圖中X、Y、Z為單質(zhì),其他為化合物,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去). 其中,A俗稱磁性氧化鐵;E是不溶于水的酸性氧化物,能與氫氟酸反應(yīng).回答下列問題:

(1)已知A與鋁發(fā)生置換反應(yīng),反應(yīng)轉(zhuǎn)化為X.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)寫出A和D的稀溶液反應(yīng)生成G的離子方程式
 

(3)向含4mol D的稀溶液中,逐漸加入X粉末至過量.假設(shè)生成的氣體只有一種,請在坐標(biāo)系中畫出n(X2+)隨n(X)變化的示意圖,并標(biāo)出n(X2+)的最大值
 
考點:無機(jī)物的推斷,常見金屬元素的單質(zhì)及其化合物的綜合應(yīng)用
專題:推斷題,幾種重要的金屬及其化合物
分析:A俗稱磁性氧化鐵,即為Fe3O4;能與氫氟酸反應(yīng)且不溶于水的酸性氧化物是SiO2,即E為SiO2,根據(jù)框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知X為鐵、Y為O2、Z為Si、D為硝酸、M為硅酸鈉、G為硝酸鐵,R為H2SiO3,然后結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)用語來解答.
解答: 解:A俗稱磁性氧化鐵,即為Fe3O4;能與氫氟酸反應(yīng)且不溶于水的酸性氧化物是SiO2,即E為SiO2,根據(jù)框圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,可知X為鐵、Y為O2、Z為Si、D為硝酸、M為硅酸鈉、G為硝酸鐵,R為H2SiO3,
(1)Fe3O4在高溫下可與鋁發(fā)生鋁熱反應(yīng)8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3,方程式為8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3,故答案為:8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3;(2)四氧化三鐵和硝酸反應(yīng)是氧化物中的二價鐵元素被氧化到最高價,硝酸中氮元素被還原到+2價,反應(yīng)的離子方程式為:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O
故答案為:3Fe3O4+28H++NO3-=9Fe3++NO↑+14H2O;
(3)鐵和稀硝酸反應(yīng),開始鐵全部被硝酸氧化為硝酸鐵,故開始階段Fe2+的量為0,隨著鐵的加入,多余的鐵又和Fe3+反應(yīng)而生成Fe2+,故Fe2+的量逐漸會增大直至到最大值,以后不變,反應(yīng)過程中生成的氣體為NO,令Fe2+的最大物質(zhì)的量為xmol,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒可知,NO的物質(zhì)的量=
xmol×2
3
,根據(jù)N元素守恒可知:
xmol×2
3
+2x mol=4 mol,解得x=1.5,故n(Fe2+)隨n(Fe)變化的示意圖為:,
故答案為:;1.5.
點評:本題考查無機(jī)物的推斷,側(cè)重物質(zhì)轉(zhuǎn)化和性質(zhì)的考查,側(cè)重鋁熱反應(yīng)及硅及其化合物轉(zhuǎn)化的考查,(3)為易錯點,注意根據(jù)反應(yīng)的方程式計算,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制乙烯時,常因溫度過高而發(fā)生副反應(yīng).部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.請用下列編號為①~④的實驗裝置設(shè)計一個實驗,以驗證上述反應(yīng)后的混合氣中含有二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣.

(1)實驗室制乙烯的反應(yīng)原理是:
 

(2)用裝置的編號表示其連接順序(按氣體產(chǎn)物從左到右的流向)
 

(3)裝置⑤中的固體藥品為
 
用以驗證的產(chǎn)物是
 
現(xiàn)象是
 

(4)裝置①中的現(xiàn)象是
 
驗證
 
;裝置②中溴水的作用是
 
裝置③中品紅溶液不褪色說明
 
;此時盛有
 
裝置④中出現(xiàn)
 
