14.稱取0.4g不純的無(wú)水碳酸鈉(雜質(zhì)不與酸、堿反應(yīng)),加入50mL 0.1mol/L硫酸溶液,加熱,溶液呈酸性,再加入0.1mol/L燒堿溶液40mL恰好中和.求:
(1)上述過(guò)程中產(chǎn)生的CO2的體積是多少毫升(標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下)?
(2)無(wú)水碳酸鈉的純度.

分析 (1)整個(gè)過(guò)程最終生成為Na2SO4,根據(jù)鈉離子守恒可知:2n(Na2SO4)=2n(Na2CO3)+n(NaOH),據(jù)此計(jì)算n(Na2CO3),再根據(jù)碳元素守恒計(jì)算n(CO2),根據(jù)V=nVm計(jì)算CO2的體積;
(2)根據(jù)m=nM計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中無(wú)水碳酸鈉的純度.

解答 解:(1)整個(gè)過(guò)程最終生成為Na2SO4,根據(jù)鈉離子守恒可知:2n(Na2SO4)=2n(Na2CO3)+n(NaOH),則:
2×0.05L×0.1mol/L=2n(Na2CO3)+0.04L×0.1mol/L,
解得n(Na2CO3)=0.003mol,
根據(jù)碳元素守恒,可知n(CO2)=n(Na2CO3)=0.003mol,故V(CO2)=0.003L×22.4L/mol=0.0672L=67.2mL,
答:標(biāo)況下生成二氧化碳的體積為67.2mL;
(2)Na2CO3的質(zhì)量=0.003mol×106g/mol=0.318g,故樣品中無(wú)水碳酸鈉的純度=$\frac{0.318g}{0.4g}$×100%=79.5%,
答:樣品中無(wú)水碳酸鈉的純度為79.5%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,明確發(fā)生的反應(yīng)是解題關(guān)鍵,本題利用守恒思想解答,避免利用方程式計(jì)算的繁瑣,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.防治禽流感的重要措施之一是迅速、高效滅絕病毒.下列物質(zhì)不能作為疫區(qū)殺菌消毒劑的是(  )
A.甲醛B.生石灰C.過(guò)氧化氫D.次氯酸鈉

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.近年來(lái),城市霧霾現(xiàn)象頻繁.從物質(zhì)分類來(lái)看霧霾屬于膠體,它區(qū)別于溶液等其它分散系的本質(zhì)特征是( 。
A.膠粒可以導(dǎo)電B.膠體是混合物
C.膠體的分散劑為氣體D.膠體粒子大小在1~100nm 之間

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”都正確的是( 。
操作和現(xiàn)象結(jié)論
A切開(kāi)金屬鈉,鈉表面銀白色會(huì)逐漸褪去Na在空氣中會(huì)生成Na2O2
B鐵棒插入濃硝酸中,無(wú)明顯現(xiàn)象鐵與濃硝酸不反應(yīng)
C將FeCl2溶液滴加到少許酸性KMnO4溶液中,溶液褪色FeCl2具有漂白性
D向Fe(NO32溶液中滴加稀硫酸和KSCN溶液,溶液變成紅色原溶液中可能含有Fe3+
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.化合物H是一種香料,存在于金橘中,可用如下路線合成:

已知:(1)R-CH=CH2 R-CH2CH2OH(B2 H6為乙硼烷)
(2)B和C均為一氯代烴,D有支鏈.
回答下列問(wèn)題:
(1)11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)的烴A在氧氣中充分燃燒可以產(chǎn)生88g CO2和45g H2O.A的分子式是C4H10
(2)在催化劑存在下1mol F與2mol H2反應(yīng),生成3-苯基-1-丙醇.F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是;
(3)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是消去反應(yīng);
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
(5)寫(xiě)出所有與G具有相同官能團(tuán)的G的芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.有機(jī)物E(C6H8O4)廣泛應(yīng)用于涂料行業(yè)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下路線合成E(其中A的相對(duì)分子質(zhì)量是56,B的相對(duì)分子質(zhì)量比A大69).

