A. | 甲烷與乙烯共1mol,完全燃燒后生成的H2O為2mol | |
B. | 光照下,異丁烷與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成的一氯代物有三種 | |
C. | 在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
D. | 用核磁共振氫譜不能區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 |
分析 A、甲烷和乙烯分子中均含有4個氫原子,根據(jù)氫原子守恒判斷;
B、異丁烷中的“等效氫”有兩種;
C、根據(jù)水解反應(yīng)酯基斷裂情況分析;
D、根據(jù)核磁共振氫譜主要是分辨出該有機(jī)物中氫的種類和個數(shù)比判斷.
解答 解:A、甲烷和乙烯分子中均含有4個氫原子,因此1mol甲烷和乙烯中共含有4molH,根據(jù)氫原子守恒可知完全燃燒生成2mol水,故A正確;
B、異丁烷中的“等效氫”有兩種,因此一氯代物有兩種,故B錯誤;
C、由水解反應(yīng)酯基斷裂情況可知,水解產(chǎn)物為:CH3COOH和C2H518OH,故C錯誤;
D、核磁共振氫譜HCOOCH3共2種峰,并且面積之比為1:3;而HCOOCH2CH3共3種峰,并且面積之比為1:2:3,所以可以區(qū)分,故D錯誤;
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查常見有機(jī)反應(yīng)類型的反應(yīng)原理,掌握有機(jī)物發(fā)生反應(yīng)時的斷鍵情況和成鍵情況是解題的根本,注意等效氫種數(shù)確定了一氯代物的種數(shù).
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 目前科學(xué)家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管 | |
B. | 石油裂解的主要目的是提高汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量與質(zhì)量,石油催化裂化的主要目的是得到更多的乙烯、丙烯等氣態(tài)短鏈烴 | |
C. | 鍍層破損后,鍍錫鐵片比鍍鋅鐵片更耐腐蝕 | |
D. | 近期在西非國家爆發(fā)的埃博拉疫情呈加速蔓延之勢,已知該病毒對化學(xué)藥品敏感,乙醇、次氯酸鈉溶液均可以將病毒氧化而達(dá)到消毒的目的 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過渡元素形成的化合物 | B. | ⅢA族元素形成的化合物 | ||
C. | ⅣA族元素形成的化合物 | D. | ⅦA族元素形成的化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ③⑥ | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2和O3互為同位素 | |
B. | O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化 | |
C. | O3是由3個氧原子構(gòu)成的化合物 | |
D. | 等物質(zhì)的量O2和O3含有相同的質(zhì)子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 如圖裝置可用于制備乙酸乙酯 | |
B. | 如圖裝置可用于模擬海水蒸餾 | |
C. | 如圖裝置可用于探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 | |
D. | 如圖裝置為配制溶液過程中的定容操作 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)的熔、沸點(diǎn)逐漸降低 | |
B. | 最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性逐漸減弱 | |
C. | 單質(zhì)的氧化性逐漸增強(qiáng) | |
D. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng) |
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