可以驗證
 
氣體的存在.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5,在溫度為T℃時發(fā)生如下反應(yīng)PCl5(g)?PCl3(g)+Cl2(g)△H=+124kJ?mol-1.反應(yīng)過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
時間t/s 0 50 150 250 350
n(PCl3)/mol 0 0.16 0.19 0.2 0.2
回答下列問題:[已知:Ksp(Ag3 PO4)=1.4×10-16,Ksp(AgCl)=1.8×10-10]
(1)反應(yīng)在前50s的平均速率v(PCl5)=
 

(2)溫度為T℃時,該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)=
 

(3)要提高上述反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施是
 
(任寫一種 ).
(4)在溫度為T℃時,若起始時充入0.5mol PCl5和a mol Cl2,平衡時PCl5的轉(zhuǎn)化率仍為20%,則a=
 

(5)PCl5在熱水中完全水解生成H3PO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
. 若將0.01mol PCl5投入1L熱水中,再逐滴加入0.1mol/L AgNO3溶液,先產(chǎn)生的沉淀是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了探究原電池產(chǎn)生電流的過程,設(shè)計了如圖所示實驗.
(1)打開開關(guān)K,觀察到鋅片溶解,表面產(chǎn)生大量氣泡,銅片表面無明顯現(xiàn)象,寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
 

(2)關(guān)閉開關(guān)K,觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),鋅片溶解,銅片表面產(chǎn)生大量氣泡.若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,產(chǎn)生氣體體積為3.36L,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(3)關(guān)閉開關(guān)K,如果鋅極和銅極都產(chǎn)生氣泡,可能的原因是
 

如果使用純鋅,其他條件相同,打開K和關(guān)閉K產(chǎn)生氣泡速率較快的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)有機(jī)物CH3CH3、CH3CH=CH2、CH3CH2C≡CH、CH2=CH2、CH≡CH、、CH3CH2OH中與甲烷互為同系物的是
 
,分子空間構(gòu)型為平面形的是
 
,直線形的是
 

(2)在下列物質(zhì)中,互為同分異構(gòu)體的有
 
;互為同系物的有
 
;同為一種物質(zhì)的有
 
.(分別用物質(zhì)的序號填空)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將鈉投入下列溶液中:①水 ②NaOH溶液 ③0.1mol/L鹽酸 ④0.1mol/L FeCl3溶液,反應(yīng)的劇烈程度由強(qiáng)到弱的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時,改變某一條件對化學(xué)平衡的影響,得到如圖象(圖中p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量,α表示平衡轉(zhuǎn)化率,φ表示體積分?jǐn)?shù)):

根據(jù)以上規(guī)律判斷(用“>”“<”或“=”填空):
(1)對于反應(yīng)I來講:△H
 
0,p2
 
 p1
(2)對于反應(yīng)Ⅱ來講:△H
 
0.
(3)對于反應(yīng)Ⅲ來講,△H
 
0.
(4)對于反應(yīng)Ⅳ來講,若T1<T2,則△H
 
0.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯乙烯是一種重要的化工原料,請寫出由氯乙烯備聚氯乙烯的化學(xué)方程式:
 
,工業(yè)上制備氯乙烯的方法有多種.
方法一、乙炔與HCl在催化劑存在下發(fā)生加成反應(yīng),方程式
 

方法二、乙烯在一定條件下與氯氣發(fā)生取代反應(yīng),方程式
 
,該法由于乙烯易與氯氣發(fā)生加成反應(yīng)而帶入比較多的雜質(zhì)
 
(填名稱);
方法三、以乙烯、Cl2為原料先發(fā)生加成反應(yīng),再使加成產(chǎn)物在一定條件下脫去HCl分子而獲得,有關(guān)反應(yīng)的方程式
 
、
 
,該法除獲得氯乙烯外還得到了副產(chǎn)物
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組元素原子中,按金屬性依次增強(qiáng)或非金屬性依次減弱的是( 。
A、Na,Mg,Al
B、N,O,F(xiàn)
C、Li,Na,K
D、Cl,I,Br

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