A. | 如圖裝置可用于制備乙酸乙酯 | |
B. | 如圖裝置可用于模擬海水蒸餾 | |
C. | 如圖裝置可用于探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性 | |
D. | 如圖裝置為配制溶液過程中的定容操作 |
分析 A.試管中導(dǎo)管在液面下,可發(fā)生倒吸;
B.蒸餾時(shí),冷水下進(jìn)上出;
C.碳酸氫鈉分解生成水,生成的水會(huì)倒流;
D.定容時(shí),視線與凹液面的最低線相切.
解答 解:A.乙酸與乙醇在濃硫酸作用下發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,在飽和碳酸鈉溶液中除去乙酸、乙醇,與乙酸乙酯分層,但圖中導(dǎo)管在液面下太長,發(fā)生倒吸,應(yīng)在液面以上,故A錯(cuò)誤;
B.蒸餾時(shí),冷水下進(jìn)上出,圖中蒸餾裝置及操作均合理,故B正確;
C.碳酸氫鈉分解生成水,生成的水會(huì)倒流,則試管口應(yīng)略向下傾斜,故C錯(cuò)誤;
D.定容時(shí),視線與凹液面的最低線相切,圖中操作合理,故D正確;
故選AC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)及實(shí)驗(yàn)裝置綜合,為高頻考點(diǎn),涉及有機(jī)物的制備、混合物分離提純、性質(zhì)實(shí)驗(yàn)及溶液配制實(shí)驗(yàn)等,把握物質(zhì)的性質(zhì)、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,選項(xiàng)A為解答的易錯(cuò)點(diǎn),題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 制溴苯時(shí),將導(dǎo)氣管插入水中使其充分吸收尾氣 | |
B. | 配制新制Cu(OH)2懸濁液:在一定量CuSO4溶液中,滴加少量NaOH溶液 | |
C. | 只用溴水一種試劑可鑒別出甲苯、己烯、乙醇、四氯化碳四種液體 | |
D. | 制取乙酸乙酯實(shí)驗(yàn)中,在一定量乙醇中,依次加入0.5mol/L的H2SO4和乙酸后加熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷與乙烯共1mol,完全燃燒后生成的H2O為2mol | |
B. | 光照下,異丁烷與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)生成的一氯代物有三種 | |
C. | 在酸性條件下,CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3CO18OH和C2H5OH | |
D. | 用核磁共振氫譜不能區(qū)分HCOOCH3和HCOOCH2CH3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法,名稱:4,7-二甲基-3-乙基壬烷 | |
B. | 元素分析儀可以同時(shí)對(duì)碳、氫、氧、硫等多種元素進(jìn)行分析 | |
C. | 用相同濃度的乙醇和苯酚水溶液,分別與相同質(zhì)量的金屬鈉反應(yīng),來比較兩者羥基上氫的活性 | |
D. | 等質(zhì)量的下列物質(zhì)燃燒耗O2量:乙炔>乙烯>乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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