質(zhì)的性質(zhì),難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.3molSO3 | B. | 66gCO2 | C. | 1.204×1023個(gè)NH3 | D. | 4℃時(shí)18mLH2O. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃H2SO4和濃HCl在空氣中敞口放置時(shí)濃度均減小 | |
B. | SO2和Cl2均能使品紅溶液褪色 | |
C. | 濃H2SO4和稀硫酸與鋅反應(yīng)均生成氣體 | |
D. | 濃H2SO4、濃HNO3均可以用鐵制容器貯存 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)速率用于衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢 | |
B. | 可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正、逆反應(yīng)速率都為0 | |
C. | 決定反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì) | |
D. | 增大反應(yīng)物濃度,提高反應(yīng)溫度都能增大反應(yīng)速率 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol N2(g)和3 mol H2(g)的能量之和高于2 mol NH3 (g)的能量 | |
B. | 形成2 mol NH3(g)的化學(xué)鍵釋放的總能量大于斷裂1 mol N2 (g) 和3 mol H2 (g) 的化學(xué)鍵所吸收的總能量 | |
C. | 加入催化劑是為了加大反應(yīng)速率,縮短生產(chǎn)周期,降低生產(chǎn)成本 | |
D. | 將1 mol N2(g)和3 mol H2(g)充入一密閉容器中充分反應(yīng),放出92.2 kJ 的熱量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤經(jīng)過(guò)氣化和液化等物理變化可以轉(zhuǎn)化為清潔燃料 | |
B. | 從海水提取物質(zhì)都必須通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能實(shí)現(xiàn) | |
C. | 濃硫酸可刻蝕石英制藝術(shù)品 | |
D. | 葡萄糖中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍(lán)色,故可用蘇打粉檢驗(yàn)假紅酒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
物質(zhì)名稱(chēng) | 葡萄糖酸鈣 | 葡萄糖酸 | 溴化鈣 | 氯化鈣 |
水中的溶解性 | 可溶于冷水 易溶于熱水 | 可溶 | 易溶 | 易溶 |
乙醇中的溶解性 | 微溶 | 微溶 | 可溶 | 可溶 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原子核外電子層數(shù)越多,原子半徑越大 | |
B. | 每一主族所含非金屬元素的種類(lèi)可表示為︳族序數(shù)-2? | |
C. | 根據(jù)泡利原理將氧元素基態(tài)原子的電子排布圖書(shū)寫(xiě)為 | |
D. | C2H2分子中的碳采取sp2雜化 |
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