(1)烴A的分子式是C4H8
(2)③的反應(yīng)類型是取代或酯化反應(yīng).
(3)已知E為順式結(jié)構(gòu),則用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示其結(jié)構(gòu)是
(4)下列說(shuō)法正確的是ad(填序號(hào)).
     a.反應(yīng)①屬于取代反應(yīng)            b.B與二氯甲烷互為同系物
    c.C不存在羧酸類同分異構(gòu)體    d.D能發(fā)生縮聚反應(yīng)
(5)若C轉(zhuǎn)化為D經(jīng)過(guò)如下4步反應(yīng)完成:C$\stackrel{④}{→}$$\stackrel{⑥}{→}$$\stackrel{⑦酸化}{→}$D.則⑥所需的無(wú)機(jī)試劑及反應(yīng)條件是NaOH的醇溶液、加熱;④的化學(xué)方程式是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

6.CO2是最常見(jiàn)的酸性氧化物之一,實(shí)驗(yàn)室用一定濃度的NaOH溶液吸收二氧化碳可以得到相應(yīng)的鹽溶液.某實(shí)驗(yàn)興趣小組對(duì)該反應(yīng)的產(chǎn)物成分進(jìn)行探究:
Ⅰ.①取反應(yīng)后溶液少許于試管中,滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅.
甲同學(xué)認(rèn)為一定是剩余氫氧化鈉使溶液顯堿性.
乙同學(xué)不同意他的看法,理由是:CO32-+H2O?HCO3-+OH-(或HCO3-+H2O?H2CO3+OH-)(用離子方程式表示).
丙同學(xué)為了驗(yàn)證甲乙兩位同學(xué)的觀點(diǎn),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取少量一定濃度的NaOH溶液并向溶液中通入過(guò)量CO2,再向反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,溶液仍然變紅.(不考慮CO2溶解),請(qǐng)將該溶液中所有離子的濃度由大到小排列:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-
②若反應(yīng)后的溶液中只有一種酸式鹽,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該結(jié)論.
提供試劑:稀鹽酸,Ba(OH)2溶液,BaCl2溶液,酚酞,澄清石灰水,MgCl2溶液,NaOH溶液
實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
Ⅱ.有同學(xué)認(rèn)為SO2與CO2相似也可以與NaOH溶液反應(yīng).實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)將過(guò)量SO2通入少量一定濃度的NaOH溶液,所得溶液能使pH試紙變紅.(不考慮SO2溶解)
請(qǐng)將該溶液中所有離子的濃度由大到小排列:c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH- ).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.圖是一個(gè)制取氯氣,并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置.

(1)A是氯氣發(fā)生裝置,其中的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O .
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,打開(kāi)旋塞K,將Cl2充滿整套裝置,再點(diǎn)燃D處的酒精燈,Cl2通過(guò)C瓶后再進(jìn)入D,則D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2;
(3)裝置B的作用是吸收Cl2中的HCl氣體.裝置C的作用是干燥氯氣.裝置E的作用是吸收多余的氯氣,防止污染空氣.
(4)當(dāng)D處反應(yīng)完畢后,移去A處酒精燈,仍有少量Cl2產(chǎn)生,接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是撒去D處的酒精燈,關(guān)閉活塞K,貯存余熱產(chǎn)生的Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列除雜方法合適并能成功的是(  )
選項(xiàng)待提純樣品(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法或?qū)嶒?yàn)裝置
A淀粉膠體(KI溶液)過(guò)濾
B乙酸乙酯(飽和碳酸鈉溶液)蒸餾,收集77℃下餾分
CCO2(SO2通過(guò)盛有飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶并干燥
D氯氣(氯化氫)通過(guò)盛有飽和食鹽水的洗氣瓶并干燥
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案