將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)3A(g)+B(g)═xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測得D的濃度為0.5mol?L-1,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min).則:
(1)此時(shí),A的物質(zhì)的量濃度為
 
;
(2)反應(yīng)開始前容器中A、B的物質(zhì)的量為
 
;
(3)B的平均反應(yīng)速率為
 
;
(4)x的值為
 
考點(diǎn):化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:先設(shè)A、B的物質(zhì)的量為nmol;根據(jù)D的濃度計(jì)算D的物質(zhì)的量,根據(jù)D的物質(zhì)的量計(jì)算反應(yīng)的A、B的物質(zhì)的量,根據(jù)5min時(shí),A、B濃度之比求出A、B開始時(shí)的物質(zhì)的量,用開始時(shí)的物質(zhì)的量減反應(yīng)的物質(zhì)的量即為5min末的物質(zhì)的量,再根據(jù)物質(zhì)的量濃度公式計(jì)算濃度;根據(jù)D的濃度求出D的反應(yīng)速率,C、D反應(yīng)速率之比即為計(jì)量數(shù)之比;根據(jù)C的反應(yīng)速率求B的反應(yīng)速率.
解答: 解:D的濃度為0.5mol/L,所以D的物質(zhì)的量為1mol.
      設(shè)A、B的物質(zhì)的量為nmol,
          3A(g)+B(g)=xC(g)+2D(g),
開始       n mol       n mol        0         0 
反應(yīng)      1.5mol       0.5mol                 1mol 
5min  (n-1.5)mol  ( n-0.5)mol              1mol
同一容器中,c(A):c(B)=n(A):n(B)=
n-1.5
n-0.5
=
3
5
;n=3mol;
(1)A在5min末的物質(zhì)的量為:(n-1,5)mol=1.5mol,其物質(zhì)的量濃度為0.75mol/L,故答案為:0.75mol/L;
(2)由計(jì)算可知n=3mol,故答案為:3mol;
(3)C的反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min),根據(jù)同一反應(yīng)中,各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比,所以B的反應(yīng)速率是0.05mol/(L?min),
故答案為:0.05mol/(L?min);
(4)D的濃度為0.5mol/L,反應(yīng)時(shí)間為5min,D的反應(yīng)速率為0.1mol/(L?min),C的反應(yīng)速率是0.1mol/(L?min),根據(jù)同一反應(yīng)中,各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于計(jì)量數(shù)之比,所以x=2,故答案為:2.
點(diǎn)評:化學(xué)反應(yīng)速率計(jì)算中常見的錯(cuò)誤:
1、忽視體積因素,用某物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化量除以時(shí)間的變化量計(jì)算;
2、用一段時(shí)間后某物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度除以時(shí)間的變化量直接計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于垃圾處理的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、垃圾處理常用的方法有衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒
B、垃圾填埋只需挖坑、傾倒、深埋即可
C、對垃圾分類是為了使垃圾中的再生資源得到充分利用
D、可將生活垃圾焚燒發(fā)電,實(shí)現(xiàn)生活垃圾資源化處理

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定溫度下,密閉容器中M、N、R三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表所示:
物質(zhì) M N R
初始濃度/mol?L-1 0.20 0.30 0
平衡濃度/mol?L-1 0.02 0.21 0.18
(1)請通過計(jì)算寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)達(dá)平衡時(shí),N的轉(zhuǎn)化率是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球已成為人類共同的呼聲.
(1)垃圾處理要遵循無害化、減量化和資源化原則,目前常用的方法有
 

(2)下列措施不利于環(huán)境保護(hù)的是
 
(選填字母,下同)
A.推廣使用無鉛汽油            B.提倡家庭使用太陽能熱水器
C.推廣廢舊電池單獨(dú)回收        D.提倡家庭購買大排量汽車
(3)酸雨的PH<5.6,下列氣體排放可能形成酸雨的是
 

A.N2         B.CO          C.SO2          D.氟氯代烷
(4)下列情況可能引起大氣污染的是
 

①煤的燃燒 ②工業(yè)廢氣任意排放 ③燃放鞭炮 ④飛機(jī)、汽車尾氣的排放
A.只有①②B.只有②④C.只有①②③D.①②③④
(5)廢氣的熱塑性塑料通過清洗、熔融、重新制成塑料.塑料屬于
 

A.無機(jī)非金屬材料   B.有機(jī)合成材料   C.復(fù)合材料    D.合金.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知一氧化碳與水蒸氣的反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),800℃時(shí),在容積為2.0L的密閉容器中充入2.0mol CO(g)和3.0mol H2O(g),保持溫度不變,4min后反應(yīng)達(dá)到平衡,測得CO的轉(zhuǎn)化率為60%.
(1)求4min內(nèi)H2的平均化學(xué)反應(yīng)速率.
(2)計(jì)算800℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù).
(3)427℃時(shí)該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為9.4,請結(jié)合(2)中的計(jì)算結(jié)果判斷該反應(yīng)的△H
 
 0(填“>”、“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶無色氣體,可能含有CO2、HCl、HBr、SO2中的一種或幾種氣體,將氣體通入氯水中,得到無色透明的溶液,繼續(xù)向該溶液中加入少量的BaCl2溶液和鹽酸,有白色沉淀產(chǎn)生.則原氣體中一定含有
 
,肯定不含有
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將1.17molHCl氣體溶于水配制成O.1L的鹽酸溶液,溶液的濃度為
 
mol?L-1該濃度的鹽酸可用來制取氯氣,實(shí)驗(yàn)室收集氯氣可用
 
法,多余的氯氣用
 
溶液吸收.將Cl2通入水中可得到新制氯水,新制氯水呈
 
色,說明氯水有
 
分子存在.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在F2﹑Cl2、Br2、I2四種鹵素單質(zhì)中,常溫下最容易與H2發(fā)生發(fā)應(yīng)的是
 
,工業(yè)上常用于制取漂白粉的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

互為同素異形體的一組物質(zhì)是( 。
A、
 
16
8
O和
 
18
8
O
B、O2和O3
C、CH≡CH和CH2=CH2
D、CH3CH2CH2CH3

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