12.回答問(wèn)題
(1)用金屬鈉制取過(guò)氧化鈉的化學(xué)方程式是2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2,現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體.
(2)用金屬鈉制取Na2O通常采用下法:2NaNO2+6Na═4Na2O+N2↑.不采用鈉在氧氣中燃燒采用此法的原因是制得氧化鈉的同時(shí)生成N2,N2作為保護(hù)氣,防止Na2O進(jìn)一步被氧化為Na2O2
(3)將一小塊金屬鈉投入到FeCl3溶液中,此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是浮于水面四處游動(dòng)、熔成小球,有嘶嘶響聲,有氣體產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式是2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,F(xiàn)eCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

分析 (1)鈉和氧氣在點(diǎn)燃或加熱條件下發(fā)出黃色火焰生成淡黃色固體過(guò)氧化鈉;
(2)鈉和氧氣反應(yīng)生成氧化鈉,但鈉在氧氣中燃燒生成過(guò)氧化鈉而得不到氧化鈉;
(3)鈉投入氯化鐵溶液,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與氯化鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,據(jù)此解答.

解答 解:(1)鈉和氧氣在點(diǎn)燃或加熱條件下反應(yīng)生成過(guò)氧化鈉,反應(yīng)的方程式為:2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2,發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體;
故答案為:2Na+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2O2;發(fā)出黃色火焰,生成淡黃色固體;
(2)鈉在氧氣中燃燒將得到Na2O2,利用上述方法在制得氧化鈉的同時(shí)生成N2,N2作為保護(hù)氣,防止Na2O進(jìn)一步被氧化為Na2O2,所以采用此法制取氧化鈉,
故答案為:制得氧化鈉的同時(shí)生成N2,N2作為保護(hù)氣,防止Na2O進(jìn)一步被氧化為Na2O2;
(3)鈉投入氯化鐵溶液,鈉先與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,化學(xué)方程式:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,氫氧化鈉再與氯化鐵發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,方程式:FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl,現(xiàn)象為:浮于水面四處游動(dòng)、熔成小球,有嘶嘶響聲,有氣體產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成;
故答案為:浮于水面四處游動(dòng)、熔成小球,有嘶嘶響聲,有氣體產(chǎn)生,有紅褐色沉淀生成;2Na+2H2O=2NaOH+H2↑,F(xiàn)eCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查鈉、過(guò)氧化鈉的性質(zhì),側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查和應(yīng)用,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有機(jī)物系統(tǒng)命名正確的是( 。
A.2-甲基-氯丙烷B.2-甲基-3-丁烯
C. 1,3,4-三甲苯D.2,3-二甲基-4-乙基己烷

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述不相符的是( 。
A.圖1中正極電極反應(yīng)式為:O2+4e-+4H+=2H2O
B.圖2表示室溫下pH=2的HCl溶液加水稀釋倍數(shù)與pH的變化關(guān)系
C.圖3表示某放熱反應(yīng)分別在有、無(wú)催化劑的情況下反應(yīng)過(guò)程中的能量變化
D.圖4表示向NH4 Al(SO42溶液中逐滴滴入Ba(OH)2溶液,生成沉淀總物質(zhì)的量(n)隨著B(niǎo)a(OH)2溶液體積(y)的變化

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)元素周期表回答下列問(wèn)題.

(1)在上面元素周期表中,全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)锽.
A.Ⅰ區(qū)        B.Ⅱ區(qū)        C.Ⅲ區(qū)          D.Ⅳ區(qū)
(2)上述元素中化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar元素(填元素符號(hào),下同).
(3)上述元素中只有負(fù)化合價(jià)而無(wú)正化合價(jià)的是O元素.
(4)a、c的最高價(jià)氧化物的水化物的堿性NaOH>Mg(OH)2.(填化學(xué)式)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān).下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.推廣碳捕集和儲(chǔ)存技術(shù),逐步實(shí)現(xiàn) CO2的零排放
B.乙醇不能用于消毒殺菌
C.用 Na2S 除去工業(yè)廢水中的 Cu2+離子
D.晶體硅可用于制造太陽(yáng)能電池

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)金屬及其合金的說(shuō)法不正確的是( 。
A.目前我國(guó)流通的硬幣是由合金材料制造的
B.錫青銅的熔點(diǎn)比純銅高
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,可用于制作照明彈
D.日用鋁制品表面覆蓋著氧化膜,對(duì)內(nèi)部金屬起保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某次實(shí)驗(yàn)需用0.4mol•L-1 NaOH溶液480mL.配制方法如下:
(1)用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱量8.0g 固體NaOH;
(2)將稱量好的NaOH固體放在500mL大燒杯中,倒入約300mL蒸餾水,用玻璃棒攪拌,使固體全部溶解,待溶液冷卻至室溫后后,將燒杯中的溶液注入容量瓶中;
(3)用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,洗滌后的溶液一起轉(zhuǎn)入容量瓶中,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻;
(4)向容量瓶中加入蒸餾水,到液面1~2cm時(shí),改用膠頭滴管加蒸餾水至液面最低點(diǎn)與刻度線相切.蓋好瓶塞,上下顛倒混合均勻;
(5)若在配制過(guò)程中出現(xiàn)下列情況,將使所配制的NaOH溶液的濃度偏高的是ADF,偏低的是EG,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響的是BC(填各選項(xiàng)的序號(hào)).
A.所用的NaOH中混有少量Na2O
B.用托盤(pán)天平稱量一定質(zhì)量固體NaOH時(shí),所用的小燒杯內(nèi)壁不太干燥
C.配制溶液所用的容量瓶洗凈后沒(méi)有烘干
D.固體NaOH在燒杯中溶解后,立即將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶?jī)?nèi)并接著進(jìn)行后續(xù)操作
E.轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
F.最后確定NaOH溶液體積(定容)時(shí),俯視觀察液面與容量瓶刻度線
G.定容搖勻后靜止,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加蒸餾水至刻度線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.鎂鋁合金5.1g加入到100mL 6.0mol•L-1鹽酸中,待固體完全溶解后,向溶液中繼續(xù)逐滴滴入6.0mol•L-1的氫氧化鈉溶液,當(dāng)?shù)稳隫mL時(shí)沉淀質(zhì)量達(dá)到最大值,繼續(xù)滴入氫氧化鈉至沉淀的量不再變化,將沉淀過(guò)濾、洗滌、低溫烘干,稱重得質(zhì)量為5.8g.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.開(kāi)始滴入NaOH溶液時(shí)立即產(chǎn)生白色沉淀
B.原固體混合物中鎂的質(zhì)量是1.2g
C.V=100mL
D.若將5.1g該合金溶于足量的氫氧化鈉溶液,在常溫常壓下放出3.36L氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.相同條件下,體積相同的CO和CO2,物質(zhì)的量比為1:1;其質(zhì)量比為7:11;原子個(gè)數(shù)比為2:3;密度比為7:11.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案